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教育教学论坛2013年第26期出版文献
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
教育教学论坛
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投稿
jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
出版文献量(篇)
84779
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目录
181.
挖掘红色影视意义加强社会主义核心价值观教育——谈电视剧《毛岸英》在大学生党员社会主义核心价值观教育中的意义
作者:
罗桓 肖庆 黄万获
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年26期
页码: 
1-3
摘要:
以开展“观看红色经典《毛岸英》,激励青年成才”为主题的学习践行社会主义核心价值观讨论活动的做法及经验,总结出用红色影视进行社会主义核心价值观教育的五个创新点,挖掘探讨红色影视对大学生党员及大...
182.
教师发展需求与成长策略支持
作者:
魏清
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年26期
页码: 
34-35
摘要:
伴随我园的青年教师不断增多,作为一名学校的管理人员,要把管理重点放到青年教师的成才上.在青年教师的生活态度上,应保持乐观积极的心态,很多青年教师在教研活动中积极性不高,发言也较少,甚至有很大...
183.
初中历史教学中培养学生健全人格的方法探讨
作者:
王艳群
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年26期
页码: 
63-64
摘要:
人格教育是历史教育改革发展的趋势.本文分析了历史教学在人格教育上的优势,对今后教学中培养学生健全人格的方法进行了探讨.
184.
创新型人才培养的思考
作者:
王纯杰 贺莉 闫厉
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年26期
页码: 
66-67
摘要:
创新型人才是适应经济社会发展的需要,是适应国家对人才培养的需要,是高等教育的根本任务之一.本文从打造一支高素质、高水平、高能力的教师队伍;开展激发教育;加强创新实践基地建设及改革考核评价制度...
185.
试论模拟法庭实践教学的特点及其完善——以法律诊所教育的借鉴为视角
作者:
李清宇 王晓萍
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年26期
页码: 
95-97
摘要:
模拟法庭是学生通过模拟司法审判将法学理论运用到实践中的过程,但模拟法庭在实践性教学中仍然存在一些局限性.法律诊所起源于美国,因其突出的实践特点被看做培养学生实务能力、获取法律经验的有效途径及...
186.
以学科竞赛为载体培养独立学院创新型人才的研究
作者:
金新元
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年26期
页码: 
97-98
摘要:
本文介绍了我院近年来学生参加学科竞赛的开展情况,包括制度保障、管理方法、赛事组织、激励机制、教改与竞赛关系、竞赛与考风建设等方面的工作,并回顾总结了近年来学科竞赛取得的成绩;我们认为学科竞赛...
187.
正确认识和对待大学生宗教信仰问题
作者:
吴一荻 张蒙
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年26期
页码: 
106-107
摘要:
“宗教”是一种极为复杂的社会现象,是意识形式的社会观念,是客观存在的社会组织.“青年”在我国有4亿之众,是社会中最有生气的力量,也是最有活力的社会群体.而作为青年中的一个主要群体——大学生,...
188.
英语词汇初中教学中的弊病与对策探析
作者:
范铭勤
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年26期
页码: 
152-153
摘要:
一定的词汇量是听、说、读、写等语言实践活动的基础.可见,初中阶段首先抓好词汇教学的重要性是不言而喻的.有研究表明,一个人的词汇量越大,其阅读正确率就越高,听力水平和写作水平也随之提高.所以,...
189.
浅谈新课标下如何引导学生牢固掌握公式
作者:
李翠
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年26期
页码: 
172-173,149
摘要:
公式的教学历来是看似简单,但学生真正掌握却很难的教学.而新课程标准强调数学课程的教学中,应注重培养学生的符号意识.针对这个问题,笔者通过一堂公开课的教学案例的改进和尝试,体现了如何螺旋式引导...
190.
浅析框架梁、柱节点域抗剪超限的原理及解决方法
作者:
何然
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年26期
页码: 
174-175
摘要:
新版《建筑抗震设计规范》GB5001-2010,加强了框架结构节点核心区截面抗震验算,自其实施以来,在PKPM(2010版)软件抗震验算过程中,尤其是高抗震设防烈度区,出现梁、柱节点域抗剪超...
191.
变“知识地理”为“生活地理”——浅谈“地理题材”《品德与社会》学科的教学
作者:
马海青
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年26期
页码: 
179-180
摘要:
《品德与社会课程标准》指出:品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程.
192.
浅谈以学生为中心的英语课堂教学模式
作者:
杨冬梅
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年26期
页码: 
183-184
摘要:
英语新课程标准实施,对基础教育阶段的英语教学起到了非常大的推进作用.在英语教学过程中,我们必须摒弃传统的教学模式,建立以学生为中心的教学模式,在课堂上让学生充分参与,主动学习,以提高课堂效率...
193.
以学生情感为基础创英语教学新环境
作者:
林迎
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年26期
页码: 
192-194
摘要:
情感因素与语言学习密切相关,在中职英语教学中,根据中职生英语学习的现状,注重和发展学生积极的情感态度,加强师生间的情感沟通,促进学生的兴趣、动机、自信,克服和抑制消极情感,促进英语教学.
194.
“教学工厂”理念对焊接技术及自动化专业建设的启示
作者:
史维琴 陈保国
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年26期
页码: 
205-207
摘要:
分析了新加坡南洋理工学院“教学工厂”的理念、办学特点和意义,阐述了在人才培养的规格及定位、专业教学内容选择、师资培训、教学改革等方面对学院焊接专业建设的启示.
195.
浅谈作文批改的多种方式及效果
作者:
张晓萌
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年26期
页码: 
217-218
摘要:
在提倡素质教育的今天,作文批改也应更新理念,不能只有教师批改这一传统单调的批改方式,而应是多元的,这样才能提高学生写作能力.
196.
产学研结合的动物生产学创新课程探索与实践
作者:
唐岭田 李永洙 秦四海 金花
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年26期
页码: 
227-228
摘要:
通过近几年对动物生产学课程与产学研结合的人才培养模式探索与实践,构建“一个优化,两个依托,三个结合”的优良模式,通过此模式的运行,完善了实践教学体系;提高了人才培养质量,提升了教师的专业技术...
197.
健身气功纳入大学特殊学生体育教学探究
作者:
田恒桥 田芳彩
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2013年26期
页码: 
230-231
摘要:
运用文献资料法、实验法和访谈法,在我校(湖北民族学院)随机抽取部分残障大学生,参加15周的健身气功练习,并进行了调查研究,分析了健身气功应用到残障大学生中的可行性、必要性,探究了其作用,并对...
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