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教学与管理(中学版)2016年第6期出版文献
出版文献量（篇）
8598
总下载数（次）
19
总被引数（次）
31257
教学与管理(中学版)
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Journal of Teaching and Management
影响因子
0.7939
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊，分三个版。中学版为中学教育服务，小学版为小学教育服务，理论版为教育理论工作者服务。
主办单位：
太原师范学院
期刊荣誉：
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”
北京优秀期刊 山西省一级期刊
国家新闻出版总署“双效期刊”
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030031
地址：
出版文献量（篇）
8598
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： “学为中心”的课堂教学改革是当前学校变革的重要内容。探寻其背后的理论根源可发现，“学为中心”的课堂改革深受四种理论影响，即：人的全面发展———课堂教学的教育底色；人本主义———课堂教学的生命...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 要传承乡土文化，因为乡土文化的根不能断。但是乡村原有的生活依托由于现代化和城市化的发展而发生了巨大的改变，乡土文化逐渐被城市文明弱化和边缘化，甚至发生断裂，因此，要对乡土文化断裂进行追踪溯源...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 教育治理的重要目标是教育“管办评”分离的实现；“管办评”分离也是教育治理的良好方法和手段，其最终目的是“管办评”的适度融合与合力的形成。“管办评”三大主体只有在抓住机遇并迎接挑战的基础上，完...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 改革开放以来，乡村教师政策发展呈现出政策变迁由调整恢复向全面深化逐步转变、政策取向从独立单一到综合灵活日趋完善、政策对象由隐性到显性渐渐凸显的特点。但是尚存在政策制定向乡村教师倾斜缓慢且实施...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 学校通过采取一些恰当的方法来推动文化变革：建立危机感，创造变革的愿望；制造变革的舆论，激发人们变革的动机；形成一个稳定的变革团体；创造并传播愿景；科学实施变革方案。学校文化变革不可能一帆风顺...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 新时代背景下，有效建设特色化学校是促进学生个性化、全面化的迫切要求。当前学校特色发展仍存在许多不足和问题，文章通过对现阶段学校发展现状的分析，根据现阶段学校特色发展的困境，指出现阶段学校特色...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 中小学教研组是校本回归语境下教师职业发展的必然选择，当下中小学教研组发展面临教研组价值取向功利化、组织运作行政化、活动开展形式化以及教研组成员关系竞争化的困境。研究基于现代教育思想，从教研组...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 学校管理的重点是学生管理。常见管理学生的方式为“补牢式”管理，即问题出现在前，采取措施在后。其弊端是：一旦先前出现的问题较大，可能损失较大；管理人员疲于奔命，不停地、被动地应付各种新出现的问...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 假期实践性活动作业是学校课堂教学的有效补充，越来越多的学校和教育者意识到了其在学生成长过程中的重要作用，部分学校已逐步开始实施，但在实施过程中也暴露出一些问题，本文就其实施的现状做一分析并提...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 近年来，随着网络红人的日益活跃，他们的成名过程所体现的思想观念对中学生产生的影响也逐渐引起广泛关注。网络达人的走红方式与思想观念明显异于常人，具有明显的集体与团体特征，属于亚文化范畴。这类文...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 教学目标是教学活动的主线、灵魂，贯穿于教学活动的始终，既关切教学基本结构和走向，也影响着教学效果的判断，是评定一节“好课”的标准。在教学目标的预设中，教学实践者要遵循教学目标预设的基本要求，...
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12. 运用教学课件应处理好的几对关系刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 课件已成为教师在教学中普遍使用的教学手段，课件在一定程度上替代了教案。课件的质量直接关系到课堂教学效果。教师制作和使用课件，要明确优质课件应具备的要素，并在使用中处理好它们之间的关系。
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： “非连续性文本”是近几年语文学界关注的热点话题，研究视角多元，成果丰硕。不过有关“非连续性文本”的概念界定、类别划分、阅读教学的价值及策略等关键问题还需要进一步探讨和商榷。因此，全面检视非连...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 教材同步性微课是以实现学生教材知识的同步性、个性化深度学习为目标的微课，是互联网+生境下实现学生自然分材教学的媒介。本文对高中数学教材同步性微课的设计样式及课堂整合实践进行了深度的探讨，为他...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 通过观摩英语课堂，针对教师的课堂活动指令语下达的正误率进行了统计，发现一部分教师的课堂活动指令语存在误用或低效等问题。针对这些问题而设计的“活动指令语诊断卡”能帮助教师简化指令语的设计工作，...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 再好的历史教材也难免会有失误，从知识的角度看，教材失误内容是没有价值的。但是如果不把教材当做“圣经”，教材失误在方法、认识与素养等方面对实现课程理念与课程目标就会有独特的价值。教材失误内容的...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 以课后练习题讲评为例，探讨如何把学生错误的解题思路、课本的其他习题、隐藏在课本习题背后的高考题等作为有效的教学资源融入课堂，提高课本练习题的讲评效率。
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 探究物体获得的加速度与所受合外力、质量的关系这一实验是高中物理的重要实验。对比五个版本在这一内容编排上的差异，融合各版本优点，有助于处理好这部分内容的教学，提升物理教学内涵。
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19. 九年级文学类课程文本的再开发刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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20. 数学教学中纠错型例题的设计与实践刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 由于初中数学知识的快速扩张，学生在一些内容的学习中极易发生错误。为了帮助学生纠正数学学习中的常见错误，在概念、定理、公式和法则等教学的易错点上设计纠错型例题不失为一种有效手段，通过纠错型例题...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 小组活动是发展学生合作学习能力的重要途径。本文通过对人教版高中英语必修五第5单元阅读教学中的小组活动片段进行案例研究，从小组活动的任务设置、小组分工和教师作用三个方面分析影响小组活动效果的因...
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22. 品德课教师应关注生成性课程资源刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 目前在我国品德课中，生成性课程资源逐渐占据重要地位。它是在课程实现中动态生成的，具有动态生成性、主体依附性和价值内隐性等特点。探讨生成性课程资源有利于提高品德课的课堂教学效果，促进课堂教学效...
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23. 暑假地理作业布置的误区及其矫正刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 中学暑假地理作业是影响学生暑假质量的重要因素，安排科学合理的暑假作业有益于学生的假期学习和生活。但目前的暑假地理作业在设计和布置上出现了一些误区：重拿来轻创造、重书本轻实践、重独立轻合作、重...
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24. 严正声明刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 充满“化学味”的课堂教学要能够体现化学学科内涵、学科思维、研究的视角及研究的价值等，化学教师应理解化学科学的特质。以九年级化学“常见金属的化学性质”（沪教版）教学为例，通过挖掘教学内容的教育...
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26. 微课评价指标体系的构建与实施刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 评价指标体系是微课建设发展的指南，对微课开发起着导向与质量监控作用。本文首先建立了微课的评价原则，研究形成了对微课的评价要素，确立了从微课选题、教学过程、作品规范、辅助资源、效果效益五方面考...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 上海、浙江率先启动的全国新一轮高考综合改革实践已对学校教学产生了重要影响。中西部地区普通高中在即将全面推行的高考改革中面临更大的挑战，它们必须进行教学转型、深度调整、顺势而为、有所作为。只有...
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28. 美国学区制管理的体制及其启示刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 美国学区化管理已有近200年的历史，本文从美国学区布局、学区制机构设置和学区制资源配置三个方面介绍了美国学区化管理的概况，深入分析了美国学区制进程的发展给社会带来的利弊问题，并结合我国当前学...
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29. 中学课题研究之乱象及其治理刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 课题研究乱象丛生，表现为组织乱、过程乱、要求乱、评价乱、奖励乱。针对这些乱象，提出了治理方法：首先，应该明确课题研究究竟为何而生；其次，课题研究应该走向规范；最后，课题研究应该服务教学。
教学与管理(中学版)基本信息
| 刊名 | 教学与管理(中学版) | 主编 | 王尚义 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 太原师范学院 | 主管单位 | 太原师范学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-5872 | CN | 14-1024/G4 |
| 邮编 | 030031 | 电子邮箱 | jxyglcn@163.com |
| 电话 | 0351-2275241 | 网址 | jxgl.cbpt.cnki.net |
| 地址 | 太原市黄陵路西巷5号 |
教学与管理(中学版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊” |
| 2. | 北京优秀期刊 山西省一级期刊 |
| 3. | 国家新闻出版总署“双效期刊” |
教学与管理(中学版)统计分析
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