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教育导刊(下半月)2015年出版文献
出版文献量（篇）
6891
总下载数（次）
36
教育导刊(下半月)
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Journal of Educational Development
曾用名：
教育导刊·幼儿教育(-2008.12)
影响因子
0.2348
本刊以“教育理论，推介教改经验；反映广州特色，展现南粤风格；推动教育改革，繁荣教育科学”的办刊宗旨，坚持为教育行政部门决策服务，为基层教育实践服务，为教育科学研究服务。
主办单位：
广州市教育科学研究所
ISSN：
1005-3476
CN：
44-1371/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
6891
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151. 大班数学活动：我会看时间啦刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 农村学前教育的发展需要依靠一支师德高尚、业务精良的农村幼儿教师队伍，基于农村幼儿教师的专业发展水平及其培训需求，开展具有针对性的培训是提高农村幼儿教师培训有效性的途径。为此，在农村幼儿教师培...
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153. 从规则角度谈幼儿园班级管理刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 幼儿园班级常规的制定和实施是确保班级日常管理工作顺利进行的基本保障，但目前班级常规在班级管理中出现异化现象，为此，幼儿教师需制定合理的规范常规，提高班级秩序，促进班级的民主管理。
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154. 基于“双因素理论”提升保育员的工作满意度刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 以“双因素理论”为基本视角对影响保育员工作满意度的因素进行分析后发现，当前保育员的工作面临社会认同度低、待遇不高、管理规范性差等诸多问题，影响了保育员工作积极性的发挥。幼儿园管理者应该充分分...
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155. 试析优秀幼儿教师的教育行为特征刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 优秀的幼儿教师首先要符合《幼儿园教师专业标准（试行）》的要求。在此基础上，其教育行为还要同时具备三大特征：一是以合理的规则引领儿童，帮助儿童成长为负责任的社会人；二是拥有教育智慧，不仅深入了...
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156. 探寻优秀幼儿教师成长的“心”路径刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 高质量的幼儿教育需要高水平的优秀幼儿教师。优秀幼儿教师的成长经历了一个由一般到优秀的过程，优秀幼儿教师的成长要从“心”开始，尽心组织每一次活动，全心关爱每一位幼儿，真心对待每一位同事，诚心沟...
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157. 浅谈如何成为一名优秀的幼儿教师刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 幼儿教师要有成为一名优秀教师的决心，使自己在专业化的道路上不断前进。成为一名优秀的幼儿教师，首先要端正教学态度，对待幼儿要用心；其次要提高教学技能，不断提升自己的教育能力；第三要做好家长工作...
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158. 学习智慧：卓越幼儿园教师养成的内驱动力刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 学习智慧有利于提升幼儿园教师的专业理念，完善幼儿园教师的知识结构，增强幼儿园教师的专业能力。卓越幼儿园教师的养成，需要培养幼儿园教师“乐学”“想学”的意愿，提高幼儿园教师“知学”“会学”的能...
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159. 幼儿教师眼里的优秀幼儿教师刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 对幼儿园骨干教师的访谈显示，幼儿教师心目中的优秀教师形象是：钟情幼教，热爱孩子，有职业幸福感；了解孩子，因材施教，给孩子恰当支持；从容向上，善于思考，做终身学习者。其中，热爱并幸福是优秀幼儿...
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160. 超越《专业标准》争做优秀教师刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 《幼儿园教师专业标准（试行）》提出了新时期幼儿园教师的基本标准，幼儿教师应以《专业标准》为基本准则，以超越《专业标准》为努力方向，在践行教育理念、引领高尚德行、运用教育机智以及与家长高效沟通...
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161. 例谈案例式园本教研的组织与实施刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 案例式园本教研往往选择一个实际的典型的案例，由教师集中进行广泛探讨并延伸到相关问题。在此过程中要注意把握好案例的核心矛盾，指导实践，提高集体教研水平，促进教师树立科学的教育理念和个人专业成长...
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162. 利用乡土资源开展幼儿户外体育活动刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 农村有着丰富的乡土资源，充分利用现有的乡土资源提高幼儿体育活动的质量非常重要。可以通过师资培训，提高教师利用乡土资源开展幼儿户外体育活动的能力；发动家长、教师、幼儿利用乡土材料制作体育器材，...
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163. 自闭症幼儿随班就读的教育干预策略刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 主流教育环境不仅有利于特殊儿童融入正常的生活，也让普通儿童学会理解关爱弱势幼儿。文章基于自闭症儿童随班就读的教育实践，归纳出一些实操性强的、有效的教育干预策略。
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164. 生育第二胎对长子女的心理影响及对策分析刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 文章从自爱、自私、自卑三个方面对儿童的心理进行解读，进而提出预防和消除长子女产生“二胎焦虑”消极心理的对策。
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165. 浅析二胎家庭中长子女的心理困境及出路刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 随着家庭中原有的一些独生子女升格为长子女，受多方面的影响，一些长子女不同程度地表现出心理与行为问题。文章提出帮助长子女走出心理困境的出路：家长采用民主的家庭教养方式，培养长子女的独立能力；做...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 当前我国广大农村地区的幼儿家庭教育存在着诸多的失职现象，严重影响幼儿的健康成长，农村幼儿教育亟需家庭教育的回归。文章从家庭教育的主要承担者———幼儿家长面临的困境出发，通过系统分析其内外部影...
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167. 英国早期教育基础阶段评价及其启示刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 英国教育与就业部从2013年起要求早期教育机构必须为所有即将进入小学的5岁幼儿建立档案袋，并评价幼儿在早期教育基础阶段结束时的学习与发展水平，以此作为小学一年级教师制定有效的课程和学习计划的...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
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169. 对我国学前教育财政投入问题的思考刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 学前教育财政投入是学前教育事业健康发展的根本保障。回顾和反思我国学前教育财政体系建设的历史，可以发现我国在学前教育财政投入和投入政策体系制订上还有着极大的提升空间。由于学前教育涉及的社会发展...
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170. 学前教育科学研究的伦理问题及对策分析刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在学前教育科学研究过程中，科研人员容易忽略知情同意、无害、保密等科学研究的伦理原则。文章从医学、心理学、伦理学、法学等相关角度进行研究分析，提出法制约束、建立伦理委员会、提高科研人员伦理素养...
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171. 论当代中国学前教育政策的价值取向刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 学前教育政策作为实现学前教育培养目标、贯彻落实学前教育基本方针的重要保障，对学前教育的发展具有深远影响。当代中国学前教育政策的不断变革反映了我国学前教育的发展历程。通过分析我国当代不同历史时...
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172. 托幼机构教育质量及其对儿童发展的影响述评刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 文章对托幼机构教育质量评价的两类测评工具———“托幼机构环境评价量表”（ECERS）和“课堂观察评定计分系统（CLASS）”的结构与指标体系进行了述评。借鉴国外托幼机构教育质量及其对儿童发展...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 对儿童而言，规则不是“教”会的，也不应仅仅是被“练”会的，对规则的感受、理解、尊重离不开社会生活的原型。规则教育中协商机制的引入，为儿童的旧经验与新经验的融合提供一个空间，儿童可以聆听、能够...
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174. 幼儿同伴冲突中的教师介入行为问题研究刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 幼儿同伴冲突中的教师介入行为对幼儿社会认知、社会情感和社会技能的全面提升发挥着重要作用。现实中，幼儿教师的介入行为在目的、时机、策略等方面存在不足。教师应尊重幼儿的主体性，成为幼儿冲突解决的...
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175. 假装游戏与儿童发展关系探析刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 假装游戏是儿童普遍存在的游戏现象，游戏、假扮和想象是儿童学习与发展的基本部分。文章集中梳理了已有研究对假装游戏与儿童发展关系的四种解释：关键作用关系，附加关系，等值关系，交互作用关系。在此基...
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176. 幼小衔接视角下幼儿入学适应性调查刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 通过文献法、问卷法和访谈法，从幼小衔接视角对幼儿入学适应性进行了调查研究。结果显示：幼儿生活自理能力有待提高，幼儿的学习习惯和学习能力的适应性还有待加强，对幼儿人际关系适应性的培养应更加引起...
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177. 幼儿讲述活动中提问策略的运用研究刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在幼儿讲述活动中，提问是引导幼儿观察与获得讲述信息，理清讲述思路，运用恰当的词句进行有序、连贯、完整、创造性讲述的关键。文章基于课题研究，从预设提问、有效追问、规范提问三方面对幼儿讲述活动的...
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178. 《指南》指引下幼儿数学学习的主要途径刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 针对当前幼儿园数学教育中存在着不利于幼儿数学学习与发展的因素，教师应从《指南》的教育建议出发，把握数学教育的核心价值，探索幼儿数学学习的有效途径，让幼儿在实际情境中、在动手操作中、在解决问题...
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刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 结合3-6岁儿童有关水概念的学习内容，文章主要采用访谈法展开研究，结果显示：儿童水概念的获得以直接感知为主；儿童水概念认知是一个复杂的状态，如对错参半、有水平差异等。基于研究结果，教师在教学...
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180. 小班社会活动：朋友多了真快乐刊名： 教育导刊(下半月)发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
教育导刊(下半月)基本信息
| 刊名 | 教育导刊(下半月) | 主编 | |
| 曾用名 | 教育导刊·幼儿教育(-2008.12) | ||
| 主办单位 | 广州市教育科学研究所 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-3476 | CN | 44-1371/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 广东省广州市 |
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