教书育人(校长参考)期刊
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教书育人(校长参考)

Education and Cultivation
曾用名: 教书育人(教育新理念)|教书育人(高教)

影响因子 0.0880
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月刊
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  • 作者: 程先国 陈远明
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  39-40
    摘要: 作为学校的管理者,你想进一步理解校本教研的含义与作用,想知道如何组织校本教研活动才能有效地促进教师的专业成长与学校的发展吗?作为教师,你想更深入地理解校本教研的内涵,想知道怎样参加校本教研活...
  • 作者: 梁好
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  41-41
    摘要: 所谓校本教研,是基层学校基于学校实际,依托学校的资源优势,结合学校的办学特色,针对教师教育教学工作中出现的实际问题,旨在促进教师专业发展,解决学校教学改革中潜在难题的一种高效的教育科研方式。...
  • 作者: 陆景峰
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  42-42
    摘要: 当前困扰教育发展的瓶颈之一是教师的情绪劳动及职业倦怠心理。要发展教育,就必须让教师感到教育工作的幸福。特别是年轻教师,有幸福的校园文化、幸福的学生、幸福的家庭,那么,他就能够全身心地投入到工...
  • 作者: 宋启峰
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  43-43
    摘要: 学校管理重在一个“人”字,人的管理贵在一个“情”字,校长要倾注自己的一份挚情去真诚地关怀教师,才会创造一个和谐向上的人际氛围。这份挚情可以掰成三份,一份给教师本人,一份给教师的老人,一份给教...
  • 作者: 王邦柱
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  44-45
    摘要: 做教师时间长了,就会出现疲劳感觉和职业倦怠,那么如何克服职业疲劳,消除职业倦怠,让教师释放压力,储备动力,燃烧激情,快乐工作呢?笔者认为,教师应走专业化成长之路并为自己的成长时刻准备着,这样...
  • 作者: 郑昕
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  46-47
    摘要: 由于中职学校的处境艰难,中职教师也面临着巨大的心理压力:有对学校前途的担心,有对不佳生源的头痛,还有招生竞争的艰难等。种种困难使得中职教师比一般学校的教师心理负荷更重,也就埂容易产生诸如焦虑...
  • 作者: 马志响
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  47-48
    摘要: 案例:某校因教学质量一直处于低谷,为了激发教师的工作积极性以提高教学质量,特设立一系列的教育教学“大奖”。如教学质量单项奖:第一名××元,第二名××元……排成一个等差数列,条分缕析,前十名几...
  • 作者: 刘党桦
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  49-49
    摘要: “沉锚”陷阱 考虑做一个决定时,我们的大脑会对得到的第一个信息给予特别的重视。第一印象或数据就像沉人海底的锚一样,把我们的思维固定在了某一处。“沉锚”效应的表现方式多种多样,它可能是同事无...
  • 作者: 廖琪生 李国华
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  50-52
    摘要: 建设特色学校已成为当今教育的一个热门话题,然而什么样的学校才是特色学校,不少学校似乎并不很清楚,仡建馊中就往往走人误区。如,有的学校只突出校园建筑的特色;有的只沣重某个强项的建设;有的一味彰...
  • 作者: 唐彪
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  53-55
    摘要: 随着现代社会分工的日益专业化和精细化,以及信息技术对现代生活各领域、全方位的渗透和影响,精细化管理的时代已经来到。这一理念已日益深入人心,成为组织、管理者乃至一般工作人员的共识。精细化管理在...
  • 作者: 唐浩其 管建林
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  56-57
    摘要: 礼仪文化是中华传统文化的核心,但在物质文明高度发达、社会价值多元化的当代,传统的优秀礼仪文化却在逐渐衰退,这引起了世人特别是教育界的普遍关注。近年来,我校围绕礼仪教育这个主题,全面推开“礼仪...
  • 作者: 代保民
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  58-59
    摘要: 文化,一个在教育领域颇受热捧的词儿。教育官员、专家、校长乃至教师言必称文化,指导学校工作事必用文化,提炼办学特色满篇是文化,宣讲课程理念条条皆文化。应该说,这是对教育发展的正确导向,是对教育...
  • 作者: 杨雪梅
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  60-60
    摘要: 绩效工资是政府为了提高教师工作效能而推行的工资改革,各单位为了能让绩效工资更加公平、合理,纷纷把教师平时的工作分解成数不清的规则和公式,最后得出分数再换算成绩效工资进行发放。其实,著名教育家...
  • 作者: 韦清
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  61-61
    摘要: 西方国家能够制订出约束总统的一套有效措施,使总统靠得住,那是西方民主进程的必然结果,也是人家总统甘愿被关进笼子,并为之自豪的精神境界。美国前总统布什在一次讲话中说:“人类千万年的历史,最为珍...
  • 作者: 徐博
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  62-63
    摘要: 近日,全国陆续发生了多起暴力伤害学生事件,几十个鲜活的生命瞬间即逝,呵对沉痛的教训,各级各类学校纷纷行动,打响了一场学饺安全保卫战。结合多年学校安保工作经验,我认为要做好学校安全工作必须遵循...
  • 作者: 王显辉
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  63-64
    摘要: 面临的困难 1.办学经费严重不足带来的管理难题 一费制后,本来就是地方教育投入严重不足的农村学校资金更加紧缺。经费紧张、创收无门,教师待遇低,跟城市小学教师收入差距大,又经常拖欠工资,农...
  • 作者: 张春扬
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  65-65
    摘要: 教师要求学生有好的习惯,首先就得要求自己有好习惯。这不仅是做教师工作的需要,也是通过自己的言传身教和潜移默化来培养学生具有好习惯成自然的保证。孩子进了学校,教师就成了他们唯一的信仰者和崇拜者...
  • 作者: 周艳
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  66-67
    摘要: 现存一些教师.一说课改,就是什么什么法。一种新的教学思路、新的教学方法,无疑是十分重要的;但仅有一个好的新的方法是不行的,课改的成败,除了办法的优劣之外,还要看你能否处理好课改主体与多种客体...
  • 作者: 罗朝猛
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  68-69
    摘要: 迄今,我国公立学校还没有被明确确立为团体法人,但我国《教育法》第二十八条之(一)明确规定了学校享有“按照章程自主管理”的权利。所谓按照章程自主管理,就是赋予学校一定的自治权利。所谓“自治”,...
  • 作者: 周海燕
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  69-70
    摘要: 可能是人性使然,无论是什么时代,无论是什么民族,人们总是在努力追求“好”的东西,教育更是如此。对于这点,几乎没有任何分歧。尤其是现今这个时代,家长在孩子的教育问题上更是一心求“好”,而他们评...
  • 作者: 吕荣法
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  71-71
    摘要: 尽管人们对择校很排斥,但事实上又存在家长们主动放弃义务教育阶段适龄儿童按学区免费就近入学的优惠政策,“八仙过海,各显神通”般将孩子送到自己想去的学校。面对如此极端的现象,我认为,只有冷静而理...
  • 作者: 许翠勤
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  72-72
    摘要: 利用生活,体验情感 儿童只有在主动积极的参与中,生活才能得到充实,情感才能得到熏陶,品德才能得到发展,价值判断才能得到初步培养。教师应该是一个组织者、指导者,引导学生全员、全程、全身心、多...
  • 作者: 高若
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  73-73
    摘要: 新课改已把培养学生的思考、质疑能力作为一项重要的任务。我们在课堂教学中不能只向学生传授知识,重要的是要优化学生的思维品质,培养学生的多种能力。
  • 作者: 代艳华
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  74-75
    摘要: 物理是一门以实验为基础的自然学科,物理实验则是物理教学的一个重要组成部分,也是培养学生能力的有效途径,它是其他教学手段无法替代的。发挥好实验教学的作用是每一位物理教师的重要任务,新教材也新增...
  • 作者: 董金玲
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  75-76
    摘要: 地理教学目标的陈述体现了相关课程标准的要求、教学设计者主要的教学思想、教育理念。同时,教学目标也是制定教学策略、选择教学媒体、评价和修改教学方案的依据,是教学设计的核心。在教学设计中,教学目...
  • 作者: 何亚锋
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  77-77
    摘要: 通过语文教学可以陶冶学生的情操,增强学生的人文修养,提高学生的自身素质,培养其健全的人格。高中语文教材中蕴含着大量可以塑造学生健全人格的资源,以下是我在教学中的一点体会。
  • 作者: 戴晓伟
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  78-78
    摘要: 中等职业教育不能仅仪局限于狭窄的专业技能训练,必须注重对学生文化素质、认知态度、情感和价值观的培养,从而实现“文化高移、基础宽厚、技能复合、素质全面”的中等职业教育目标。那么,作为文化基础课...
  • 作者: 胡勤楠 郭娟
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  79-79
    摘要: 唤醒记忆,感受生活的脉搏 儿童对生活的认识和社会性发展源于真切的体验和感悟,只有通过学生的实践、体验、感悟才能触动孩子的心灵,唤醒记忆深处的情感。教学中只有多关注学生的生活经验,用心灵的对...
  • 作者: 周建新
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  80-80
    摘要: 近年来,中考的的体制和模式正经历着一场深刻的变革,政治中考实行开卷正在各地陆续地推开,命题的角度已经逐步地由知识本位向能力本位转变,开始注重培养对学习的综合能力尤其是以探究能力为核心的创新能...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  1-1
    摘要: 教育管理要点 学校管理是校长幸福人生的源泉,校长应该把握管理心理,创造快乐生活。可是,为什么有些校长既不能给自己创造快乐又不能给别人带来快乐呢?怎样才能变成一个自己愉快也能给别人带来快乐的...

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