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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 大学生思想政治教育实践教学有利于增强思想政治教育现实感、针对性和有效性。但由于经费不足,组织制度的不完善等,大学生的思想政治教育实践教学效果不尽如人意。本文从中选取＂假期＂这一特殊时期,分析...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 随着生物技术的发展,生物化学成为化工专业人才培养过程中的重要课程。本文针对生物化学课程教学情况进行分析,介绍了生物化学教学过程中,如何突出工科特色,并通过采用多种教学方法来提高教学效果,达到...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 本文结合新编教材的特点,给学生布置创新性作业,其中有鼓励学生撰写历史小论文,表演课本剧,进行辩论赛,通过历史和其它学科的整合等形式,从而加强历史学习的深度和广度。
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 音乐欣赏教学中审美素质的培养,一直是音乐教学的重中之重。笔者结合自身教学实践经验,根据音乐欣赏的心理分析学理论阐述了一些行之有效的方法。
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35. 比喻法在中职免疫学教学中的应用刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 本文针对目前中职学生的学习状况,总结多年教学经验,在免疫学教学中应用比喻法教学方法,提高了学生的学习兴趣和积极主动性。
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 新课标明确指出：基础教育阶段英语教学的任务是＂帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。＂学习英语的最终目的就是...
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37. 如何处理好历史学习的拓展刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 进行课外拓展是新课程理念的要求,也是时代发展的要求。但是教师的拓展要避免随意性,遵循以文本为基础,遵循适度的原则。并且对文本的拓展要能够引起学生的共鸣,还要遵循遵循适时性原则。从而在丰富课堂...
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38. 小议如何培养学生政治课堂学习兴趣刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 为激发学生的学习兴趣,教师要抓住学生的心理＂投其所好＂。利用故事的趣味性,培养学生的学习兴趣。利用竞赛的形式,激发学生的学习兴趣。运用图画、照片等直观教具,带动学生的学习兴趣。以学生的亲身经...
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39. 关于高中语文阅读教学方法的探究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 随着教育体制的发展,应试教育向素质教育的转变,语文作为素质教育的一个重要组成部分,被越来越多的人关注和重视。阅读作为语文的一项重要内容与能力,开始被更多的教育工作者所关注。但是当前阅读教学的...
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40. 课文教学指导中学生写作刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 作文教学是语文教学中的老大难问题。课程标准提出：写作教学要关注学生的内心需求,关注学生对生活的体验,关注学生个性化的表达,鼓励学生多说自我话语。要教师把言说欲和言说权归还给每一个言语生命。
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41. 小议高中英语自主学习刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 随着新课改的推进,当今的高中英语教学面临着很多困境。很多英语教师对课程的改革只停留在表面上,没有真正地做到提高学生的素质。本文从当今高中英语教学现状入手,引出了自主学习的观念,然后从自主学习...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 创新是一个民族的灵魂,要想振兴民族,我们呼唤素质教育。从现在的社会发展来看,我们培养出来的人才已远远不能适应社会对他们的需求了。我们现在要求社会人才不但要有广博的知识,还要有创新能力。本文从...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 我国义务教育非均衡发展主要体现在经费投入、办学条件以及师资配备等方面。造成的主要原因有精英主义教育思想、城乡二元经济体制、经费投入失衡以及师资配置不均等。我国实现义务教育均衡发展的措施有：健...
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44. 科技创新实践对就业的促进作用刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 造成大学生就业难的原因较多,就毕业生本身来言,就业力不强是影响就业的主要因素。本文在阐述就业力内涵的基础上从影响就业力的三个方面来分别说明科技创新实践活动对提升大学生就业力的促进作用。对待不...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 职业能力是高等职业教育人才培养的核心内容。高等职业教育与普通高等教育的主要区别,就在于突出学生的职业能力培养。本文围绕高职教育学生职业能力培养的内涵,针对高等旅游院校旅游管理专业学生的教育现...
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46. 如何实现学生的自主性学习刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 自主性学习是新课改的方向,符合社会发展和学生自身发展的需求。教师要引导学生学会和课本＂对话＂,形成学生与课本之间的互动;采用新的学习形式,增加实践活动,以活动促进自主学习;采用新的作业方式,...
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47. 让学生积极学习体验成功刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 在课堂教学中,教师要精心设计教案,要善于变换教学方法,讲解时语调要抑扬顿挫,提问要注意问题的梯度,尽量让学生乐于思考、勤于思考、善于求知,让学生在积极的学习过程中去发现问题、解决问题。
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 初中学生因为初次接触化学,对化学语言和基本的理论和概念感觉生疏,我们在教学过程中要采取科学的教学手段,从绪言课开始调动学生学习化学的兴趣,激发学生的学习自主性。教学过程中,采取小组教学组织形...
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49. “机械工程基础”课程内容设计探索刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 本文针对目前＂机械工程基础＂课程内容涉及广,但学时少、内容多的现状,提出了基于每个内容模块核心知识点的课程内容设计方案。该方案首先将整个课程划分为机械识图、工程材料及热处理、冷热加工三个大模...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 针对目前工商管理类专业教学实践性不强的问题,安徽大学商学院以ERP沙盘模拟对抗竞赛为契机,开设了＂企业运营与决策沙盘模拟＂实验课程,对创新性实验教学体系进行了研究和探索。结合ERP沙盘模拟对...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 党的十七大强调要坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮。社会主义核心价值体系是高校德育工作的本质所向和内含之义,高校德育教育是社会...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 系统仿真作为一种系统分析与研究的方法,具有很强的应用背景和广泛的应用前景。本文将基于项目驱动的教学方法应用在系统仿真课程的教学过程中,分析了系统仿真课程的主要知识点,设计了基于项目驱动的教学...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 培养创新型人才是高等学校＂质量工程＂建设的重要目标,而构建研究性教学体系是实现这一目标的有效途径。本文以创新人才培养理念为轴线,结合＂质量工程＂建设的重点内容,详细探讨了研究性教学体系构建与...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 本文从普通高等院校的体育教学实际出发,就如何提高大学生耐力素质、全面发展和增强自身体质,进而促使大学生自觉地坚持耐力训练、培养终身体育意识和熟练掌握身体锻炼的方法予以探索和研究。
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55. 浅谈高三学生焦虑情绪的调试策略刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 本文详细阐述了高三学生焦虑情绪产生的原因,以及产生焦虑情绪后对学生的学习生活的影响,并通过分析得出相应的调试策略。学校方面应该做到：班主任要营造一种积极向上的学习氛围,帮助学生提高成绩,培养...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 在新课程理念下,教学过程是在教师指导下的学生自主学习、自主发展的过程,教师必须改变传统的教育思想,调动一切积极因素,激活学生的主体意识,营造和谐民主的课堂氛围。尊重学生个性,与学生平等对话,...
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57. 对成绩差生的愧疚刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 二十余年的学校教育生涯,有很多收获,也遇到很多坎坷。回想曾经做过的工作,包括对待学生的态度和教育方式,当时认为是非常正确的,现在想起来不禁汗颜。不管是出于哪方面的原因,这些过失都值得我们深思...
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58. 《工程力学》精品课程建设的体会刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 开展精品课程建设工作是高校提高教学质量、深化改革、实现培养目标的重要保证,是建设高水平大学的需要。精品课程建设绝不是单纯的教材建设或是简单的＂课程设计＂,而是一项实实在在的系统质量工程。本文...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 为了探讨适合于普通医学高校耳鼻喉专业课程的双语教材,结合普通医学院校教师的英语口语能力,学生的英语水平等方面,调查比较三种耳鼻喉全英文教材,从中选出合适的教材模式,以达到最佳的教学效果。结果...
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60. 初中美术欣赏课的教学探究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 义务教育美术课堂教学是各学科拓展的过程,教师要引导学生在学习中探究我们的美术作品中深层次的意义,通过学习让学生有正确的欣赏艺术的水平。本文提出教师要指导学生挖掘美术作品的内涵,拥有正确的艺术...
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