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教学与管理(中学版)2015年第12期出版文献
出版文献量（篇）
8598
总下载数（次）
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教学与管理(中学版)
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Journal of Teaching and Management
影响因子
0.7939
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊，分三个版。中学版为中学教育服务，小学版为小学教育服务，理论版为教育理论工作者服务。
主办单位：
太原师范学院
期刊荣誉：
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”
北京优秀期刊 山西省一级期刊
国家新闻出版总署“双效期刊”
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030031
地址：
出版文献量（篇）
8598
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1. 学习方式的五个转变刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 基础教育课程改革的一个显著特征和核心任务就是实现学生学习方式的转变.当前,自主学习、合作学习、探究学习、研究性学习等进入教师的课堂教学,学生学习方式正在慢慢发生一些转变:从被动学习到主动学习...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 后"普九"时代,农村初中生的"隐性辍学"现象不容忽视,在调查研究基础上进行理性分析和梳理,发现其影响因素比较复杂,既有教育外部因素,也有教育内部因素,主要有社会方面、家庭方面、学校教育方面及...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 采用问卷调查法,对将首次参加新高考的高中生的学业规划现状进行了调查.结果表明:高中生对自我认识较明确而对新高考改革(环境)的总体认识不足,对学业规划认知缺乏、行为缺失,缺乏学业规划指导经历,...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 在学校特色文化建设中出现了以异化口号为标志的功利化价值取向、成人逻辑对儿童哲学的僭越、外在行政主导对内在动力的抑制等问题.回归学校特色文化建设本真,需要明晰理据、辨识主体、拓展内容和优化路径...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 在当前的学校创新中,由于动机和目的自利性、创新力不足、路径依赖、监控机制缺失,出现"伪创新"现象,并带来了许多危害.相关部门和学校应采取相应的策略,杜绝"伪创新"的发生,确保学校创新科学有效...
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7. 提高德育实效性的重新审视刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 提高德育实效性,是科学理性在道德教育的泛化和功利主义的错误导向,实践中无法计量也不易操作.当前最须关注的是学校德育是否"合乎道德",并随时纠正我们的教育行为,避免误导和损害学生的道德发展.合...
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8. 中学教师分层培养模式探索刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 教师培养是学校内涵发展和基础教育均衡发展的必然要求,教师分层培养是薄弱学校推进均衡发展的需要和有效途径.本文通过基础教育均衡发展中的教师分层培养的实践,提出了"自下而上"式教师分层培养的方案...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 语文教师是语文新课程实施中最关键和最具能动性的因素,但目前语文教师的专业化水平却在很大程度上不能适应新课程改革的需要.因此,语文教师专业发展成为当务之急.要提升语文教师的专业化水平,首先要改...
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11. 班主任要关注学生姓名的教育价值刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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12. 运用"班级日"文化力量管理班级刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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13. 课堂教学的三重境界刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 传统的课堂教学在理论和实践的层面上缺乏更深层次的有效整合.教学课堂要从建模课堂、启智课堂和致合课堂三重境界的探寻中,重塑教学课堂的三重境界.
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14. 高中集体备课实施难的原因与对策刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 当前,高中集体备课渐为越多越多的学校所重视,集体备课有助于聚焦现实问题,发挥集体智慧,实现高效教学.在具体的实施过程中,集体备课依然存在很多问题,本文就高中英语集体备课实施难的原因进行分析,...
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15. 我国中小学乡土史教学的回顾与展望刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 乡土史是历史课程资源开发必不可少的组成部分,运用乡土史进行教学已成为中学历史教师的自觉之举.经过不断努力,乡土史教学在内容选择、方法运用、评价方式等方面都有了很大的革新.随着新课程改革的推进...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 校本课程是初中地理课程设置中的必学内容,但由于有些地方对校本课程在认识和理解上的差异,在开展过程中存在诸多不足,无疑给学生的学习带来诸多不便.本文从形式、内容等方面阐述了两者的关系及在课程设...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 立足语文教育的本质及特点,利用教材中的生态文本,在对其解读的过程中,挖掘文本中的生态教育思想与内涵,能够潜移默化地传播生态理念,进而从情意感知到现实理性层面达到生态教育的效果,实现生态意识的...
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18. 对数学教科书中一个杠杆问题的商榷刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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19. 英语校本活动课程开发的实践探索刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 英语课外活动是课堂学习的延伸和补充,能有效帮助学生提升英语素养,实现学科的育人功能.在以生为本的理念下,有计划地开发并实施英语校本活动课程,构建课内、课外的双重课程体系,有助于实现英语学习工...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 新一轮考试招生制度改革的一个显著突破口就是学生自主选学选考.为更快更好地实施选课走班学习,提升教学质量,促进学生全面而有个性的发展,提出何时开展选课走班学习、教学内容如何整合、如何解决选课走...
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21. 体育微课的质性、制作与建议刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 体育微课主题突出、目标明确、短小精悍、以视频为表现形式的质性特点能满足学生体育学习的个性化需求.文章在探索体育微课制作方法、思考现存困难的同时,提出几点体育微课制作建议,以期为体育一线教师掌...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 历史语境积淀着文本产生的历史遗迹,反映了那个历史时代的客观现实以及产生这种反映的历史上的自然、社会环境和个人因素.在阅读教学中,对历史久远的作品,需要依靠历史背景、作者生平史料、共时态语境和...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 高中数学单元教学设计中课程整体理念的缺失有教科书编排、教师认识、学校建设和课程管理等多方面的原因.重建课程整体理念,宏观上需要加大学校课程建设的力度和课程管理的自主权,加强教师数学素养的培养...
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24. 中学英语课堂学习兴趣培养策略新探刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 兴趣是学生学习的动力之源,对学习效果的影响巨大.中学生天性爱玩,英语教师在进行课堂教学时,应结合这一特点,鼓励学生"玩",组织学生"玩",和学生一起"玩",寓教于乐,使学生在轻松活泼的氛围中...
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25. 高中政治拓展教学的三个维度刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： "滑过现象"是生物教学中常出现的问题,其原因有不够重视生物核心概念的教学、不够突出学生的主体性、弱化"非正常思路"的教学价值、缺乏有效性的试卷讲评.建议教师转变应试思维,尊重教学过程的"自组...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 高中学业水平考试改革是沪浙试点方案的核心,考试科目的选择性以及成绩成为高校招生录取的依据,这也是改革方案的最大亮点.沪浙方案高中学业水平考试改革在内容设计上与江苏新高考改革方案存在一定的承继...
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29. 美国学校道德教育的特点及启示刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 近年,美国政府通过制定相关的法律政策,使道德教育在学校教育中的地位不断上升.通过对美国学校道德教育的分析,可以看出其主要具有以下四个方面的显著特点:肯定学校道德教育的重要作用,坚持对多元文化...
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30. 植物带给教育的启示刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要：
教学与管理(中学版)基本信息
| 刊名 | 教学与管理(中学版) | 主编 | 王尚义 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 太原师范学院 | 主管单位 | 太原师范学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-5872 | CN | 14-1024/G4 |
| 邮编 | 030031 | 电子邮箱 | jxyglcn@163.com |
| 电话 | 0351-2275241 | 网址 | jxgl.cbpt.cnki.net |
| 地址 | 太原市黄陵路西巷5号 |
教学与管理(中学版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊” |
| 2. | 北京优秀期刊 山西省一级期刊 |
| 3. | 国家新闻出版总署“双效期刊” |
教学与管理(中学版)统计分析
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