让汉字教学与美育同行——探寻小学语文识字与写字教学中的“三美”

• 作者: 曾翠玉
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 识字与写字 美育
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G652
• 字数: 4441字
• 语种: 中文

摘要

美是教育的磁石,是教育永恒的主题.美育有助于培养学生健康的审美观念和审美情趣,提高学生欣赏美和创造美的能力,陶冶学生高尚的道德情操.在小学教育阶段,识字与写字教学,无疑是对美育的最好渗透,更是对中华民族优秀传统文化的渗透.小学生在学习识字与写字的过程中,培养热爱祖国语言文字的情感,感受到汉字的魅力.