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江苏教育(中学教学版)2021年第6期出版文献
出版文献量（篇）
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1934
江苏教育(中学教学版)
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Secondary School Teaching of Jiangsu Education
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1. 教好每一名学生刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： "没有教不好的学生"语出中国著名教育家陈鹤琴.洋思中学老校长蔡林森先生从自己的三个孩子的成长经历中深深感悟到这一点,并将此作为洋思中学的办学理念,创造了一个朴素的教育奇迹.这一理念,虽依旧颇...
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2. 品读刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要：
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3. 声音刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 通过分析批判性思维内涵与特征,在梳理物理学科核心素养与批判性思维的内在联系基础上,建构了素养导向的批判性思维的教学模型,围绕"感知、质疑、假设、推理、判断"思维活动过程组织教学活动与学习活动...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 批判性思维能力属于高考评价体系中"关键能力"的重要组成部分,是学生必备的科学素养之一.以"粒子的波动性"一节的教学为例,依据"感知—质疑—假设—推理—判断"课堂教学模型,探索指向批判性思维能...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 科学思维是高中物理学科核心素养之一,而批判性思维又是科学思维中极为重要的组成部分,是推动社会进步重要动力,已经成为世界范围内的教育培养目标.在高中物理教学中,应充分利用课堂教学的优势,在真实...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 统编初中语文教科书具有鲜明的单元整体教学特征,但有些教师依然固守单篇教学.通过实践观察发现,其关键原因在于语文教师不能从思维认知的高度对单元文本的表达规律进行解构和建构.因此,教师首先要基于...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 整本书阅读主要靠课内指导和课外阅读,当前高中生课外阅读现状不容乐观.课外阅读对于学生的成长不可或缺,故而亟需破解长期困扰高中语文课外阅读的复杂性问题.高中语文课外阅读着力建构阅读成长档案,以...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 语文学习是通过语言学习获得语言的理性、形式和言语的人文性的过程,也是获得一套价值系统和文化系统,实现由言语创造走向生命自我实现,进而创造自己的精神家园的过程.教学要从过多关注学习"内容"、热...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 数学概念教学的价值在于将外在、显性、普遍的知识转化为人内在、隐性、个体的解决问题的立场、方法与观点.在概念教学中,采用先"倒过来"再"转回去"的"两次倒转"教学机制,明确内容与方向,展现过程...
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11. 高中英语"模块教学"的实践探索刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 高中英语"模块教学"的创新实践研究是将建构主义理论、二语习得理论等融入教学.在理论研究和实践检验的过程中形成了"语言+思维"的模块教学创新模式,"国家课程+校本课程"的模块教学课程体系让模块...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 教学评价是英语课程的重要组成部分,《新课标》指出英语课程的教学评价应以形成性评价为主并辅以终结性评价,定量评价与定性评价相结合.但是,当前英语教学评价依然以终结性纸笔考试形式为主导,聚焦日常...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 基于初中生英语学习中缺乏语境现状,以"全息"理论为指导,根据全息理论及媒体特点将语言知识在空间呈现,创设英语学习环境,将课内语言知识学习和技能提升拓展到课外学习中,让学生获得解疑答惑和语言知...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 随着地理学科核心素养的提出,义务教育质量监测地理学科测试开始日益关注学生的地理实践力素养,并在命题中不断加以体现.认真分析相关试题及数据,不仅能全面了解各地方地理实践力素养培养的相关状况,更...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 校史是一所学校的发展历史,校史资源蕴含着丰富生动的家国情怀教育素材.将校史资源与历史学科教学有机结合,不仅能激发学生探究的兴趣,还能创设鲜活而独特的课堂情境,从而加强学生爱校爱乡爱国的情感体...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 泰兴市第一高级中学系江苏省四星级高中,多年来,学校奋发图强,紧跟时代步伐,践行着"为学生的终身发展奠定基础,为教师的专业成长构建平台"的办学思想,倾力打造"方正"文化引领下适应时代发展的教育...
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17. 谈历史教学中的"诱导"策略刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： "诱导"是"三导四步"教学模式下"三导"策略的重要组成部分,叶圣陶先生曾指出:"教师之为教,不在于全盘授予,而在相机诱导……乃为善教者也."那么,什么是诱导的最佳时机?这一时机能否预设?怎样...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： A beginner's guide to exercise选自译林版牛津高中英语教材必修第二册第二单元.基于"人与社会"的主题语境,该语篇以"指南"的形式对入门级体育锻炼者进行指导,语言直...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 泰兴市第一高级中学在打造"三导四步"教学特色的过程中,能根据时代需求,深刻理解课程理念,针对教育教学实际,践行"为学生的终身发展奠定基础,为教师的专业成长构建平台"的办学宗旨,体现了求真精神...
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20. 微写作内容开发路径探析刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 微写作又称微作文,是指字数在200字左右的作文,它注重单项训练,比如说明训练、描写训练、对话训练、想象训练.微写作以其篇幅短小、内容集中、形式多样、手法灵活而备受教师和学生的喜爱.近年来,微...
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21. 议论文教学中微任务设计策略例谈刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 基于微任务探究的议论文阅读教学,要选择学生阅读议论文时无法读懂的难点、容易忽略的要点、不太注意的关键点作为学习起点,设置合理的任务情境,让学生在主动积极的言语实践活动中,加深对议论文语言的深...
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22. 初中道德与法治课堂中的情感建构刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 道德与法治课注重以情施教,从生活情境中以境生情,在师生情感交流中以情生情,在情感的迁移、共鸣、认同、升华中进行情感的有效建构,让学生感受生命价值,形成乐观品质,培育家国情怀,提升人生境界.笔...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 为了让学生快速适应初中数学的学习,需要研究初中与小学数学在教学内容、教学方法上的有机衔接,找到一种能有效过渡的教学方式.其中,"算术方法"和"代数方法"是小学和初中阶段两种既有联系又有区别的...
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刊名： 江苏教育(中学教学版)发表期刊： 2021年6期页码:摘要： 概念是数学的基础.数学概念教学不能仅满足于学生的准确记忆,还应当引导学生构建数学概念的意义,获得基本活动经验,实现数学学科的育人功能.以"平均变化率"为例作教学展示与分析.
江苏教育(中学教学版)基本信息
| 刊名 | 江苏教育(中学教学版) | 主编 | |
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