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教书育人(教师新概念)期刊
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教书育人(教师新概念)2019年第6期出版文献
出版文献量(篇)
13096
总下载数(次)
10
教书育人(教师新概念)
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投稿
Education and Cultivation
曾用名:
教书育人(普教)
影响因子
0.1165
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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13096
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目录
1.
教育需要坚实的力量维护
作者:
祁顺成
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2019年6期
页码: 
4
摘要:
2.
小学品德课程开放性教学策略研究
作者:
黄尧
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2019年6期
页码: 
6
摘要:
小学品德课程具有鲜明的开放性特点.教师要根据新课程改革的要求,通过丰富教学内容、拓展教学时空、优化教学方法、实施多元评价等举措,改进品德课程教学,引导学生形成健康、健全的人格.
3.
赞美是美德的影子 ——"赏识教育"在初中德育课堂的实践
作者:
曹金花
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2019年6期
页码: 
8
摘要:
赏识教育是一门艺术,不同于简单的赞美.教师既要抓准赞美的时机,又要因人制宜,给予恰当的赏识.为了使学生真正认识自我,还要求教师的赏识有度而具体,使学生不因赏识而忘形.
4.
蒙以养正:"正"文化引领下核心素养的培育实践
作者:
朱姝姝
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2019年6期
页码: 
9
摘要:
"正"文化引领下的道德与法治教学实践,以"正心"为轴,以"正言"为经,以"正行"为纬,塑造学生的"正品格",涵养学生的"正文化",催生学生的"正能量".以正品格、正文化、正能量为引领,能促进...
5.
初中生德育发展自育自立目标的实现
作者:
翟磊
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2019年6期
页码: 
10
摘要:
初中生德育发展自育自立目标的实现,对于整个班级管理工作至关重要,所以有必要从这个角度进行深入研究,给学生以必要的指导.现以德育发展为核心,指出学生在学习、生活、活动环境下的自育、自立、自觉教...
6.
方西河:写作成就精彩人生
作者:
姜波 邓文圣
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2019年6期
页码: 
12-13
摘要:
7.
陪餐制度还需加强监督
作者:
童其君
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2019年6期
页码: 
14
摘要:
8.
"爸爸接送周",妈妈也别闲着
作者:
刘剑飞
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2019年6期
页码: 
15
摘要:
9.
培养小学生高阶思维的语文课堂教学策略
作者:
沙钱花
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2019年6期
页码: 
16
摘要:
小学语文课堂教学活动需要重视培养学生的高阶思维意识,为学生的综合素质发展奠定基础.文章针对培养小学生高阶思维的语文课堂教学策略进行探讨,从阅读理解教学、写作指导训练、发展思维培养等角度分析相...
10.
问题导学让学生的思维不断碰撞
作者:
尹燕霞
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2019年6期
页码: 
17
摘要:
问题导学是一种新型的教学策略,语文课堂上问题导学能让学生的思维遇到强烈的碰撞.
11.
高中物理教学中培养学生抽象思维的策略研究
作者:
孙春玲
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2019年6期
页码: 
18
摘要:
培养学生的抽象思维,是提高物理教学质量的关键.本文分析了高中生在抽象思维方面的缺陷,以此为基础,提出了高中物理教学中培养学生抽象思维的具体策略.
12.
应用思维导图提升小学生的英语核心素养
作者:
黄石男
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2019年6期
页码: 
20
摘要:
思维导图是将思维形象化的一种方法,其应用于课堂教学活动有助于促进学生学习模式的转化,利用具象思维体现英语学习的趣味性,文章针对应用思维导图提升小学生的英语核心素养进行探讨,分析思维导图的内涵...
13.
提升高阶思维品质,促进英语写作教学
作者:
沈洁琼
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2019年6期
页码: 
21
摘要:
在初中英语写作教学中,关注学生高阶思维品质提升具有十分重大的意义.笔者主要阐述了如何在写作教学中提升学生高阶思维品质的发散性、逻辑性和系统性,从而拓展学生的思维空间,发挥学生的主体地位,最终...
14.
小学数学课堂思维训练的研究
作者:
袁丹
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2019年6期
页码: 
22
摘要:
在课堂教学中培养学生的数学思维能力,是小学生数学思维能力培养实践中一个现实问题.充分利用课堂培养学生数学思维有利于提升数学课堂教学实效,突破小学数学教学瓶颈,促进学生数学素养的提升.
15.
如何提高小学复习课教学的有效性
作者:
季平
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2019年6期
页码: 
25
摘要:
复习课教学对提高教学质量有十分重要的作用.本文从激发学生学习兴趣,提高学生思维活力;立足文本,打牢基础知识;优选题目,提升运用能力三个方面对提高复习课教学的有效性进行了论述.
16.
初中数学学困生不良学习情感的干预策略
作者:
许爱斌
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2019年6期
页码: 
29
摘要:
针对初中数学学困生存在的意志薄弱、学习兴趣低下,以及自我效能感低等情感问题,教师要按照激励、尊重、理解等原则对学困生进行转化,从而提供有效的干预和指导.
17.
小学数学课堂中学生猜疑心理克服方法
作者:
夏正帮
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2019年6期
页码: 
31
摘要:
小学生的数学课堂学习现状存在着不同程度的心理障碍问题.在众多的心理障碍问题当中,存在猜疑心理是一个非常普遍的问题,表现为学生总是猜疑自己的学习方法和解题是否是正确的,这实际上是因为学生自信心...
18.
小学生英语听力考试心理焦虑疏解方法
作者:
庄占康
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2019年6期
页码: 
32
摘要:
对于小学生而言,在参加英语听力考试的时候往往出现心理焦虑的情况是十分正常的,教师应当针对学生产生焦虑的原因进行深入探究,并及时对学生进行心理疏导,确保学生在今后的英语学习以及应对听力考试时保...
19.
浅谈心理效应在班级管理中的运用
作者:
班利法
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2019年6期
页码: 
35-36
摘要:
心理效应是一种特殊心理现象,在人与人交际中是普遍存在的,班主任在管理和教育过程中能充分利用心理效应的作用,对班级发展建设和学生健康成长是有促进作用的.
20.
基于微课辅助的高中生物高效课堂的研究
作者:
杨燕
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2019年6期
页码: 
44
摘要:
高中生物与初中生物相比具有一定难度,知识内容更加复杂难懂.在教学中如果一直沿袭传统教学模式很难引起学生的学习兴趣,会降低课堂教学效率,影响教学质量的提高.本文通过深入实践研究总结以下基于微课...
21.
也谈细节在历史教学中的运用
作者:
桑淑惠
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2019年6期
页码: 
46
摘要:
针对初中历史课堂低效的现状,本文结合自己的教学实际总结出细节教学法,以求方家指正.
22.
低年级语文"快乐识字"教学探索
作者:
刘建花
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2019年6期
页码: 
50
摘要:
如何实现低年级语文的"快乐识字"?要完成三个转变,即从"教师中心"到"学生中心"的转变、从关注识字结果到关注识字过程的转变、从关注识字技能的记忆保持到关注汉字在不同情景中广泛灵活的迁移转变,...
23.
高中生物实验如何提升学生的操作能力
作者:
权顺江
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2019年6期
页码: 
52
摘要:
学生对生物的学习离不开对实验的探究,需要将观察以及实验作为基础进行学习.本文针对如何提升高中生生物实验的操作能力进行了详细的分析.
24.
小学英语课堂如何提高教学效率
作者:
史丽
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2019年6期
页码: 
56
摘要:
小学英语不同于数学和语文,对绝大多数小学生来说,这是一门比较陌生的课程,但也是当下作为学生必须要学习的第二门语言.然而在以往的教学中,部分教师对小学英语的认识仅仅是一门主科必考科目,因此对学...
25.
打开"数学日记",绽放智慧之花
作者:
黄海娟
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2019年6期
页码: 
65
摘要:
"数学日记"是数学与其他课程融合的有效媒介,是指让小学生通过日记的形式对自身数学学习情况进行记录、评价的一种方式,能有效发展学生数学综合素养.数学日记更是学生关于数学活动的智慧展现.引导学生...
26.
开掘语用资源,让说明文教学散发浓郁的语文味
作者:
刘兆珍
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2019年6期
页码: 
68
摘要:
说明性文本拥有极强的语用训练价值,教师要在尊重体裁特征的基础上,开掘文本的训练价值,明晰核心的语文元素,让说明文为学生语文核心能力的提升助力.本文提出要直观图表,在规整信息中历练提取能力;深...
27.
悉心相伴,让高中班级管理充满爱的阳光
作者:
骆圆
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2019年6期
页码: 
75
摘要:
28.
用"爱"串联起教育的真谛
作者:
张宇涵
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2019年6期
页码: 
77-78
摘要:
29.
做好家校协作的"最大公约数"
作者:
王为民 龚俊波
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2019年6期
页码: 
80
摘要:
30.
人物介绍
作者:
刊名:
教书育人(教师新概念)
发表期刊:
2019年6期
页码: 
封2
摘要:
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教书育人(教师新概念)基本信息
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教书育人(教师新概念)
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