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教育与装备研究
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Education & Equipment Research
曾用名：
教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment
影响因子
0.2736
教育类学术性刊物。宣传教育教学改革的方针政策,开展实验教学,培养学生创新精神和能力。读者对象为中小理科教师,实验员,实验室管理教师,教研、教仪和电教部门的管理和科研人员。
主办单位：
教育部教育装备研究与发展中心
ISSN：
2096-1766
CN：
10-1415/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100080
地址：
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 我国在1998-2002年实施了<面向21世纪教育振兴行动计划>,取得了显著的成绩.在此基础上,为进一步落实科教兴国战略和人才强国战略,今年启动实施<2003-2007年教育振兴行动计划>....
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 沪科版物理课改教材9年级第12章<内能与热机>对内能的改变、热量、比热容、燃料的燃烧值、热机效率等热学概念做了基本的阐述,并就内燃机的原理和应用,热机发展对人类社会发展的作用,及其带来的环保...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 以学生发展为本,改变学生的学习方式,倡导科学探究是新课标的核心理念.为了学习国内外先进的教学观念,提高自身素质,我参加了中国教育学会十五重点科研课题"促进学生探究学习的中学化学教学策略与评价...
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4. 浅论探究性实验模式刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 随着新一轮课程改革的出台,旨在培养学生科学素养及科学能力的探究性实验应运而生,大量渗透在新课程教科书的教学内容中,使课堂教学的面貌为之一新.本文讨论多样化的探究性实验模式,以期有助于课程改革...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： Excel不仅是简单的制表软件,而且是一种强大的数据统计、分析工具,能进行复杂的公式运算.对于物理中的极值问题,我们既可以通过Excel所绘制的图像直接读出,也可以利用"规划求解"功能快速、...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 本文从三个方面论述了多媒体CAI在物理实验教学中的应用.
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 针对深化学生基础知识,提高学生实验设计与实验创新能力,探讨了苯、四氧化碳、煤油这几种高中学生较为熟悉的有机液体除常规萃取操作之外,应用于碱金属与水的反应、隔绝空气制备Fe(OH)2、防止易溶...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 用油膜法估测分子大小的实验是中学物理教科书中新增的一个热学实验,也是唯一的一个通过宏观量的测量求微观量大小的实验.本实验原理简单,但误差大,在实验中如不注意,往往会出现实验结果与参考数据相差...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 1实验改进说明 在高三化学教材中提到我国氯碱工业中目前大多采用立式隔膜电解槽,我认为这一提法并没有完全反应我国氯碱工业现状.首先,立式隔膜电解槽(有的资料中提到汞阴极法)在我国氯碱工业中是...
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10. 化学平衡状态演示实验刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 化学平衡概念是高中化学教学的重点、难点,增设此演示实验--放电条件下从两个方向开始进行反应N2(g)+3H2(g)( )2NH3(g),有助于学生理解化学平衡的概念,使学生了解化学平衡的建立...
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11. 巧用肥皂泡做静电演示实验刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 在新编高中物理(必修加选修)第117和118页,有图13-1和图13-2两个静电演示实验.可是要在课堂上做好这两个演示实验比较难,且对学生来说可见度不好,趣味性不强.笔者在长期的教学实践中,...
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12. 氯气系列实验与尾气处理的改进刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 1问题的提出 氯气是一种刺激性很强的有毒气体.我设计了一套防毒实验装置,实践证明,它能有效防止Cl2的系列实验对空气的污染.
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13. Na2O2与CO2反应的实验设计刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： Na2O2与CO2反应的实验安全、无毒,能激发学生的学习兴趣,培养学生的探索精神,提高学生的科学素质,选取适当的实验用品,能达到简便易行的效果.
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14. 生物教学中学生动手能力的培养刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 在新课程标准下,秉着新的教育理念,结合生物学科的实际,从观念、情感、兴趣、评价等方面对培养学生的动手能力进行了探索,为培养学生的科学素养做了有益的尝试.
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 观察是通过感官对外界现象或信息的感知活动,它是认识活动的起点.观察能力是人们全面、深入、正确认识事物的一种能力.培养学生的观察能力是掌握知识的需要,也是发展智力的需要,更是科学创新的需要.本...
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16. 利用化学实验提高教学质量刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的自然科学,通过实验可以让学生观察生动、有趣的化学反应现象,了解物质变化的事实,加强对所学知识的理解,同时还可以培养和提高学生的动脑动手能力、实事求是的科学态度和严肃认...
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17. 简单实用的遥控器检测仪刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 检修遥控器时,如没有相对应的实物(比如电视机、VCD等)测试,多数是用收音机来判断好坏.实践证明这种方法有时会引起误判.现只用两只元件即可自己动手做一个遥控器检测仪,不管是什么型号的遥控器都...
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18. 演示物体吸热与颜色关系的几种方法刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： <科学>七年级(下)中,有一个演示吸热与颜色关系的实验,如图1所示: 取两个完全相同的锥形烧瓶,其中一个烧瓶的表面用烟熏黑,装同样多初温相同的水,塞上带温度计的橡胶塞,温度计的液泡要浸没在...
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19. 运动的合成与分解演示实验的改进刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 曲线运动历来是教学的难点.运动的合成与分解思路,是解决曲线运动的有效方法之一.而本实验是理解运动合成与分解的重要突破口.但是按教材提供的实验器材与方法存在以下不足:①蜡块移动速度、玻璃管的移...
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20. 对托里拆利演示器的一点改进刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 在讲授初中物理的大气压强这一节时,由于水银有毒,现行教材不要求演示托里拆利实验,学生对实验结论缺乏感性认识.由此,我对其演示器进行了一点改进.
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21. 自制光通信实验演示器刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 本实验装置是由收录机、喇叭、光信号发射器和光-电信号传感器组成.特别适合课堂示教以及研究性学习.重新接线后的音乐贺卡能直接发射光信号,它可以替代收录机、光信号发射器两个部分.
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22. 眼睛成像原理演示仪刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 本装置能够较好地模拟眼睛的成像原理,光路特点,近视远视的矫正,以及观察物体时近大远小的视角变化.
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23. 直流升压原理演示仪的设计和制作刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 在现实教学中为拓宽学生的知识面,培养学生的学习兴趣和创新能力,应注重教学知识内容的实用性和趣味性,有意识地将课本上的理论知识应用于我们的日常生活,解决我们身边的一些实际问题.本文运用学生所学...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 1校园网的定义 校园网就是在校园内通过综合布线系统(有线或无线)把服务器、网络设备、软件和用户终端合理地连接起来的局域网系统,并可通过广域网的互联实现远距离交流和资源共享,是为学校师生提供...
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25. 当前教育技术装备面临的机遇和挑战刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 1形势的要求和教育的发展,为教育技术装备带来了前所未有的严峻挑战,主要表现为六个方面 挑战之一,全球知识化、信息化、经济一体化对教育装备提出了更高要求,作为教育事业发展、培养创新人才必备的...
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 要实现现代远程开放教育就必须有信息化的基础设施作支持,在此基础上,建立一套开放教育教学与管理的新模式,才能使我国的远程教育事业蓬勃发展.
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刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 化学实验教学是培养学生创新精神和实践能力的有效途径,在初中阶段进行化学实验操作技能考查,对推动化学实验教学、改革以笔试为唯一评价方式的学习目标评价具有积极的意义.巫山县经过六年的实践与探索,...
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28. 简讯刊名： 教育与装备研究发表期刊： 2004年5期页码:摘要：
教育与装备研究基本信息
| 刊名 | 教育与装备研究 | 主编 | 曹志祥 |
| 曾用名 | 教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment | ||
| 主办单位 | 教育部教育装备研究与发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2096-1766 | CN | 10-1415/G4 |
| 邮编 | 100080 | 电子邮箱 | bjb4749@sina.com |
| 电话 | 010-62514749，62514719 | 网址 | www.eerdc.cn；www.zbzx.edu.cn |
| 地址 | 北京市中关村大街35号 |
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