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金色年华(下)
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Golden Times
金色年华（下）杂志以“推介最新教育学术问题”为特色，关注最新教育学术进展，展望当代教育学术成就，并把理论问题与实践探索相结合，涉及学校管理、德育研究、课堂教学、新课程改革、班主任工作、人文与科学等领域。
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121. 小学数学教学中怎样抓好德育教育刊名： 金色年华(下)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一直以来,德育都是教育的重点,没有道德和人格的支撑,那么科技越发达,人的文化层次越高,对人类社会造成的危害也就可能越大.儿童是祖国的未来,对儿童进行教育的质量如何,将直接决定着我国人文素质的...
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122. 怎样将小学数学与信息技术进行整合刊名： 金色年华(下)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 随着计算机进入课堂,计算教学的趣味性已经有了很大的改观,因此我们将小学数学与信息技术进行整合,在课堂中引进“现代信息技术”这一先进的手段,弥补以往计算教学中出现的弊端,使计算教学更适应社会的...
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123. 如何实施反思性教学刊名： 金色年华(下)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 反思性教学法是近年来在国外发展起来的一种新的教学理论研究方法,既能改善教学效果,又能促进教师自我完善.反思性教学法是指教学主体借助行动研究,不断探究与解决自身和教学目的、教学工具等方面的问题...
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124. 如何实施高中数学的总复习刊名： 金色年华(下)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 高中数学总复习的基本任务是在教师指导下,引导学生将学到的知识、技能和方法形成一个牢固的、有机的整体,使学生体会蕴含于知识、技能和方法之中的数学思想,进一步发展思维能力、发挥学生的主体作用.
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刊名： 金色年华(下)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 课程改革给广大教师提供了广阔的创造和发展的空间,但在同时也给中学语文教师的能力修养提出了更高的要求,尤其是教师的读书修养.在实际教学中,我们常常是强调了语文的学生阅读,而忽略了教师阅读的重要...
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126. 教学反思在高中生物教学中的运用刊名： 金色年华(下)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 通过教学反思,教师可以改变代写论文多年来习以为常的教育理念、教学行为和工作方式,重塑自我,重构课堂,重建教学.教学反思主要集中在平时的教学工作中,在高中生物教学中运用教学反思就是研究自己如何...
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127. 如何进行高中政治复习课的教学刊名： 金色年华(下)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 复习课是高中思想政治教学中的常见课型.复习课在高中思想政治学科教学系统中有着举足轻重的地位,对整体教学质量的影响程度不可小视.
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128. 如何提高英语的口语水平刊名： 金色年华(下)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 作为一门语言,交流和沟通是它最基本的功能.但是,口头表达能力的好坏直接影响一位学生运用英语和他人沟通的能力.
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129. 物理创新思维方法教学刊名： 金色年华(下)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 物理思维,特别是物理创造性思维和创新教育能使学生学会学习物理,开发智力,提高素质,培养学习兴趣,增加锻炼的机会,提高适应社会发展的意识.物理实验教学的具体实施,不仅能完成教学目标,同时培养学...
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130. 怎样优化小学数学教学过程刊名： 金色年华(下)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 课堂教学是一门综合性的艺术,它是各个教学环节的中心,是小学数学完成教学任务的重要形式.要提高小学数学教学质量,必须通过提高课堂教学效率来体现.当然,教师仅仅做到认真备课是容易的,但是要通过课...
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131. 怎样在初中历史教学中培养学生的能力刊名： 金色年华(下)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在初中历史教学中,我们教师应在传授历史知识的同时,启发学生思维并着力培养学生的各种能力,增强学生的学习兴趣,提高教学质量,提高学生素质.本文就三个方面能力培养阐述了一些想法,以求教于历史教学...
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132. 语文课堂教学中怎样发挥学生的主体作用刊名： 金色年华(下)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 素质教育要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来,在教学活动中,做到“教学做”合一,教师不仅要向学生传授知识,更要引导学生养成自觉地寻求知识,获取知识的能力.
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133. 谈英语课堂教学中的纠错艺术刊名： 金色年华(下)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 面对英语课堂频繁发生的错误,我们要处之泰然,把握合理的纠错时机和掌握正确的纠错方法,使之更有效的为教学服务.英语课堂的纠错是一门艺术,需要我们教师去探索和总结.
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134. 聋校低年级语文课堂教学中的“对话”策略刊名： 金色年华(下)发表期刊： 2012年10期页码:摘要：
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135. 初中英语导入环节的设计刊名： 金色年华(下)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 英语教学的第一步就是要把学生引入到特定的英语语言环境之中.良好的导入往往能起到“未成曲调先有情”的效果,为整节课起到良好的铺垫作用.
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136. 新课程下的高中美术教学刍议刊名： 金色年华(下)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 美术新课程标准提出:“通过学习美术,丰富学生的视觉、触觉；发展学生的空间思维和动手能力；激发学生的创造精神以及美术的实践能力,达到能用美术来表达自己的情感和思想.从而提高学生的审美能力,完善...
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137. 新课程下的小学数学教学刊名： 金色年华(下)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 随着新课程改革的逐步深入,课堂教学的组织形式也在悄然地发生变化.其中,小组合作学习是新课程教学中应用得最多的学习方式,也成为了现代课堂教学一道亮丽的风景线.作为一种新型的学习方式,“合作学习...
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138. 新课程背景下的作文教学刊名： 金色年华(下)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 学生写作水平提高不起来,直接影响到语文教学质量,要提高语文教学质量,必须在写作方面进行重点攻关,只有攻克难关,才能激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平.写是一种综合能力的训练,是对学生所学...
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139. 加强汽车维修专业的理论实践刊名： 金色年华(下)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 随着我国装配制造业的迅猛发展,以及用人单位对毕业生要求的变化,汽修专业的人才培养模式也需要不断的更新与改革,才能够适应汽车维修行业对人才的需求.
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140. 提高小学信息技术课堂教学趣味性的方法刊名： 金色年华(下)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 随着以计算机、网络技术、通讯技术为代表的信息技术的迅猛发展,计算机和互联网在社会各个领域中得到广泛应用,信息在人类社会的发展中占据着相当重要的地位.小学信息技术课程的目标是:通过信息技术课程...
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141. 浅谈小学语文教学刊名： 金色年华(下)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在社会和时代不断发展的新时期,传统的教育方式和教育理念已经不能适应新时期发展的要求,只有不断地完善和改革小学语文教学质量以及提高其教学水平,才能使得小学语文的作用得到充分的体现和发挥,如何提...
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142. 作文语言需要锤炼刊名： 金色年华(下)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 语言是组成文章的基础,要提高作文水平,就必须学会锤炼作文的语言.
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143. 浅谈语文阅读教学刊名： 金色年华(下)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 语文课程中极其重要的学习内容,阅读教学要顾及学生阅读态度的主动性、阅读需求的多样性、阅读心理的独特性.完成阅读教学的过程中应特别重视学生的研究性阅读和个性化阅读.
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144. 如何提高小学数学课堂教学的有效性刊名： 金色年华(下)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 教学是一种有明确目的性的认知活动,是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为,是教学的社会价值和个体价值的双重表现.
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145. 谈语文课堂教学中学生语感的培养刊名： 金色年华(下)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 语感教学融进了学生的知、情、意、理,从而有利于学生健康和谐的发展,因此更有利于为“立人”服务.语感教学倡导开放的教学,它向生活开放、向心灵开放,因为领悟作品离不开生活经验和情感经验.以言语为...
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146. 浅谈化学多媒体教学刊名： 金色年华(下)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 随着科技的进步,多媒体己成为当今教学领域的热点.多媒体教学是一种现代的教学手段,它是利用文字、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递信息,而多媒体教学法则是以各种电教媒体如:计算机、电视、录像...
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147. 高中政治的课堂提问方式刊名： 金色年华(下)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： “提问”作为课堂教学中师生互动或生生互动的主要形式,是增强学生课堂学习效果和帮助教师达到教学目标的重要手段.
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148. 作文教学的困惑与反思刊名： 金色年华(下)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 随着新课程改革的深入推进,教师充分认识到了校本教研的重要性,认识到了教研是提高教育教学质量的重要手段.许多教师为提高作文教学质量做了大量的探索,但作文教学的低效依然困惑着广大教师.下面,我就...
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149. 浅议数学与信息技术的整合刊名： 金色年华(下)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 初中数学与信息技术的整合,是从数学教学的需要出发,确定哪些环节、哪些教学内容适合使用现代信息技术,并选用合适的软件,创造相应的学习环境,推进现代信息技术在数学中的辅助教学,达到优化数学教学的...
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150. 浅谈绘画欣赏教学刊名： 金色年华(下)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 欣赏教学难于艺术实践教学,而现代作品欣赏则更难.这也许因为在欣赏传统的再现性作品时,有关史料和作品内容丰富了教学内容,符合了学生追求现实意识和经验的需求,故而造成一种课堂秩序和教学效果良好的...
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