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教学月刊(小学版)综合2018年第10期出版文献
出版文献量（篇）
2955
总下载数（次）
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教学月刊(小学版)综合
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JIAOXUE YUEKAN(XIAOXUE BAN)
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月刊
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刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 进入学校课程视野的"研学旅行",是将校外实践活动和校内课程有机整合,书本知识和经验深度融合的课程化路径.实施和设计符合学生身心发展特点的研学旅行课程,将之作为学校加强活动育人,培养中小学生社...
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刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2018年10期页码:摘要：
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刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2018年10期页码:摘要：
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刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 浙江省深化义务教育课程改革已历时三年,其最核心的理念是强化选择性教育思想,加强课程建设,积极推进差异化、个性化教育,促进学生全面而有个性的发展.通过对前期经验与实践的总结梳理,可以得出如下结...
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刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 思考力、思辨力、创造力、合作力和交往沟通力是儿童哲学课程所要培育的核心素养.开发具有校本特色的儿童哲学课程,需明晰开发儿童哲学课程的基本问题,探索开发儿童哲学课程的行动路径,建设实施儿童哲学...
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刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 很多学校开设的"儿童哲学"课程,往往是把"儿童哲学"作为一种"独立"的形态.在学校课程相对"拥挤"的情况下,将儿童哲学课程的目标整合在国家课程中是必然的选择."语文+儿童哲学"即在语文学科中...
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刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 教育国际化已成为当前教育的必然趋势.在学校课程建设中,需要厘清国际理解的基本内涵与国家课程标准以及学校办学文化之间的关系,通过学科教学、特色活动、特色环境等路径,结合当下国家"一带一路"时政...
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刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2018年10期页码:摘要： "STEM"并不是独立于学校课程之外的"课程",更不是对原来学校科技特色项目的否定.借鉴STEM理念,茅以升实验学校对原有科技特色的"桥梁"课程进行升级改进,以项目带动学习,改变教师教学方式...
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刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 针对当前道德与法治教学中"认知模糊""知大于行""知而不行"等"知行不一"的典型问题,教师必须紧扣"为什么"和"怎么做"这两个关键性问题,在破解盲点、情景再现、换位思考、回望自己中夯实道德认...
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刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 品德教学中存在着脱离生活的"假情境"、刻意为之的"假问题"、表面过场的"假探究"、只说不做的"假延伸"等现象,偏离了品德教学"求真"的初衷.针对以上问题,教师可以从"聚焦真实问题,解决真问题...
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刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 合作学习的任务设计是英语课堂合作学习有效展开的前提条件.要使合作学习取得预期的效果,教师必须重视合作学习的任务设计,以"任务为主线,教师为主导、学生为主体",具体可以从基于游戏的趣味性合作学...
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12. 小学高段英语阅读能力提升三策略刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 阅读在小学高段的教学中占有重要地位,它不仅能帮助学生巩固本单元的主要词汇,还能促进他们适当拓展语言,增加语言输入.因此,教师应重视阅读,加大教学投入,提升学生的英语阅读能力.要达到这一目的,...
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刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 在STEAM课程中引入"脑靶向教学法",从"好玩、新鲜、全局、强化、实践、多元"这六个维度,以项目学习的方式将知识与技能、理解与实践融合在一起,破解"激发学生的兴趣""让学习有效且持久"的难...
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刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 体育品德作为体育核心素养的重要组成部分,主要是指学生拥有克服困难、遵守规则、尊重他人、公平竞争的意识和行为.体育教师作为低段学生在体育方面的启蒙者,应呵护童心,积极引导,培养学生的规则意识;...
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刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 京剧艺术体现了我国优秀的传统文化和历史文化,应该得到传承和弘扬.要传承京剧这一国粹,使其保持永久旺盛的生命力,须从小学抓起,将京剧与课堂结合,让儿童以喜闻乐见的趣味方式感受京剧文化,学习京剧...
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刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 对小学生而言,美术课堂中的书法训练相对抽象和枯燥.鉴于此,要提升小学书法教学的实效性,教师必须在书法教学入门阶段就做到教学得法、训练有术.具体可以从以下几方面展开:以手感训练为切入,增强书法...
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刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 数学区域是打开幼儿思维大门的钥匙,开展数学区域活动能够让幼儿在学前阶段感受数学并喜欢上数学,为未来的数学学习奠定情感基础.教师作为领路人,应为数学区域活动的开展"制订合理计划,做好前期准备;...
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18. 以逆向思维优化教学预设刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 学科教师在课堂教学预设中一般具有顺向思维与逆向思维两种基本思维方式,两种思维方式紧密结合是有效教学预设的应有之道.根据课堂教学预设实践中逆向思维缺失的现实,需要提倡以逆向思维来提升教学预设实...
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19. 给新任校长的三点建议刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2018年10期页码:摘要：
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20. 利用绘本疏导对抗情绪的个案分析刊名： 教学月刊(小学版)综合发表期刊： 2018年10期页码:摘要： 绘本是儿童喜闻乐见的图画书.它具有图画叙事性、内容趣味性、主题教育性的特点.教师借助绘本,对情绪对抗儿童实施心理疏导,可以使儿童不仅从绘本中获得知情意行等方面的熏陶,而且跟随绘本故事前进,学...
教学月刊(小学版)综合基本信息
| 刊名 | 教学月刊(小学版)综合 | 主编 | |
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