教育探索期刊
出版文献量(篇)
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教育探索

Education Exploration

影响因子 1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师,教育科研人员,各级教育的人员等。
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉:
国家新闻出版总署优秀期刊 
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
150080
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
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  • 作者: 何奕娇 陈小曼
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  79-80
    摘要: 针对大学英语教学现状,提出了面对差异学生群体如何实施差异教学、设定差异教学目标、构建动态教学管理体系的设想和建议,旨在发掘大学英语教与学的最大潜力,提高学生英语应用能力,提高大学英语教学质量...
  • 作者: 刘天君
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  81-82
    摘要: 法学案例教学法是基于普通法系案例教学的理念,采用典型法律案例教材,将学生带入案例中充当法律职业角色,由教师引导学生开展自主探讨性学习的一种教学方法.它具有目标性、启发性、实践性、自主性、综合...
  • 作者: 常立涛 王磊
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  83-84
    摘要: 要上好一堂哲学课,教师必须要有扎实的业务知识和授课的基本技能,而逻辑技能便是最基本的技能之一.逻辑思维的基础性地位决定了其在哲学教学中的重要作用,因此,在教学过程中,教师不仅要利用自身的逻辑...
  • 作者: 靳士兰
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  85-86
    摘要:
  • 作者: 陈晶友
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  86-87
    摘要:
  • 作者: 刘成强
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  88
    摘要:
  • 作者: 付玲
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  89
    摘要:
  • 作者: 郭大伟 黄明
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  90
    摘要:
  • 作者: 张梅
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  91-92
    摘要: 高职英语听说多媒体互动教学只有采用以学习者为中心、充分运用多媒体语言实验室,以听力为先导、以视听课为辅助手段,以农林英语口语课来实现提高学生专业方面的交际能力的三段式教学模式,搞好现代教学手...
  • 作者: 杨冬梅
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  93-94
    摘要: 根据对大学生课外阅读现状的调查,发现目前大学生课外阅读时间偏少,阅读结构极不合理,导致这些问题出现的主要原因是没有相应的课外阅读指导.学校作为教育的主体,有责任也有能力帮助学生树立正确的阅读...
  • 作者: 滕玉梅 金辉
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  95-96
    摘要: 建构主义学习观强调环境因素对学习过程的影响.在此基础上,阐释学习环境概念和宗旨,结合基于建构主义理论的语言教学方法,提出课堂学习环境和虚拟学习环境的设计.用建构主义学习观理论指导学习环境设计...
  • 作者: 张健
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  97-98
    摘要: "零距离"上岗是市场经济条件下用人单位对高职院校毕业生的普遍要求,高职院校传统人才培养模式难以满足毕业生"零距离"上岗要求.在建构主义认知理论的指导下,应围绕建筑工程技术专业"零距离"专业性...
  • 作者: 霍磊
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  99-100
    摘要:
  • 作者: 刘波平 田淑梅 裘杰
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  100-101
    摘要:
  • 作者: 郭冬娥
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  102-103
    摘要: 教育者、青少年学生自身及环境因素是青少年产生意义障碍的三个原因.因此,教师、家长及社会要倾注爱心,建立良好的师生关系,实施人文化管理;教育工作者应严而有度,注重说理教育;教师要以身作则,言行...
  • 作者: 卢凤菊
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  104-105
    摘要: 道德接受心理是由多种要素构成的动态综合系统,这些要素相互联系和相互制约,遵循协同律、优势律及和谐律等基本规律,对教育对象的接受道德文化信息过程产生深刻影响.遵循接受心理规律设计、组织和实施道...
  • 作者: 傅文第 张绍波
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  106-107
    摘要: 大学生心理危机导致的恶性事件已经影响到部分学生的健康成长,因而应明确大学生心理危机干预的社会学意义,防止大学生发生心理危机的应激事件,为此,要建立大学生心理危机干预的有效机制.
  • 作者: 方岚
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  108-109
    摘要:
  • 作者: 于清亮
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  109-110
    摘要:
  • 作者: 陈勇
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  111-112
    摘要: 根据新形势、新任务的要求,针对当前我国大学生思想政治教育的薄弱环节,对有效开展大学生思想政治教育的对策进行深入思考,加强和改进大学生思想政治教育,提高大学生的思想政治素质,促进大学生的全面发...
  • 作者: 易连云 薛桂英
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  113-115
    摘要: 时代的演变,社会的开放,人们的婚姻家庭观念及性观念的变化,导致我国城市单亲家庭日益增多,尤其是离异单亲家庭骤增造成一系列社会问题,引起社会学、心理学、人口学等各个领域的广泛关注.从道德教育视...
  • 作者: 刘振友 庞炳玉
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  116
    摘要:
  • 作者: 刘福州
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  117-118
    摘要: 当前,科学技术发展日新月异,经济全球化进程不断加快,高校内外环境发生深刻变化,高校学生思想活跃、百态纷呈,高校德育工作面临着诸多挑战.面对挑战,高校德育工作必须以"三个代表"重要思想为指导,...
  • 作者: 胡绍元
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  119-120
    摘要: 新建师范本科学院面临师资、资金短缺,教学模式、观念转变和扩招及学生就业的压力,这对学院教学质量影响巨大,教学质量不仅要加快赶上同类学校而且要稳步提高,以适应社会竞争.教学质量提高,评价是重要...
  • 作者: 于兰
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  121-122
    摘要: 新时期的教育教学改革要求高素质的教师,即要求教师改变传统的"教书匠"形象,代之以"研究型"和"反思型"教师的新形象,以促进教师综合素质的提高.应从理论和实践两个方面,明确行动研究在发展师资及...
  • 作者: 徐英俊 曲艺
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年3期
    页码:  123-124
    摘要: 随着基础教育课程改革的不断深入发展,学校管理者逐渐认识到,有效地实施新课程改革,必须培育一支研究型教师队伍.而培育一支研究型教师队伍的一个重要途径就是构筑有利于研究型教师发展的校园文化.优良...
  • 作者: 汪海霞
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  1-3
    摘要: "以人为本"的发展观是对人的存在的思考,对人的价值、人的生存意义的关注,以及对人类命运的把握与探索.邓小平明确指出,我国法制教育必须从娃娃抓起,必须把对公务人员的法制教育放在重要的位置,必须...
  • 作者: 罗九平
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  4-5
    摘要: 重视并善于总结历史经验,是中国共产党的优良传统.邓小平教育思想的形成与发展同样离不开对历史经验的总结和历史智慧的汲取,它既是对我国社会主义建设和教育战线的历史经验的深刻反思,也是对世界各国发...
  • 作者: 王丽芹
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  6-7
    摘要: 邓小平的教育人才论,体现了以人为本的发展观;他的教育发展论,体现了教育与经济社会全面协调发展的发展观;他的教育基础论,体现了其教育思想的可持续发展观;这一系列独具特色的教育思想,形成了我国教...
  • 作者: 于耀洲 邢丽雅
    刊名: 教育探索
    发表期刊: 2006年4期
    页码:  8-9
    摘要: 创新是人类文明进步的基本条件.在知识经济迅速崛起的今天,创新精神和创新能力已经成为经济社会发展的决定性因素.作为培养创新人才的高等学校,应当积极通过教学改革,突出和加强大学生创新素质的培养,...

教育探索基本信息

刊名 教育探索 主编 朱红
曾用名
主办单位 黑龙江省教育科学研究院  主管单位 黑龙江省教育科学研究院
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1002-0845 CN 23-1134/G4
邮编 150080 电子邮箱 info@exploreedu.com
电话 0451-86305279 网址 www.exploreedu.com
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教育探索评价信息

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