教育实践与研究期刊
出版文献量(篇)
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教育实践与研究

Educational Practice & Research

影响因子 0.3815
本刊办刊宗旨是:着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势,全国贯彻党和国家的教育方针,全面做好三个服务,即:为中小学教育科研和教学研究服务,为教育教学实践服务,为中小学教育管理服务。读者对象为:中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位:
河北省教育科学研究所
期刊荣誉:
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖  2002年获河北省执行著作权法先进单位 
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050061
地址:
河北省石家庄市中华北大街122号
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  • 作者: 徐国政
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  4-6
    摘要: 教育意图是教育者在主观上要实现的目的和打算,隐藏教育意图能诱发学生从无意识向有意识转变.以非理性带动理性,从而消除学生的逆反心理,展示无痕教育的魅力,并以最稳定的状态驻存在学生的内心世界里....
  • 作者:
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  6
    摘要:
  • 作者: 刘志华 陈曦
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  7-9
    摘要: 研究表明,单纯的知识本位教育使人格发展失衡,致使心理问题或心理障碍的人数增多.为了扭转这种不良趋势,必须把单纯的"知识本位教育"转变为促进学生人格健全发展为目标的"人性本位"的人格教育.这对...
  • 作者: 孙立敏
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  10-11
    摘要: 农村小学要遵循综合实践活动课程的规律,走出课堂,走进生活,走进社会,走进自然,把校内课程和校外课程整合起来,将实践活动根植于开放性的活动场所,综合实践活动的课题将是丰富多彩的.
  • 作者: 郑霁鹏
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  16-18
    摘要: 课堂评估对于监控教学有着非常重要的作用,教师在外语课堂教学中对教学活动所进的评估,有着独特的优势,也有着很大的难度.外语教学过程中教师所做的课堂评估应该从几个角度进行:个体评估/群体评估、主...
  • 作者: 张朝晖
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  19-20
    摘要: 家庭教育中的溺爱、放任、粗暴等方式不利于中小学生健康心理及健康人格的形成,对此,家长应该引起重视.改变观念,提升素质,以强化家庭教育的职能.
  • 作者: 董会英
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  20
    摘要:
  • 作者: 刘红然
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  21-22
    摘要: 评语评价应发挥导向、激励和自省作用,要从教师一元评价转向师生互动、生生互动和学校与家庭互动评价,使其真正成为学生积极向上的"加油站",促使学生提高自我管理意识和自我约束力,不断进步.
  • 作者: 张国强
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  23-25
    摘要: 文本是教学网页中最基本的设计元素,为了满足易认、易懂、易读的需要,网络教学资源开发者需要根据教学信息的内容特征,认真设计文本信息的字体、大小和颜色.另外,为了提高文本信息的易读性.需要强化文...
  • 作者: 贾玉霞
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  25-25
    摘要:
  • 作者: 杨健 王丽娟
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  28-31
    摘要: 新课改小学语文教学要突显一个核心--以人为本;把握四个规律--工具性与人文性统一的规律,学生主体性的规律,注重感悟的规律,尊重学生多元解读的规律;抓住三个关键环节--准确、深入地解读文本,精...
  • 作者: 么志丹 陈洪友
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  32-33
    摘要: 在语文课堂教学中,教师要吃透课改理念,努力把握"三个一",认真落实课改精神,潜心钻研教材,针对不同学校、不同体裁的课文,灵活运用各种有效的教学形式和方法指导学生学习,力争用最少的时间、最小的...
  • 作者: 刘世荣
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  34-35
    摘要: 在语文教学中,既要继承和发扬语文教学的优秀传统,又要在新课标的引领下,带着理性的思考,努力去实践,从而达到和谐、优质和高效的目的.
  • 作者: 张广宇
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  35-36
    摘要: 小学生天真烂漫,需要老师用爱心去呵护和浇灌.在课堂上,尊重学生,能创建和谐课堂;赞赏学生的奇思妙想,会张扬学生个性,让课堂焕发出新的光彩.
  • 作者: 唐永花
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  37-38
    摘要: "比较"不仅仅作为一种方法,而且作为一种思维过程正在教学领域日益显示它的作用,在词语作业中,加些比较性作业练习,能起到发散思维与维持兴趣的双重功效.
  • 作者: 关金秋
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  38-39
    摘要: 通过阅读链接,将学生的视野从课堂转移到课下,走进社会和大自然,也可以与生活、习作链接;将学生课外积累美文段落同文本链接,加深了对文本的理解;通过阅读链接兴趣的培养,可提升语文学习质量.
  • 作者: 郭素英
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  40-41
    摘要: 让学生"备学",缩短学生与文本的距离,较好地感悟文章的内涵.课堂上,师生互动,生生互动,提高学生学习的积极性,提升了教学实效.
  • 作者: 闫为国
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  42-42
    摘要: 小学生的作文是习作,是练习,是训练,是练笔;不是成人的写作、著作、文学创作、科学论著;是最初步的、最浅显的文字表达.如果拔高作文教学的目标,就是拔苗助长,增加难度,使学生为难,以至害怕,丧失...
  • 作者: 李炎
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  43-44
    摘要: 英语阅读理解能力是运用英语的主要能力之一.在英语教学中提高学生的英语阅读理解能力有多种好的方法,教给学生阅读方法,包括粗读、细读、跳读等;选好阅读材料;提高阅读速度等是三种有效的方法.
  • 作者: 张静
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  44-44
    摘要:
  • 作者: 王连臣
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  49-50
    摘要: 实践证明,将评语引入数学作业的批改中,有利于培养学生发散思维和创新意识;更有利于沟通师生之间的思想感情,对调动学生的学习积极性,促使学生养成良好的学习习惯有着重要的作用.
  • 作者: 陈玉敏
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  53-54
    摘要: 数感是建立明确的数概念和有效地进行计算等数学活动的基础,良好的数感的建立有助于学生创新精神和实践能力的培养.在教学中要善于从多角度、多层次挖掘这方面的素材,让学生经历启蒙数感、形成数感、发展...
  • 作者: 王瑞英
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  55-56
    摘要: 教育家说过:"教会学生一点数学知识,只能管一阵子,若教会学生思考问题的方法,就能管一辈子."可见科学的学习方法是学生探索、获取新知识,分析解决新问题的金钥匙.
  • 作者: 邢娟娟
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  56-57
    摘要: 小学数学教学,若与信息技术相整合,会有效地提高课堂效果,反之,为赶潮流、追热点而摆花架子,不仅不能提高教学质量,反而给教师增加负担.因此,信息技术应与课堂教学有机整合.
  • 作者: 徐水泉
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  58-60
    摘要: "小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程."这既是科学课程的性质,也是科学课程的教学方向.在科学课程教学中,首先应注重学生科学意识的培养,使他们对科学产生浓厚的兴趣,在此基础上再突...
  • 作者: 刘增扩
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  60-60
    摘要:
  • 作者: 杨辉
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  61-61
    摘要: 静听和辨听是音乐教学中必不可少的环节.在音乐教学中教会学生学会静听和辨听,可以提高他们欣赏音乐的水平.使学生体验到在音乐中蕴含着哲理和丰富情感,可以净化学生的心灵.提高学生的音乐审美能力,促...
  • 作者: 谢晓光
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  62-62
    摘要: 普通美术教育的价值观和教学现决定了美术教学必须重视情感教育,本文从美术学科教学中如何从情感入手.抓住教育的最好时机,直接的让学生感受到艺术带给他们的那种古老而又永恒的魅力.
  • 作者: 王文军
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  63-63
    摘要:
  • 作者: 寇治英
    发表期刊: 2008年11期
    页码:  64-64
    摘要:

教育实践与研究基本信息

刊名 教育实践与研究 主编 窦才
曾用名
主办单位 河北省教育科学研究所  主管单位 河北省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1009-010X CN 13-1259/G4
邮编 050061 电子邮箱 jysjyyj@vip.163.com
电话 0311-66005922 网址
地址 河北省石家庄市中华北大街122号

教育实践与研究评价信息

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