教育与装备研究期刊
出版文献量(篇)
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教育与装备研究

Education & Equipment Research
曾用名: 教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment

影响因子 0.2736
教育类学术性刊物。宣传教育教学改革的方针政策,开展实验教学,培养学生创新精神和能力。读者对象为中小理科教师,实验员,实验室管理教师,教研、教仪和电教部门的管理和科研人员。
主办单位:
教育部教育装备研究与发展中心
ISSN:
2096-1766
CN:
10-1415/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100080
地址:
北京市中关村大街35号
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  • 作者: 何彩霞 卫冰洁 杨艳红
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  3-7
    摘要: 反应后溶液中溶质的质量分数计算是初中化学的重要内容,也是学生学习的难点.文中以“不产生气体和沉淀”、“产生气体或沉淀”、“产生气体或沉淀且原有混合物中某固体是反应后溶液中溶质的一部分”三类化...
  • 作者: 吴志强
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  7-8
    摘要: 在高中生物教学中开展模型教学,可以增进学生对模型的熟悉、对建模方法的理解,在培养建模、运模能力的同时加深对知识的理解以及锻炼动手能力和思维能力.因此模型演示是一种重要的训练科学操作和科学思维...
  • 作者: 索金龙
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  9-11
    摘要: 人教版高中化学选修5第二章炔烃,安排了“乙炔的实验室制法及性质实验”.传统教学多将实验和整体教学相割裂,忽视了乙炔制取实验的多元价值.文中以《炔烃》教学为例,提出了以实验为核心线索的教学新思...
  • 作者: 秦世超
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  11-14
    摘要: 课本前言具有帮助学生了解学习该学科的意义,介绍课本的知识结构、学习内容及地位等作用,它以简明扼要的语言,紧密联系生活实例,向学习者全面展示知识框架,促使学生将所学习的知识点编织成一个环环相扣...
  • 作者: 周改英
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  14-16
    摘要: 就实验教学的可操作性、现象的真实性和是否有理论依据,结合用二氧化碳排出空气制备一氧化氮继而进行一氧化氮性质系列实验、白色氢氧化亚铁的制备以及用铬氧监测司机是否酒后开车等创新探究性实验实例提出...
  • 作者: 王全芳
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  17-18
    摘要: 小学科学课的科学性、实验性和通俗性,为我们的教学提供了极好的条件.在科学课教学实践中,有意识地从不同角度、不同侧面巧设适合于学生理解掌握知识的教学情境活动,让学生在实际探究过程中揭示秘密,在...
  • 作者: 王俊卿
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  19-21
    摘要: 科学课是一门实践性较强的学科,需要运用实验器材或制作教具完成教学任务,其中包括了利用实物作为教具实施教学,起到了良好的教学效果.教师可以根据科学教学的需要,结合教材,借用实验室的某种物品或日...
  • 作者: 王晓莉
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  21-23
    摘要: 化学实验知识的探究学习应落在小处,结合对仪器构造的探究、对基础操作的探究和对课本实验的探究等三方面例谈了如何在小处发掘探究点及如何组织实施探究学习.
  • 作者: 王豫灵 赵丹
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  24-28
    摘要: 为了让农村学生能够多读书、读好书,全面提高综合素质,缩小城乡教育差距,浙江省实施了“书香校园”工程.文中围绕浙江省“书香校园”工程的实施建设情况,全面分析了浙江省中小学图书配备管理、图书馆建...
  • 作者: 李颜颜 郭强
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  29
    摘要: 1 原实验存在的不足 人教版高中《化学(必修2)》钠在氯气中燃烧实验:将钠放在石棉网上加热至燃烧,再将盛有氯气的集气瓶倒扣在燃烧的钠上面.教学中笔者发现其仍存在不完善之处:对钠加热时间长,...
  • 作者: 姚燕
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  30-33
    摘要: 1 教材分析 《探究酵母菌细胞呼吸的方式》实验是高中生物学中一个重要的探究性实验,在2009年至2013年的考试大纲中一直属于C级要求.“细胞呼吸”是必修1模块的重点和难点.人教版教材在内...
  • 作者: 何永健
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  34-36
    摘要: 用实例探讨和阐述了物理仪器的多功能使用中存在的一些突出问题.
  • 作者: 陈林
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  36-37
    摘要: 生物教材中安排的部分实验有一些瑕疵.对此,文章通过组织学生分组实验,发现问题,然后引导学生集中研讨出改进的策略继续探究.在实验中分析、对比,并进而归纳、总结,最终获得探究结果.由此,培养了学...
  • 作者: 杨茵
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  38-40
    摘要: 通过1 mol H2体积测定的实验,把“气体摩尔体积”这一概念具体化,帮助学生对概念的理解.
  • 作者: 刘福林
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  40-41
    摘要: 1 教学目标及重难点 知识目标:描述种子的呼吸现象,说出呼吸作用的概念和意义. 能力目标:通过探究种子的呼吸作用,提高学生的动手操作能力,培养学生仔细观察、勤于思考、善于归纳总结的能力....
  • 作者: 盛瑛
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  42-43
    摘要: 介绍了教学图片的概念、类型,教学图片中的摄影图片和科学绘画的表现形式、区别和作用,分析了教学图片在教学中的作用.
  • 作者: 韦明
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  44-45
    摘要: 1 案例主题 为了减轻初中学生的学业负担,2014年南京市中考方案中就有涉及生物学科的改革.生物学由原来计入中考总分,变为不计入中考总分,只有“合格”和“不合格”之区别.中考方案公布以后,...
  • 作者: 丁用才
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  45-46
    摘要: 1 原装置的不足 如图1所示验电器为物理实验室常用的一种箔片验电器.极薄、极轻的长方形金属箔片(俗称锡箔纸)一端弯出一个小圆圈后套在验电器金属杆的横轴上,并能绕轴转动.当带电物体与验电器上...
  • 作者: 汪英
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  46-47
    摘要: 针对2014年沪教版教材中探究不同可燃物具有不同着火点实验的不足,利用铜片的优良导热性能制作了对比不同固体可燃物着火点的实验装置,并重新确定了两种可用于实验的固体可燃物.按照改进后的实验装置...
  • 作者: 王东波
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  48-49
    摘要: 玩耍是幼儿的天性,因此可玩性是幼儿园自制玩教具的第一指标.好玩对幼儿具有不可抗拒的吸引力,能激发幼儿的动手能力,增强幼儿主动参与活动的兴趣,促进幼儿全面健康发展.
  • 作者: 任伟德
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  49-50
    摘要: 磁钢还有假的吗?有.这里说的“假”,是指假冒伪劣.最近遇到很多U形磁钢,“N”、“S”极标志是用模具压出来的(在磁钢上是凹进去的)测量磁极端面的磁感应强度符合要求,但是无法用于实验中. 1...
  • 作者: 关启斌
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  50-51
    摘要: 教学设备管理与维修是教育装备部门的重要职责.凤城市教育技术装备站在信息化教学设备维护维修方面经过多年的努力实践,在加强组织领导、制度建设,加强日常管理、维护维修,刻苦专研专业技术等方面做了卓...
  • 作者: 王健
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  52-54
    摘要: 虽然层出不穷的新教育技术变革促进了教育教学的转型,但推进过程中的种种问题造成了不少教师因本领恐慌、工作压力大、培训支持少而带来的一定程度的“技术倦怠”现象.应从稳步推进技术变革、提高新技术培...
  • 作者: 李丽霞
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  54-55
    摘要: 多媒体具有图、文、声、影像并茂的特点,在培养学生兴趣、加深记忆、启发想象、增加信息量等方面发挥着积极的作用,但同时我们应该清醒地认识到它在一定程度上并不适用于教学,比如妨碍师生情感交流、限制...
  • 作者: 刘海晨
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  56-58
    摘要: 现今全球已进入信息化时代,网络遍及全球各个领域.互联网技术的应用给教育领域带来深远影响.而“翻转课堂”这一新型的教学模式乘着互联网技术的东风在短时间内得以风靡全球.它目前已然成为我国学者在教...
  • 作者: 刘志林 王玥林 雷静
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  58-60
    摘要: 1 概述 教育部、财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》指出:“对需求量大、覆盖面广的专业,中央财政安排经费支持研制共享型专业教学资源库,主要内容...

教育与装备研究基本信息

刊名 教育与装备研究 主编 曹志祥
曾用名 教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment
主办单位 教育部教育装备研究与发展中心  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2096-1766 CN 10-1415/G4
邮编 100080 电子邮箱 bjb4749@sina.com
电话 010-62514749,62514719 网址 www.eerdc.cn;www.zbzx.edu.cn
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