教育实践与研究期刊
出版文献量(篇)
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教育实践与研究

Educational Practice & Research

影响因子 0.3815
本刊办刊宗旨是:着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势,全国贯彻党和国家的教育方针,全面做好三个服务,即:为中小学教育科研和教学研究服务,为教育教学实践服务,为中小学教育管理服务。读者对象为:中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
主办单位:
河北省教育科学研究所
期刊荣誉:
2001年获河北省优秀期刊封面设计奖  2002年获河北省执行著作权法先进单位 
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050061
地址:
河北省石家庄市中华北大街122号
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  • 作者: 赵冬艳
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  3,30,封3
    摘要:
  • 作者: 宋辉
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  4-5
    摘要: 把先进科学的教育理念转化为切实有效的教育方法,是从理论到实践的"第二次"必须的过程.要真正实现这个过程,教师要有实事求是的态度,理清理念的来龙去脉,把握理念的精髓,善于反思自己的教育实践,还...
  • 作者: 吴洪成 寇文亮
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  5-8
    摘要: 当前教育学公共课教学质量低下的关键原因在于教师对学生需要的忽视.学生需要是学生学习本课程积极性的源泉,因此,授课教师应该在正确定位本课程的课程目标和功能的前提下,深入了解学生需要,促进学生形...
  • 作者: 宋颂
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  9-10,13
    摘要: 新课程培训对于新课程的有效推进具有重要意义.我们对河北省高中历史新课程教师培训状况进行调查,对新课程的准备情况、新课程培训内容和方式、承担新课程培训任务有关部门等几个方面所做的调查及其结果进...
  • 作者: 王云
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  11-13
    摘要: 教学设计是课堂教学的前奏,对于保证课堂教学活动的顺利进行,提高课堂教学的质量、效率和效益,有着至关重要的作用.传统的教学设计已不能满足新课改的要求,应从正确的教材观、方法观、评价观的角度出发...
  • 作者: 周运亨
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  14-15
    摘要: 当前中学德育工作仍然存在着许多亟待解决的问题.面对新的形势和要求,我们要认真落实党和国家对中小学德育工作一系列重要文件的精神和要求,站在时代的高度,从学校的实际出发,积极探索中学德育规律,找...
  • 作者: 刘立新
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  16-17
    摘要: 晨会,是中小学校对学生进行思想政治教育的重要组织形式,也是班主任抓常规管理、处理日常班级事务和培养学生健全人格的重要平台.如何掌握好这短短的十来分钟时间,对每一个班主任都是十分重要的研究课题...
  • 作者: 闫会学
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  18-23
    摘要: 中考英语听力试题在试卷结构、题量、题材、语速、语言风格、题目呈现形式、测试要点分布等方面均有一定特点和规律.一般而言,听力试卷结构稳定,语言口语化,测试内容呈现顺序性,话题交际功能突出,其测...
  • 作者: 周凤敏 孟庆彪 赵爱菊 郑艳芳
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  24-25
    摘要:
  • 作者: 赵爱菊
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  26-30
    摘要:
  • 作者: 于海兴
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  31-32
    摘要: 学习应是一个快乐的过程,要激发学生学习的参与热情和创新意识.语文教学应利用激励法等手段,对学生进行创新实践训练,激发出学生智慧的火花,让学生在轻松愉悦的氛围中,主体意识被唤醒,身心潜能被激发...
  • 作者: 杨静
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  33,49
    摘要: 语文教学中要重视学生的读,只有充分、认真地读,才能深入文本.让学生读可以是精读、读出情感;可以是品读和拓展读,让学生在读课文时,把同类或作者其他文章一起比较,从而更能把握文章的风格和感情;可...
  • 作者: 苏艳霞
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  34-35
    摘要: 美感的心理功能主要体现为感情在审美过程中的不同层次和不同表现.在诗歌赏析教学中,只有注意调遣感受和直觉、知觉和表象、联想和想像等不同层次的美感心理功能,遵循审美的一般规律,才能很好的完成对诗...
  • 作者: 李中堂
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  36-37
    摘要: 在新一轮基础教育课程改革的大潮中,如何以课堂这块主阵地为依托,实现"提质增效"尤为重要.要结合教学实践,从钻研教材和认真备课、营造良好教学氛围、完善教学策略等三个方面着手,完善教学各环节,构...
  • 作者: 刘双印
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  38-39
    摘要: 语文教学不只是单纯地对学生进行基础知识的传授和基本技能的培养,更应该担当起培养学生思想品德、人格、审美等方面的育人使命.语文教师应把育人贯穿于教学过程之中.
  • 作者: 王仙杰
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  40-41
    摘要: 初中政治课教学提高教学效果的核心问题是要让学生乐学.乐学的因素很多,综合政治课多侧面的教学经验,参照政治课名师的执教方法,政治课乐学的基本要素当是政治教师要有魅力、内容要有吸引力、教法要生动...
  • 作者: 赵洪霞
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  42-43
    摘要: 教育除了传授知识、培养技能以外,更重要的任务是对学生进行人格培养、情操陶冶、品德磨砺、科学精神和人文精神提升.教师要通过思想政治课堂这一教学平台,抓住时机,挖掘教材并充分结合生活实际,逐步培...
  • 作者: 陈春芝
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  44-45
    摘要: 社会的发展向思想品德课程的内容改革提出了新的要求:重品行内化促身心发展,重社会需要扬个性特长,社会本位和学生本位共取向、一元导向与多元观点求共存.
  • 作者: 王媛华
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  45-46
    摘要: 基础教育要体现公民教育和国家意志.从建国以来高中历史课程不同阶段课本的叙述中心和大纲要求的变化中,可以看出历史研究的时代性.但在历史教材关注现实、把握时代特征的同时,更有许多值得我们深入思考...
  • 作者: 王娟娟
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  47-49
    摘要: 调查表明,新课程高中学生教学领域学习动机表现出"认识动机>自我提高动机>附属动机>受迫动机的特征.而具有理科倾向的学生认识动机高于文科倾向学生;男生的认识动机高于女生;学生的认识动机和自我提...
  • 作者: 谢世云
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  50-51
    摘要: 在初中数学教学活动中,教师一方面要考虑学生的领悟能力和素质,另一方面还要依据教材的内容展开教学.只有正确处理好教材、教师、学生三者的关系,既因学生特点施教,又因教材内容施教,才能收到事半功倍...
  • 作者: 马占杰
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  52-54
    摘要: 讲评课是物理教学的重要组成部分,其教学效果急需进一步提高.分析讲评课的特点,把握讲评课的原则,科学定位讲评课的目标,采取恰当的教学模式,对"错例与成因、思路与联系、规律与方法、变式与发散、拓...
  • 作者: 韩素敏
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  55-56
    摘要: 新课程的课堂教学是学生自主建构知识的过程,要求学生积极主动地参与课堂教学活动.教师应为学生提供主动参与的时间、空间,为学生搭建自我展示的平台.教学中通过对典型习题进行变式和拓展的方法可以使化...
  • 作者: 李淑霞
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  57-58
    摘要: 课堂教学是整个教学工作的核心,应该抓好课堂教学的每一个环节.在教学过程中要做到教学目的明确、任务具体、教学方法适当、充分利用实验教学,提高学生学习化学的兴趣.
  • 作者: 叶万祯
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  59-60,62
    摘要: "活动化教学"具有源远流长的理论和实践基础,但大都冠以"课外"前提.如何在生物学科课堂教学中开展活动化教学,给学生提供参与学的机会,为学生的创造自我提供条件,从而激发学生主体积极性,让学生在...
  • 作者: 李凤玲 李晓亮 马冬梅
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  61-62
    摘要: 奥林匹克精神与中国传统体育文化同作为人类文明的精华,两者之间有着内在的一致性.深刻把握这些相通之处,使发源于西方文明的奥林匹克精神与中国悠久而灿烂的传统体育文化相结合,以此来推动和促进东、西...
  • 作者: 李茹
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  63-64
    摘要: 由电梯实验入手研究超重、失重现象,得出超重、失重概念,并运用牛顿运动定律分析超重、失重规律.用钩码和橡皮筋模拟"蹦极跳",利用力传感器、数据采集嚣在电脑中得出橡皮筋拉力随时间变化的图象.由图...

教育实践与研究基本信息

刊名 教育实践与研究 主编 窦才
曾用名
主办单位 河北省教育科学研究所  主管单位 河北省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1009-010X CN 13-1259/G4
邮编 050061 电子邮箱 jysjyyj@vip.163.com
电话 0311-66005922 网址
地址 河北省石家庄市中华北大街122号

教育实践与研究评价信息

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1. 2001年获河北省优秀期刊封面设计奖
2. 2002年获河北省执行著作权法先进单位

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