教书育人(校长参考)期刊
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教书育人(校长参考)

Education and Cultivation
曾用名: 教书育人(教育新理念)|教书育人(高教)

影响因子 0.0880
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月刊
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  • 1. 要闻
    作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  4-5
    摘要: 上海:推行学生写字等级考试 上海市教委出台《关于进一步加强义务教育阶段学校写字教学的若干意见》,将对九年义务教育阶段的中i1、学生推行写字等皱考试,提高学生的汉字书写水平。
  • 作者: 吕赟 殷建中
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  6-6
    摘要: 我校有一位秦老师,工作非常认真,喜欢较真,认死理,不善变通,常常与共处一室的同事搞得不欢而散。为了能够让秦老师改掉这一缺点,我曾多次找他谈心,并好意地指出他的这一缺点,希望他能够改一改,从而...
  • 作者: 汪建云
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  14-15
    摘要: 个性学生是指个性太强,不考虑他人,以自我为中心,很难与他人和睦相处,在自我认知、与人相处、学业态度和自我管理等方面存在认识偏差的学生。
  • 作者: 贺军成
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  15-16
    摘要: 学校是教书育人的场所,肩负着传播文明的神圣使命,学校各项工作的开展需要良好的环境与稳定的秩序。然而,校园中的学生无时无刻不与现实社会发生着各种各样的联系,因而也就面临着各种各样的不安全事故的...
  • 作者: 杨晓慧
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  18-19
    摘要: 从枣学校学生管理、教育工作的教师,特别足学生管理肯,应当具有良好的科学管州水平、思想政治素质和职业道德修养。
  • 作者: 陈劲芳
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  21-23
    摘要: 问题表现一:流动人口子女的身体素质不良,增加了学校安全管理的负担 外来流动人口子女家庭普遍月收入在1200元-2000元之间,由于经济原因,他们基本都居住在本地农民临时搭建的简易房子内或者...
  • 作者: 贾剑峰
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  27-29
    摘要: 一个校长要真正有教学的领导力,就需要明确教育不是为了选拔人、淘汰人,而是为了发展人、完善人服务的。因此,基于这个理念,我结合自身的一些经验积累,对校长如何提升教学领导力做了一些思考。
  • 作者: 张道明
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  30-31
    摘要: 最近,笔者参加了几次教学研讨活动,发现教师评课,说不到点子上,发言缺乏含金量,不能给与会哲带去有益的思考与启迪,致使评课效果大打折扣。笔者认为,有效评课需要做到“四多”“四少”。
  • 作者: 李明
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  31-31
    摘要: 1.走课走什么。走课走什么,就是走课的目的和方向问题。首先,我们校长必须明白走课的目的,是为了教师的专业发展,而非对教师教学和学生学习的评估。其次,要明白走课的方向,主要是为了观察学生课堂的...
  • 作者: 黄百严
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  32-33
    摘要: 课堂教学即时评价,是指在课堂教学过程中,教师针对学生的语言、思维等学习行为,做出及时的价值判断。科学的评价对学生具有激励、表扬、解疑释惑、点拨导向功能,使课堂更具有生命的活力。然而,由于种种...
  • 作者: 林天虹
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  34-35
    摘要: 调研课由来已久,是各校开展校内教研活动的重要形式。在教师专业化发展的大背景下,调研课却成了教师身上的包袱,费时不少,收获不大;成了校长眼中的“鸡肋”,食之无味.弃之可惜。
  • 作者: 武守灵
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  38-39
    摘要: 近年来,我校根据农村学校的实际,紧紧抓住课堂教学这个实际,采取分层推进、滚动发展的办法,扎扎实实进行教育教学科研工作,教师参加教育科研的热情空前高涨,教育思想、教学理念和教学方法发生了根本的...
  • 作者: 程先国 陈远明
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  39-40
    摘要: 作为学校的管理者,你想进一步理解校本教研的含义与作用,想知道如何组织校本教研活动才能有效地促进教师的专业成长与学校的发展吗?作为教师,你想更深入地理解校本教研的内涵,想知道怎样参加校本教研活...
  • 作者: 陆景峰
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  42-42
    摘要: 当前困扰教育发展的瓶颈之一是教师的情绪劳动及职业倦怠心理。要发展教育,就必须让教师感到教育工作的幸福。特别是年轻教师,有幸福的校园文化、幸福的学生、幸福的家庭,那么,他就能够全身心地投入到工...
  • 作者: 王邦柱
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  44-45
    摘要: 做教师时间长了,就会出现疲劳感觉和职业倦怠,那么如何克服职业疲劳,消除职业倦怠,让教师释放压力,储备动力,燃烧激情,快乐工作呢?笔者认为,教师应走专业化成长之路并为自己的成长时刻准备着,这样...
  • 作者: 刘党桦
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  49-49
    摘要: “沉锚”陷阱 考虑做一个决定时,我们的大脑会对得到的第一个信息给予特别的重视。第一印象或数据就像沉人海底的锚一样,把我们的思维固定在了某一处。“沉锚”效应的表现方式多种多样,它可能是同事无...
  • 作者: 廖琪生 李国华
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  50-52
    摘要: 建设特色学校已成为当今教育的一个热门话题,然而什么样的学校才是特色学校,不少学校似乎并不很清楚,仡建馊中就往往走人误区。如,有的学校只突出校园建筑的特色;有的只沣重某个强项的建设;有的一味彰...
  • 作者: 唐彪
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  53-55
    摘要: 随着现代社会分工的日益专业化和精细化,以及信息技术对现代生活各领域、全方位的渗透和影响,精细化管理的时代已经来到。这一理念已日益深入人心,成为组织、管理者乃至一般工作人员的共识。精细化管理在...
  • 作者: 唐浩其 管建林
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  56-57
    摘要: 礼仪文化是中华传统文化的核心,但在物质文明高度发达、社会价值多元化的当代,传统的优秀礼仪文化却在逐渐衰退,这引起了世人特别是教育界的普遍关注。近年来,我校围绕礼仪教育这个主题,全面推开“礼仪...
  • 作者: 杨雪梅
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  60-60
    摘要: 绩效工资是政府为了提高教师工作效能而推行的工资改革,各单位为了能让绩效工资更加公平、合理,纷纷把教师平时的工作分解成数不清的规则和公式,最后得出分数再换算成绩效工资进行发放。其实,著名教育家...
  • 作者: 徐博
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  62-63
    摘要: 近日,全国陆续发生了多起暴力伤害学生事件,几十个鲜活的生命瞬间即逝,呵对沉痛的教训,各级各类学校纷纷行动,打响了一场学饺安全保卫战。结合多年学校安保工作经验,我认为要做好学校安全工作必须遵循...
  • 作者: 王显辉
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  63-64
    摘要: 面临的困难 1.办学经费严重不足带来的管理难题 一费制后,本来就是地方教育投入严重不足的农村学校资金更加紧缺。经费紧张、创收无门,教师待遇低,跟城市小学教师收入差距大,又经常拖欠工资,农...
  • 作者: 周艳
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  66-67
    摘要: 现存一些教师.一说课改,就是什么什么法。一种新的教学思路、新的教学方法,无疑是十分重要的;但仅有一个好的新的方法是不行的,课改的成败,除了办法的优劣之外,还要看你能否处理好课改主体与多种客体...
  • 作者: 罗朝猛
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  68-69
    摘要: 迄今,我国公立学校还没有被明确确立为团体法人,但我国《教育法》第二十八条之(一)明确规定了学校享有“按照章程自主管理”的权利。所谓按照章程自主管理,就是赋予学校一定的自治权利。所谓“自治”,...
  • 作者: 许翠勤
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  72-72
    摘要: 利用生活,体验情感 儿童只有在主动积极的参与中,生活才能得到充实,情感才能得到熏陶,品德才能得到发展,价值判断才能得到初步培养。教师应该是一个组织者、指导者,引导学生全员、全程、全身心、多...
  • 作者: 高若
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  73-73
    摘要: 新课改已把培养学生的思考、质疑能力作为一项重要的任务。我们在课堂教学中不能只向学生传授知识,重要的是要优化学生的思维品质,培养学生的多种能力。
  • 作者: 代艳华
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  74-75
    摘要: 物理是一门以实验为基础的自然学科,物理实验则是物理教学的一个重要组成部分,也是培养学生能力的有效途径,它是其他教学手段无法替代的。发挥好实验教学的作用是每一位物理教师的重要任务,新教材也新增...
  • 作者: 何亚锋
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  77-77
    摘要: 通过语文教学可以陶冶学生的情操,增强学生的人文修养,提高学生的自身素质,培养其健全的人格。高中语文教材中蕴含着大量可以塑造学生健全人格的资源,以下是我在教学中的一点体会。
  • 作者: 戴晓伟
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  78-78
    摘要: 中等职业教育不能仅仪局限于狭窄的专业技能训练,必须注重对学生文化素质、认知态度、情感和价值观的培养,从而实现“文化高移、基础宽厚、技能复合、素质全面”的中等职业教育目标。那么,作为文化基础课...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 罗恒,1983年生于黑龙江哈尔滨市,高级工艺美术师,中共党员。擅长陶瓷工笔瓷板画和油画。毕业于景德镇陶瓷学院,所画多为北方风情和历史典故。曾受王道中,张冠哲,李文跃,温明等前辈的指点、教诲。...

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