论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 江苏教育(中学教学版)期刊 >
江苏教育(中学教学版)2021年出版文献
出版文献量（篇）
3555
总下载数（次）
3
总被引数（次）
1934
江苏教育(中学教学版)
分享
投稿
Secondary School Teaching of Jiangsu Education
影响因子
0.1652
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
3555
总下载数（次）
3
总被引数（次）
1934
分享
文章浏览
目录
-
181. 口述历史教学与历史学科核心素养的达成刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 口述历史教学可以用于课堂教学以及校本课程,通过引入亲历者的口述凭证,补充教材内容,创设历史情境,丰富史料类型,明晰历史真相.口述历史教学既能有利于学生提升历史学科核心素养,又能丰富历史学科选...
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 地图APP是地理信息技术大众化应用以及智能移动设备发展下的新产物,是当前与人们生活最密切的地理信息技术在移动互联网地图领域的应用实例之一,目前比较热门的地图APP有高德、百度、腾讯、谷歌、搜...
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 一、围绕大概念,设计大问题,帮助学生形成物理观念 物理观念是新课程标准中的核心素养之一."恒定电流"是原人教版教材选修3-1模块中的第二章,新人教版教材必修三将这一部分分为"电路及其应用"...
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 新课程改革背景下,高中化学新教材(人教版)增加了大量与生产生活直接相关的实验,更加注重培养学生基于真实情境,探究和解决问题的能力.[1]实验在化学知识的学习过程中具有重要作用,将实验与理论知...
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 古希腊哲学家赫拉克利特说过:世界上唯一不变的就是变化.当前"新课程、新教材、新高考"是高中教师所关注的话题.具体到生物学科,新课程是指2017年版2020年修订的普通高中课程方案和生物学课程...
-
186. 锐意实验培育英才刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 江苏,虽然是在2018年才进入新课程新教材新高考改革实验,但是我们从2015年就开始思考与实践如何培养学生核心素养,并于2016年形成了《南京师大附中学科核心素养培养实践手册》.继之,肩负党...
-
187. 大概念统摄下高中语文单元教学实践探索刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 根据《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》的要求,教师应该开发课程资源,有选择地、创造性地实施课程.评价的过程即学生学习的过程,要通过评价引导学生学会学习,自觉提升语文学科核...
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 一、课程结构内容优化,突出主线 《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称"新课标")将必修课程分成预备知识、函数、几何和代数、概率与统计、数学建模与数学探究活动五个...
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 一、新旧课标的变化及其对教学的指导意义 在谈到"新课标、新教材、新高考"的时候,很多学生、家长甚至教师更多关注的是后两项的新变化,原因无他,新教材和新高考的变化更加直观,更加"有形",和课...
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 普通高中思想政治课堂教学应凸显学科核心素养的培养,教学方式上多采取议题教学的方式.笔者以统编思政教材必修三第八课第二框"法治政府"为例来谈谈相关体会.
-
191. 大概念指导单元联网,主旨统摄历史课堂教学刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 当下高一历史课堂使用的统编教材《中外历史纲要》与以往版本的历史教科书相比,信息量巨大,而课堂教学中存在的最突出问题是时间紧.如何解决教学实践中知识点多与时间有限的矛盾?如何培育和提升学生的历...
-
192. 例谈地理学科核心素养的生成路径刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力.[1]《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》中提出的地理学科核心素养包...
-
193. 高中物理"科学思维"培养的策略刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 科学思维是学生在学习物理的过程中形成的关键能力,是物理新课程核心素养的重要内容,无论是学生进行科学探究活动,还是物理观念和科学态度与责任的形成,都需要科学思维的支撑,因此科学思维水平的高低会...
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 一、设计背景 《普通高中化学课程标准(实验)》中,并未将"有机化学"单独列为一个主题,而是将其融合在"主题3 化学与可持续发展"之中,只要求学生了解甲烷、乙烯、苯等的主要性质,知道乙醇、乙...
-
195. 新课标下"遗传与进化"教学分析与建议刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 生物学教材是以《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称"2017年版课标")为依据,是课程标准的具体呈现载体.课程标准指出生物学是自然科学中的一门基础学科,是研究生...
-
196. 为了每一个生命的精彩刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 一组镜头的追问:学生在什么时候笑容最灿烂?班级里戴眼镜的学生有多少?周末学校操场有学生在打球吗?寒暑假等节假日学生在做什么?…… 我们一直有着这样的憧憬:让学生每天多笑半小时;让学生每天多...
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 统编高中语文教材以人文主题和学习任务群为线索,更多地体现出整合与实践的特征,具体表现为:课文以主题、内容或写法聚合,打破文体限制,以单篇加多篇的方式组合成单元教学资源.教材追求结构化的任务设...
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》指出:数学探究活动是围绕某个具体的数学问题,开展自主探究、合作研究并最终解决问题的过程.数学探究活动是一项综合实践活动,也是高中阶段数学...
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 一、引言 《普通高中英语课程标准(2017年版)》(简称"新课标")提出了英语学科核心素养,包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,思维品质成为英语学科核心素养的重要组成部分.基于高中...
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 思想政治课教学活动需要综合实施,如活动型学科课程的教学设计,辨析式学习过程的价值引领,综合性教学形式的有效倡导.[1]我们在教学过程中创设情境、优化案例,围绕议题,强化辨析,选择积极的价值引...
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 目前初高中历史教材(必修)都是"通史"模式,高中教材(《中外历史纲要》)比初中还"凝练"得多,高中历史课如何打破"重复"教学的怪圈?另外,高中教材内包含的诸多学术概念(名词)初中是没有的,如...
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 高中地理课程是与义务教育地理课程相衔接的一门基础学科课程,其内容反映地理学的本质,体现地理学的基本思想和方法.其中,学科思想是学科专家根据本学科特点和性质提出的对学科发展和学习最具影响力的观...
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 随着新课程改革的推进,培养学生的核心素养成为课程目标.教师要研究新教材,体悟新教材编写的意图,同时又要超越新教材,拓展学习资源,根据新课程的理念,设计合适的教学活动,促进学生学科素养的提升....
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 扬州大学吴星教授曾指出:高中生化学核心素养必须且只能在化学问题解决的学习中形成和发展.[1]这是因为化学问题解决的学习往往需要通过在真实而复杂的情境中发现问题、提出问题,运用化学学科的思维方...
-
刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 新课程改革背景下的高中生物学教学强调学生主动地参与学习,在亲历实践过程中习得生物学知识,发展学科核心素养.支架式教学是由美国教育家布鲁纳提出的一种教学模式,其强调基于学习者当前的发展水平,通...
-
206. 提升科学素质是教师的使命担当刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 2021年6月25日,国务院印发《全民科学素质行动规划纲要(2021-2035年)》,指出"十四五"时期,要实施五项科学素质提升行动.其中,首项就是实施"青少年科学素质提升行动"——"激发青...
-
207. 品读刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要：
-
208. 声音刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要：
-
209. 人物介绍刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要：
-
210. 高中地理问题式教学设计流程的模式建构刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 与传统教学方式相比,问题式教学在增强学生问题意识、促进学生深度学习、发展学生创新思维、培育学生核心素养等方面展现出明显优势.基于对问题式教学的内涵理解、理论认识与实践探索,提出问题式教学设计...
江苏教育(中学教学版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(中学教学版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 |
江苏教育(中学教学版)评价信息
江苏教育(中学教学版)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
