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江苏教育(中学教学版)2018年出版文献
出版文献量（篇）
3555
总下载数（次）
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总被引数（次）
1934
江苏教育(中学教学版)
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Secondary School Teaching of Jiangsu Education
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0.1652
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月刊
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3555
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91. 声音刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 以《普通高中英语课程标准(2017年版)》为依据,明确文化意识培养在英语学科教学中的地位与意义,阐述文化知识和文化意识的内涵,并在此基础上对英语学科教学中文化知识教学和文化意识的培养问题提出...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 以高中新课标提出的英语学科核心素养为指导思想,从教材文本的有效利用的角度,探索在英语课堂教学中文化意识的培养方式.
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 文化意识是英语学科核心素养之一,初中英语阅读教学是培养学生文化意识素养的主阵地.结合教学实例,详细阐述如何在初中英语阅读教学中,通过精心的教学设计,实现对学生文化意识的培养.
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 初步解读英语学科文化意识的概念和内涵,并基于笔者对英语学科核心素养中的文化意识的理解,以一节初中英语报刊阅读课为例,将文化意识和阅读教学有机地结合起来,在阅读教学中实现英语学科核心素养中的文...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 英语教师要寓德育于初中英语教学之中,在提高学生综合运用语言能力的同时,培养学生的道德品质.文章阐述了英语学科育人价值的基本内容,并结合教学实例对初中英语学科育人价值进行了尝试性的实践与研究.
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要：
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98. 追寻"全·真"的英语阅读教学刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 英语核心素养提高的主阵地是课堂,成败在阅读教学.阅读教学应追寻全和真,遵循整体性和真实性原则依学解读文本,设计语言、情感、思维多维融合的阅读活动,促进学生与文本多维互动,从而使阅读在课堂真正...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 语文课堂教学应该既注重学生语文学习的"生长",又注重语文学习的"培育",一方面课堂教学要"以生为本",让学生进行自由自在的、以自己为主的学习,真正成为学习的主人;另一方面教师要有意识地发现学...
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100. 关于"理解"指向的高三数学复习教学思考刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 当下的高三数学复习教学仍旧存在着"刷题"现象,究其原因,很大程度上是由于教师对"数学学习需要理解""理解是数学教学的内在品质"这一理念体悟不深、落实不够.从高三数学复习课中的知识梳理、例题示...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： "学材再建构"主要表现形式为"单元教学",就是把孤立的、碎片化的知识有效地整合起来,把问题解决的关键或问题的实质揭示出来,实现"在结构之中感受数学的整体性".文章以"一元二次方程"单元教学设...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 分析英语课外阅读对提升学生核心素养的作用以及中小学衔接阶段的英语课外阅读面临的问题,提出做好课外阅读材料、阅读指导、阅读反馈、阅读时间的衔接,抓好各个衔接点促进中小学英语课外阅读实质衔接,服...
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103. 基于"学习活动"的课堂观察刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 基于"学习活动"的课堂观察建立在学生"学"的基础上,探究基于"学习活动"课堂观察的内涵,关注基于"学习活动"课堂观察的五大领域,即知识与技能的达成度、合作学习的广度、情感交流的深度、学习结果...
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104. 重视历史地图教学提升学生"史料阅读"能力刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 历史地图是历史教育的重要史料,也是高中历史教学的主要内容之一.在高中历史教学中,教师要注意培养学生的历史地图阅读能力,引导学生深入理解历史地图,学会使用地图工具,研读地图信息,拓展地图视野....
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 通过"创设实践活动,丰富具体体验;借助问题串,引导观察反思的方向;激起思维碰撞,构建物理概念;提供新情境,检验与运用概念"等策略,将"体验学习圈"理论应用于"压强"的教学,并对实践过程进行总...
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106. 课程一小步育人一大步刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要：
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107. "生长点":让语文课堂更生态刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要：
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108. "三课"推进语文名著阅读教学刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要：
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109. 凸显主体因"错"施教刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要：
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110. 中国古典诗歌融通教育课程研究述略刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 中国古典诗歌融通教育课程项目研究的提出,基于马克思"人的全面发展"学说、孔子的诗歌学说,有利于改善目前分科教学割裂学科知识联系的现象."中国古典诗歌融通教育课程"是指在进行诗歌常规教育的同时...
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111. 创新诗歌教育途径彰显融通教育理念刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 传统的诗歌教育,单纯地把诗歌作为一种文学体裁来组织教学活动,"中国古典诗歌融通教育课程的实践项目研究"创新诗歌教育的途径,既注重显性课程的开设,又注重隐性课程的开发;既注重把诗歌作为文学体裁...
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112. "诗歌与社会交际"融通教学实践刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 以诗歌为切入点,针对诗歌在社会交际中的传媒作用,开展诗歌和社会交际的融通教学,从而拓展学生诗歌的知识面,提升文学素养,并通过对诗歌社会交际作用的了解和运用,增强社交能力,培养融通思维.
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113. 为提升学生科学素养而教刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 中学生物学教学应致力于提升学生的科学素养.具体而言,可采取凸显学科思想教育、教给学生解决问题的方法、关注情感态度价值观的养成、联系实际培养科学素养等教学策略.
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2018年4期页码:摘要：
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117. 教育需要倾听刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要：
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118. 品读刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要：
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119. 声音刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 初中数学"综合与实践"活动开展的主要目的在于培养学生的问题意识、应用意识和创新意识,培养学生综合运用有关知识解决实际问题的能力,同时帮助学生积累丰富的数学活动经验."综合与实践"活动的基本类...
江苏教育(中学教学版)基本信息
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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