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教育教学论坛2020年第32期出版文献
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84779
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134299
教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
河北省石家庄市
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1.
让汉字教学与美育同行——探寻小学语文识字与写字教学中的“三美”
作者:
曾翠玉
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年32期
页码: 
17-19
摘要:
美是教育的磁石,是教育永恒的主题.美育有助于培养学生健康的审美观念和审美情趣,提高学生欣赏美和创造美的能力,陶冶学生高尚的道德情操.在小学教育阶段,识字与写字教学,无疑是对美育的最好渗透,更...
2.
“新农科”背景下园林专业校外实践教学基地的建设思路与措施
作者:
张庆新 王建兵 覃婕 陈兆贵
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年32期
页码: 
56-57
摘要:
随着“新农科”建设项目的实施,园林专业面临新的发展机遇和挑战.文章针对高校园林专业校外教学实践基地建设中存在的问题,提出园林专业校外教学实践基地建设和管理的原则及措施,以供同行借鉴.
3.
新时代高校学生工作协同学生党建工作的有效路径探究
作者:
袁毓璟
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年32期
页码: 
78-79
摘要:
从学生工作的角度协同高校党建工作的开展,首先要提高学生工作者的思想觉悟和政治站位,主动将两项工作进行“一体化”思考,以制度引导,在思想教育、班团工作中协同.在学生管理的日常中可以结合实际情况...
4.
高校“课程思政”体系化建设的标准
作者:
朱秋
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年32期
页码: 
82-84
摘要:
习近平总书记在2016年底全国高校思想政治工作会议上的重要讲话不仅明确了课程思政的基本含义和基本要求,也为推进高校课程思政体系化建设和教育教学创新指明了方向.加强课程思政体系化建设研究不仅具...
5.
国际法模块化培养模式考评方法与保障措施
作者:
李远龙 杨海涛
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年32期
页码: 
133-135
摘要:
在国际法应用型人才模块化培养模式中,科学合理的考评方法与行之有效的保障措施,对于推动该模式得以顺利实施,以及不断提升模式教学水平都具有十分重要的作用.鉴于此,文章从分析国际法应用型人才模块化...
6.
电气专业导论研讨课教学设计与课程实施
作者:
张良力 王斌 陈华丽 陈赟
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年32期
页码: 
141-142
摘要:
采用研讨课形式重新设计了电气专业导论课程并在本科一年级开展教学试验.实施效果表明,新课程改变过去讲授内容单一、学生被动接受知识的固定模式,达到了提升电气专业人才培养层次、提高学生学习效率与质...
7.
属地教育管理模式下低年级大学生领导力培养现状
作者:
陈哲
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年32期
页码: 
143-146
摘要:
为持续改进和创新基于大类培养的属地教育管理模式下低年级大学生领导力培养体系机制,文章通过问卷调查对浙江大学求是学院蓝田学园低年级大学生领导力培养的现状进行了调查研究.通过从大学生对领导力培养...
8.
增强跨学科交叉共建促进生物统计学课程的教与学
作者:
刘艳 吕爱平 张敬 杨筱菡 殷俊锋 王勇智
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年32期
页码: 
149-150
摘要:
生物统计学是生物类专业的专业基础课程.该课程不仅传授处理数据、分析数据的方法,也培养学生的统计思维能力.统计学概念与公式是这门课的重点与难点之一,如何提升学生对概念与公式的掌握与应用是教学的...
9.
本科生医学免疫学教学改革的体会与思考
作者:
孙永苹 贺晓燕
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年32期
页码: 
168-169
摘要:
医学免疫学是基础医学一门重要的主干桥梁课程,作为医学院校的本科生,学好此门课程至关重要.但医学免疫学学科本身具有难“学”和难“教”的特点,特别是对初学者的本科生而言,文章结合教研室多年的教学...
10.
针对大班教学过程中的实践与探索——以数字电路与逻辑设计课程为例
作者:
刘心 尹令 崔金荣 曹维 殷建军 黄琼
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年32期
页码: 
212-214
摘要:
为了节省教育资源,高校中大班教学越来越普遍.与小班教学相比,大班教学在调动课堂积极性,与学生互动方面存在不足,如何有效地提高大班教学中的课堂氛围,充分调动学生们的积极性,是文章探讨的主要内容...
11.
机械工程材料双语教学模式的改革探索与实践
作者:
李永国 褚振华 许竞翔 邓文兴 郑兴伟 高丽
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年32期
页码: 
224-225
摘要:
随着“一带一路”的不断深化,国际交流日益增多,为了满足国际化交流的需求,培养复合型人才成为现代化教育的重点,即让学生具有国际文化视野的同时兼有专业的知识背景.在现在高等教育中,专业双语课程的...
12.
校企“大国工匠”人才培养模式研究与实践
作者:
吴义强 崔学良 左迎峰 李贤军 熊福全 陈桂华
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年32期
页码: 
231-233
摘要:
在新工科背景下,急需加快培养制造业转型升级的“大国工匠”,培育具有一丝不苟、精益求精“工匠精神”的高技能人才队伍.中南林业科技大学材料科学与工程学院通过总结工科专业人才培养遇到的瓶颈问题,与...
13.
昆虫分类学课程实践教学改革探索
作者:
刘淼 史丽 李顺德
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年32期
页码: 
241-243
摘要:
昆虫分类学是所有昆虫学其他分支学科的基础,实践教学效果直接影响着昆虫分类学人才的培养质量.随着慕课、翻转课堂、混合式教学等手段的推广和运用,实验和实践教学部分的不足之处日益显现.结合十余年的...
14.
新工科理念下材料热力学课堂案例教学创新与实践
作者:
凌意瀚 欧雪梅 马振凯
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年32期
页码: 
246-247
摘要:
作为材料科学与工程专业研究生的专业基础核心课程,材料热力学的根本任务在于培养研究生将热力学基本原理应用于材料科研实践中的能力.以中国矿业大学研究生课程材料热力学为例,从教学设计及实践的革新入...
15.
布鲁姆教育目标分类法在基因工程课程教学中的应用
作者:
李立芹 王西瑶
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年32期
页码: 
257-258
摘要:
基因工程发展迅速,新技术不断涌现,与之对应的教学内容和方法也需要不断更新.文章分析了布鲁姆教育目标分类法的基本内容,并将其理论运用到基因工程的教学当中,对不同知识点进行了教学设计的探索性尝试...
16.
案例教学法在统计学教学中的应用——以费孝通著作《江村经济》为例
作者:
欧进锋
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年32期
页码: 
259-261
摘要:
文章在分析统计学教学现状及问题基础上,讨论案例教学法的内涵及优势;以《江村经济》为例,从理解案例材料内容、明确案例分析目标、开展小组讨论与实践、研究成果汇报与点评等四个方面介绍案例教学法在统...
17.
雨课堂在高等数学混合式教学中的应用
作者:
于静 杨立敏 王晶晶 陈文
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年32期
页码: 
265-267
摘要:
文章较为全面地阐述了传统高等数学课堂及采用雨课堂混合式教学课堂的异同,对比分析了采用上述两种课堂教学模式下学生的学习情况.从分析结果来看,采用雨课堂混合式教学模式,有利于创建以学生为中心的智...
18.
学分制下本科生导师制优化的课程化方法
作者:
谢朝华 黄泽先
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年32期
页码: 
276-278
摘要:
学分制的现实缺陷要求引入本科生导师制,本科生导师制的现实难题要求引入既有一定强制性又有一定激励性的制度设计.课程化方法针对学分制下专业认知实习薄弱问题,将专业指导内容的核心要求课程化为系列专...
19.
“即学即现”理实一体化模式下的电子技术教学探索
作者:
吴苏 胡秋月 马知远
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年32期
页码: 
282-284
摘要:
随着电子技术的不断发展,许多新器件、新电路和新方法涌现出来,在经典理论和实际应用之间出现了过渡地带.文章将传统教学方法与现代教育技术应用相结合,提出一种“即学即现”理实一体与随时随地自主实验...
20.
翻转课堂在医学统计学教学中的应用探索
作者:
何佳 张眉 王奎 芮东升 闫小龙
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年32期
页码: 
291-292
摘要:
医学统计学以涉猎基础知识多、应用范围广、方法运用灵活、统计软件庞杂等特点成为医学本科生及研究生教学的重点及难点课程.针对目前医学统计学教学存在的问题,利用翻转课堂教学模式开展教学,构建学习框...
21.
案例教学在兽医硕士专业学位研究生教学中的应用——以现代兽医免疫学课程为例
作者:
任瑞雪 卢亚宾 穆再排尔·阿迪力 苏艳 雷程红
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年32期
页码: 
293-294
摘要:
现代兽医免疫学是兽医专业硕士学位研究生的专业平台课.为了提高该门课程的教学质量,特别是提高学生理论与实践紧密结合的能力,该课程实施了案例教学改革,取得了较好的教学效果,案例教学是促进教学与实...
22.
浅谈普通地质学学习心得及高效学习方法——以多媒体工具在课程中的高效运用为例
作者:
于福生 张伊晗 董艳蕾
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年32期
页码: 
305-307
摘要:
普通地质学作为地质类专业基础课,具有知识点多、知识点细碎、知识结构层次复杂等特点,对于地质类刚入门的本科生来说学习起来比较困难.学生在学习的过程中大多会存在知识抽象、不便记忆、容易混淆、难以...
23.
康复心理学课程学习效果的相关因素——基于医学生专业认同度和学习适应性的实证研究
作者:
郭敏
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年32期
页码: 
312-314
摘要:
康复心理学是康复专业的基础课程,其学习效果对学生康复技能的实施有重要作用.该文以两个康复类专业班级学生为对象进行研究,发现:(1)不同性别、不同生源地的学生在专业认同度和学习适应方面不存在显...
24.
浅谈拉格朗日对数学的贡献
作者:
何军 王炜卿 王钥 韩树新
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年32期
页码: 
322-323
摘要:
文章采用文献描述性研究法,介绍了拉格朗日的生平,总结拉格朗日对数学分析以及数值计算的贡献,拉格朗日在数学领域的成就.拉格朗日的研究不仅为后一代数学家们提供了素材和经验,也对我们当代的生活产生...
25.
卓越医师培养视角下地方院校临床教学面临的问题与对策
作者:
任妹 何苗 姚女兆 李菡 蒋芳凡 陈海燕
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年32期
页码: 
328-330
摘要:
对照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020)中关于卓越医师人才教育培养的计划要求,分析地方院校临床教学目前主要存在的不足,文章结合本院实际教学改革,提出相应的建设策略.制定...
26.
中学生物课程教学存在的问题及对策分析
作者:
刘会强 周春丽
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年32期
页码: 
336-337
摘要:
文章分析当前中学生物课程教学热点和发展趋势,针对生物学新课程标准应用中存在的问题开展调查,问题主要有:生物学新课程标准认识不清,课程教学创新少,课程教学设计陈旧,课程教学治理不到位,课程教学...
27.
高职院校跨区域“校际联合”培养实践与探索——以江苏电子信息职业学院与西藏职业技术学院物流管理专业为例
作者:
聂家林
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年32期
页码: 
357-359
摘要:
高职院校跨区域联合培养学生是一个新课题.为提升藏区职业院校教师的物流管理专业教育教学能力和学生职业素质与岗位能力,并推动学生积极面向藏区外就业,西藏职业技术学院物流管理专业向江苏电子信息职业...
28.
基于SAM敏捷替代模型的数学建模培训课程设计
作者:
徐晓辉
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年32期
页码: 
363-364
摘要:
SAM敏捷替代模型是一种广泛应用于培训市场的迭代课程开发设计模型,它结合学习者的学习需求,快速拟定并实施培训计划,针对实施过程中的不足及时改进,最后形成一套行之有效的培训流程.在数学建模学习...
29.
眼视光专业在线教学的探索与思考
作者:
周静 陆俊杰
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年32期
页码: 
380-382
摘要:
今年疫情以来,全国各高校为保障大学生的课堂学习调整了教学方式,停课不停教,利用信息化技术、网络资源和平台,开展网络教学、线上答疑等学习指导,确保同学们顺利进行学习和完成学业.上海健康医学院眼...
30.
卫生化学理论课与实验课教学现状调查分析与思考
作者:
刘素平 张宪 李翠平 辛雪莲 韩丹丹
刊名:
教育教学论坛
发表期刊:
2020年32期
页码: 
389-390
摘要:
为了解某高校预防医学专业学生对卫生化学理论课和实验课的满意度、掌握课程现状,论文通过问卷调查和访谈等方式,调查了预防医学专业本科三个年级的学生对该门课程的整体满意程度、课程基本设置及教学效果...
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