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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 毛泽东同志认为造成学生负担过重的原因主要是:考试和评价方法不科学,课程和教材设置不合理,教师教学方法不灵活,学生学习不主动等.据此,他提出了减轻学生负担的对策:建立科学的考试和评价制度,改善...
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2. 谈我国高校创新教育的实施刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 我国高等教育未来发展的核心问题是创新教育模式的建立.借鉴国外创新教学的先进经验,我国高校创新教育的实施要从以下几方面着手:必须转变教育观念;改革高等学校的课程设置,增加课程的选择性和弹性;改...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 创新是新世纪的主旋律,时代的新要求也促使教育必须重视对学生创新意识的培养.对小学生创新意识的培养,必须树立正确的创新育人观,教师要用民主的态度对待学生,要用欣赏的眼光看待学生;创设适应学生创...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 创新人才是知识渊博、视野开阔、思维敏捷,富有创新精神和创新能力的人才.实施素质教育,培养创新人才,是时代赋予基础教育的历史使命,同时也抓住了素质教育的本质.因此,学校教育应着力营造学校的创新...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 我国加入WTO后,中小学信息技术教育的推进已显得非常重要.WTO对中小学信息技术教育的影响是间接的和潜在的,但教育是一项系统工程,如果基础教育仍旧像过去那样培养适应应试教育的"人才",就很难...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 我国课程理论最大的缺憾就是"课程行动理论"的空白.课程行动理论是课程理论的一个不可或缺的重要组成部分,是对课程理论的补充与完善.它决定着课程行动的策略,甚至决定着课程改革的成败.课程行动理论...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 中国农村基础教育困难重重的现状与长期习用单一的国家课程有很大关系,因为国家课程是城市文化的体现者,与农村社会的生产生活实际相脱节.新课改为农村文化进入课程提供了可能,利用本土资源,开发本土课...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 课程改革是整个教育改革的主旋律,任何教育改革都无法回避课程改革.基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节,直接影响着学生的身心健康成长和教育质量的提高.因此,分析我国基础教育课程改革的现状,...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 当前,我国正在进行新一轮的基础教育课程改革.这次课程改革对教师是一个巨大的挑战,它要求教师转变角色:从知识技能的传授者转变为意义建构的促进者和个性发展的促进者;从管理者转变为学生心理健康的维...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 教育是由他人教育和自我教育构成的统一体.时代的进步、主体的觉醒、教育理论的突破、终身教育体系的构建和网络的扩展都呼唤着自我教育.我们应该抓住这个重要契机,适时地把学校教育重心由他人教育转向自...
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11. 面向小康社会的小康教育构想刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 探讨小康社会和小康教育的理念以及如何实施面向小康的小康教育等问题,有助于我们把握对教育的前瞻性理解和认识.小康社会是社会各个生活领域都达到小康程度的社会,因此在小康社会实施异化人和压抑人的教...
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12. 对我国民办教育改革和发展的思考刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 新世纪我国的民办教育改革与发展进入了一个新的阶段,民办教育办学主体多元化的改革取得了新的进展.其模式为:公办学校转制为民办学校、股份制民办学校、中外合作学校、附属型民办学校、外方独资学校.民...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 中国高等教育组织是非营利性组织,中国高等教育的产业化改革是实现其"非营利性"目标的内在要求,其产业化趋向的目标只有一个,就是最大限度地为社会提供教育产品,满足公众对高等教育产品的需求.为了实...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 高等职业技术教育是我国高等教育的一个重要组成部分.目前,高职院校迎来了前所未有的发展机遇,但现实的高职学院内部管理存在很多弊端.根据高等职业技术教育的特点,高等职业技术院校应以市场为导向,实...
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15. 实施素质教育要处理好几个关系刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 由于一些学校和教师对素质教育的内涵认识不深,以致在实施过程中割裂了通才教育与专才教育、评价与考试、减负与增质、教学与课校外活动、教师主导作用与学生主体作用、学校与家庭和社会的关系,影响了素质...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 教育策划既是一门科学,又是一门艺术.教育策划的实质在于创新,教育策划是为教育行政领导的决策和创办名校服务的.教育策划具有教育性、超前性、系统性、创新性、可操作性、服务性的基本特点.教育策划的...
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17. 论全面发展的教育目的及其异化生成刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 全面发展的教育目的始终是教育活动的理想追求,但理想教育目的具有终极性、不可测度性等特点,难以调控具体教育教学实施;"高考分、高升学率"成为教育教学的直接现实的目的,从而使教育目的发生变异,这...
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18. 谈师生关系刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 教学过程是教师与学生交往互动的过程,是教与学的统一活动,教师和学生皆为活动的主体.在生物学阅读教学中体现师生的双主体性,教师应营造一种民主、和谐、有序的氛围,通过创设问题情境、指导学生联想、...
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20. 从《学记》看素质教育刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要：
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21. 高校网络思想政治工作基本原则初探刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 高校思想政治工作必须在网络上搭建自己的工作平台,其基本原则是:把握着力点,突出先进性;找准切入点,强化多样化;寻找沟通点,着眼服务性;探究融合点,增进实效性.
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22. 科技发展对高校德育的影响及对策刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 科技发展产生的深刻影响表现在经济和社会的各个领域及其不同的层面上,对高校德育既提供了难得的机遇,又带来了严峻的挑战.高校德育要与时俱进,趋利避害,采取有效应对方略:要深入开展科技道德教育,大...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要：
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24. 网络时代教师的心理适应问题及对策刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 网络时代给教师带来了角色适应的影响,教师在工作环境、职业压力、人际关系、工作能力等方面都存在着心理适应问题,我们应认真分析其产生的原因,并制定相应的对策与措施.
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25. 学科心育浅论刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 在学科教育中渗透心育是开展心理素质教育的一条重要而有效的途径.随着素质教育(包括心理素质教育)的发展,学科教育和心理素质教育很有可能通过学科渗透这一中间环节的过渡形式实现融合统一,达到学科渗...
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26. 大学生心理健康状况测评及对策研究刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 大学生心理健康教育应有的放矢地进行,基础工作是做好调查测评.根据测评发现,当前大学生的心理健康问题主要集中在强迫、抑郁、焦虑、恐怖和精神病性等方面.影响大学生心理健康的因素是:受学生自身素质...
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27. 教师职业倦怠的成因及对策刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 随着我国改革的进一步深入,各行各业的职业压力普遍增大,职业倦怠这一现象在教师中呈现出蔓延的趋势.它直接影响到广大教师的身心健康,使其工作士气和热情受损,造成教学质量下降,并最终影响到我国教育...
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28. 从中学教师素质状况看教师继续教育刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 通过问卷调查,分析新课程背景下参与继续教育的教师的各方面的素质,有针对性地弥补教师素质的不足之处,是当前和今后提高中学教师继续教育实效性的有效措施,同时也展示了完善教师继续教育的形式和内容.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 根据基础教育改革和基础教育课程改革的要求,应迅速改变与教师发展不相适应的教师教育现状,对教师教育的培养目标重新定位.新世纪教师教育的培养目标应定位于培养具有新的教育观念,具有丰富的人文精神和...
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30. 对中学语文教师人文素质的呼唤刊名： 教育探索发表期刊： 2004年2期页码:摘要：
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
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