教育导刊(下半月)期刊
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教育导刊(下半月)

Journal of Educational Development
曾用名: 教育导刊·幼儿教育(-2008.12)

影响因子 0.2348
本刊以“教育理论,推介教改经验;反映广州特色,展现南粤风格;推动教育改革,繁荣教育科学”的办刊宗旨,坚持为教育行政部门决策服务,为基层教育实践服务,为教育科学研究服务。
主办单位:
广州市教育科学研究所
ISSN:
1005-3476
CN:
44-1371/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
广东省广州市
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  • 作者: 刘晓红
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  5-10
    摘要: “入园难”问题在美国同样存在,因而父母为孩子择园更加用心和专业.他们通常遵循尽可能早、兼顾多种因素、多方申请确保一个等原则,并考虑幼儿个体因素、家庭经济条件以及幼儿园的教育理念、教师专业素养...
  • 作者: 魏军
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  11-16
    摘要: 教育治理是教育管理的现代化形态,不同于传统的政府一元化管理.在教育治理现代化的语境下,通过多方主体的参与协商,增强对教育质量的回应以及提升教育治理的能力,可以实现对传统教育管理方式的超越.在...
  • 作者: 孙树村
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  17-20
    摘要: 有效观察可以帮助教师了解幼儿的安全认知水平和安全教育效果,有助于教师科学指导幼儿,使幼儿园安全教育更契合幼儿实际发展的需要.文章以中班“徒步活动”为例,提出教师要重视活动前的观察与准备,综合...
  • 作者: 王中华
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  21-23
    摘要: 文献分析与调研结果显示,当前的园本课程开发存在一些问题,其带来的弊端不容忽视.问题出现的原因涉及多个层面,文章对此进行分析并提出改进的策略:重视学前课程相关政策的修订;课程开发过程应“坚持质...
  • 作者: 尹花
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  24-27
    摘要: 当前的幼儿园美术教育,需要重视特色资源的开发和整合,增加优秀传统文化的比重.文章以“创意”水墨画活动为例,从活动的资源、内容、实施途径等方面展开分析,探讨了富有传统文化特色的系列活动的有效实...
  • 作者: 杨新亚
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  28-30
    摘要:
  • 作者: 张娜
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  31-33
    摘要:
  • 作者: 佟晨曦 曹冰 韩映虹
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  34-37
    摘要: 坚持性是指能够克服困难和诱惑,主动、持续努力地完成任务的行为能力.4-5岁阶段是培养幼儿坚持性的关键时期,研究以天津市某公办幼儿园中班幼儿为对象,对实验组幼儿开展为期10周的旨在培养幼儿坚持...
  • 作者: 董静 陶卉
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  38-41
    摘要: 幼儿欺负行为是幼儿在社会交往过程中普遍出现的行为,不利于幼儿身体和心理的健康发展,以及幼儿人格和社会性的健全发展.幼儿欺负行为的产生与幼儿的气质类型、交往技能、性别、移情能力、成人行为以及社...
  • 作者: 肖静
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  42-44
    摘要: 幼儿对外部信息的接收、解码、编码以及提取信息的过程都与注意力的集中和使用密切相关.缺乏注意力或注意力集中时间短暂是幼儿不能很好地学习和处理生活事件的关键.影响幼儿注意力发展的因素是多方面的,...
  • 作者: 田方 贺琳霞
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  45-48
    摘要: 普惠而有质量的学前教育是我国农村学前教育的重要发展方向,也是家园合作的价值所在.通过对农村地区家园合作形式纵向研究发现,受教育传统、教育政策和地方性的影响,家园合作形式呈现从单一到多元、从家...
  • 作者: 王湘娥
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  49-51
    摘要: 一些幼儿园班级语言环境存在着美观有余而实用不足、说教严重而与幼儿对话不足、教师主导性、控制性强而儿童话语权丢失等问题.创设开放性的语言环境需要教师在创设环境时善于提问、善于使用生成性的语言材...
  • 作者: 牛娜娜
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  52-55
    摘要: 幼儿教师情绪管理与教师专业发展密切相关.研究通过抽样调查及统计分析探讨幼儿教师情绪问题产生的原因、情绪管理的难点,从管理者视角、幼儿教师自身视角、社会视角等方面探讨幼儿教师如何提高情绪管理能...
  • 作者: 叶秋美
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  56-59
    摘要: 幼儿园外部空间环境设计应遵循安全与健康原则、符合幼儿行为特征原则、方便适用原则和彰显个性发展原则.文章基于幼儿园外部空间元素,就幼儿园出入口空间、庭院空间、廊道空间、屋顶空间、围墙空间及景观...
  • 作者: 郭绒
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  60-62
    摘要: 童年的意义在于童心的滋养、童真的呵护、童趣的养成.童年的消逝源于儿童三种存在环境的逐渐破坏:“环境”的不断失衡,“共境”的关系缺损,“我境”的无故被扰.保卫童年,教师要成为儿童“环境”中的营...
  • 作者: 翟媛媛
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  63-65
    摘要: 师爱出自责任,源于道德,充满理性,在儿童幸福中有着重要的理论意涵与实践价值.师爱是儿童幸福的必然需要,是儿童幸福的必要条件,更是儿童幸福的必备要素.教师应以师爱为媒介,引领儿童发现幸福;以师...
  • 作者: 任保国
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  66-68
    摘要: 幼儿幸福是学前教育追求的目标之一.增进快乐、享受自然、促进健康,是幼儿园幸福教育的密码.在追求幸福、创造幸福的教育过程中,幼儿和教师都将享受教育的幸福.
  • 作者: 潘娟
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  69-71
    摘要: 快乐的童年在学前教育中意义深远.教师要在关注儿童的幸福中铭记使命,崇德修身、爱孩子、终身学习、敢于创新.同时,教师要身体力行地将使命融入幼儿一日生活之中.
  • 作者: 梁晓英 黄颖鸿
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  72-74
    摘要: 童年需要游戏,幼儿拥有游戏的自主权.户外自主游戏更能保持游戏的本性,给予幼儿更多的游戏自由和权利.文章结合自主游戏的基本环节,探讨如何让幼儿真正成为游戏的主人,享受游戏过程的快乐.
  • 作者: 王伟 魏亚男
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  75-78
    摘要: 为了解家长对幼儿使用电子产品的态度,研究者采用自编问卷对重庆市158位幼儿家长进行问卷调查.结果发现:家长认为电子产品的主要缺点是会使幼儿视力下降,对其内容的适宜性不够重视;对幼儿使用电子产...
  • 作者: 吴钢
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  79-82
    摘要: 研究以福建省X市几所公办幼儿园和民办幼儿园中的幼儿家长作为研究对象,采用问卷调查法进行资料收集,旨在了解该市的幼儿亲职教育现状和家长的需求.研究表明:X市幼儿家长在亲职教育内容需求上出现“唯...
  • 作者: 黄靖
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  83-85
    摘要: 户外自主游戏是幼儿在户外游戏环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主探索、自由表现的积极主动的游戏活动.当前,幼儿园户外自主游戏组织与实施中还存在户外游戏区域规划不合理...
  • 作者: 邹叶丹
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  86-88
    摘要: 游戏评价是幼儿游戏经验的提升,也是下一次游戏准备的依据.如何突破评价的传统模式“讲”和“评”,运用新的模式进行有效的游戏评价?文章针对角色游戏的开展,运用了“画图”“设问”“讨论”等方式,帮...
  • 作者: 黄贤
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  89-91
    摘要: 游戏是幼儿认识外部世界、实现自我成长的主要途径之一.教师要创设适宜幼儿具体情况的游戏,让幼儿在游戏中获得自我发展.优化幼儿园游戏活动,需要尊重幼儿的年龄特点,做好解读准备,发现真实的游戏需要...
  • 作者: 马洁然
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  92-94
    摘要: 作为高宽课程的重要组成部分,视觉艺术教育以“创造性表现”为目标,鼓励幼儿用二维或三维的艺术媒介将自己的想法或艺术想象进行表征,关注幼儿对艺术的欣赏和创作.视觉艺术教育以单项深度法为教育方法,...
  • 作者: 张爱华
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  95-96
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  封3
    摘要:

教育导刊(下半月)基本信息

刊名 教育导刊(下半月) 主编
曾用名 教育导刊·幼儿教育(-2008.12)
主办单位 广州市教育科学研究所  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1005-3476 CN 44-1371/G4
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