教育探索期刊
出版文献量(篇)
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教育探索

Education Exploration

影响因子 1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师,教育科研人员,各级教育的人员等。
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉:
国家新闻出版总署优秀期刊 
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
150080
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
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12288
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  • 作者: 龚燕泉
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  86-87
    摘要: 国家实现现代化的前提是人的现代化,人的现代化首要的是确立公民的现代意识.中国改革开放的伟大壮举,在造就了经济、政治和文化等综合国力全面提升的同时,也形成了地域间物质文明与精神文明发展不平衡的...
  • 作者: 李亚东
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  88-90
    摘要: 道德作为人们折射生活基础的精神世界,不是与生俱来的,人类道德的存在都有其特定的历史条件和社会现实的基础.网络时代的到来,一些传统的观念会被赋予新的内容,产生出一些符合时代要求的新的道德,从而...
  • 作者: 田毅鹏 马春燕
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  90-91
    摘要:
  • 作者: 李红 魏勇刚
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  92-93
    摘要: 同伴指导是指在教学过程中针对智力落后者的心理特征,利用同伴的作用来积极指导其学习和生活,以提高指导者和被指导者的心理智能的一种教育干预措施.研究发现,同伴指导在提高智力落后者的自信心、社会情...
  • 作者: 齐平
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  94-95
    摘要: 教师专业化发展已成为国际化趋势,但是我国教师职业距真正意义上的教师专业还有一段路要走,其差距就在于我们没有制定规范的教师专业标准,因此,制定规范的教师专业标准和确定专业自主权是我国教师专业化...
  • 作者: 许德宽
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  96-98
    摘要: 师德建设是教师队伍建设的重要内容,是公民道德建设的基础工程.师德建设对全面提升中华民族的道德水准、全面实施素质教育、培养四化建设合格人才和全面提高中华民族的国际竞争力至关重要.
  • 作者: 张瑛 黄建军
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  98-100
    摘要: 教育改革的深入发展,使信息化环境逐步形成.信息化环境对教师的基本素质提出了挑战,要求教师树立现代教学观,掌握各种信息资源,利用现代教育技术组织教学.为此,要为教师创造良好的信息化教学环境,加...
  • 作者: 李传红
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  101-102
    摘要: 新世纪对教师的素质提出了更高的要求.教师素质的职业特征和时代特征要求教师必须具备以下基本素质:坚定的职业信念、深厚的文化修养、较强的能力水平.提高教师素质的策略从以下几方面入手:确立教师终身...
  • 作者: 刘万海
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  103-105
    摘要: 教师专业发展与教师成长研究近年来已成为国内外教育关注的焦点,通过教师教育等形式推进教师专业化成熟是确保教育质量、建设学习型社会的应然要求.围绕教师专业发展的内涵,研究教师专业发展和教师教育的...
  • 作者: 杨红英
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2003年12期
    页码:  106-108
    摘要: 教育的实施过程中渗透和体现着教师的教育理念,只有在科学的教育理念支持的氛围下,教师职业的专业化乃至整个教育事业才可能获得良性发展.教育的专业理想与信念是教师热心从教的基本条件,也是提高专业素...

教育探索基本信息

刊名 教育探索 主编 朱红
曾用名
主办单位 黑龙江省教育科学研究院  主管单位 黑龙江省教育科学研究院
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1002-0845 CN 23-1134/G4
邮编 150080 电子邮箱 info@exploreedu.com
电话 0451-86305279 网址 www.exploreedu.com
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号

教育探索评价信息

期刊荣誉
1. 国家新闻出版总署优秀期刊

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