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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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31. 陶行知的教育公平思想及其现实意义刊名： 教育探索发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 陶行知是教育公平的倡导者。他针对旧中国教育为大地主、大资产阶级所垄断,农人工友享受不到受教育权利的状况,提出了＂教育机会均等＂的主张,旨在普及义务教育,提高整个国民的素质。研究和借鉴陶行知的...
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32. 对高等职业教育本质属性的再认识刊名： 教育探索发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 本质是指事物固有的决定事物的性质、面貌和发展的根本属性,是一个事物与另一个事物的根本区别。我国学者从不同角度对高等职业教育本质属性做出不同的界定,既有实践性、社会性、职业性、多样性之说,也有...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 远程开放教育具有分离性、交互性、自主性、媒体性等特点,师生处于准分离状态,学习者是学习的主体,需要有较强的自主学习能力,即对学习有一种积极主动的参与愿望。参与式学习有别于传统的接受式学习,能...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 朗读作为一项重要的教师基本技能,在很大程度上决定着未来教师的语言素养和教学能力。高师小学教育专业学生的朗读能力是由示范朗读能力和指导朗读能力构成的。发展高师小学教育专业学生的朗读能力可以从三...
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35. 论未成年人犯罪前科消灭制度的构建刊名： 教育探索发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 基于宽严相济刑事政策的出台与现代刑罚理念的变迁,构建未成年人前科消灭制度已成必然趋势和理性选择。这不仅有利于避免＂犯罪标签理论＂带来的负面影响,更有利于整个社会的和谐稳定。未成年人前科消灭制...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 随着我国科学技术的迅猛发展,植根于工业发展现代化土壤中的高等工程继续教育已经成为继续教育的主流。高等工程继续教育必须走社会化、市场化的路子。在这一过程中,政府部门的任务是转变职能、明确定位;...
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37. 论教师的非权力性影响力的育人价值刊名： 教育探索发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 作为教育者个体的影响力,一方面是权力影响力,是外在属性的影响力,另一方面是非权力影响力,是自然属性的影响力。＂非权力＂影响力能将合法权力所具有的命令与遵丛关系转化为依赖、服从关系,将权力性影...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 研究者利用自编问卷对黑龙江省的1 247名初中教师进行了有关新课改适应性的调查,调查内容包括课程理念、课程目标、教学过程、课程内容、学生评价方式、校本课程等六个方面。调查结果显示：有半数以上...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 校企合作人才培养模式下深化思想政治理论课改革是高职院校面临的新课题。深化思想政治理论课改革可以从以下四条路径去尝试：适应校企合作特点,整合教学内容;利用校企合作资源,丰富实践教学形式;借助校...
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40. 对艺术体育“生命一体化”的探析刊名： 教育探索发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 以艺术体育为研究对象,从生命一体化的视角,通过对现代相关科学理论的梳理和对艺术体育实践活动环节的分析,提出艺术体育是现代人创造的追求实现＂生命一体化＂的全新的运动方式,反映了当代体育的发展趋...
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41. 国际贸易本科专业实践教学改革探索刊名： 教育探索发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 国际贸易本科专业的实践教学环节普遍薄弱,导致该专业毕业生在就业环节缺乏竞争力。要改变这一现状应采取完善课程体系,科学制订专业培养计划,改革实践教学方法,创新实践教学模式,加强师资队伍建设,打...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年5期页码:摘要： ＂学思维＂活动课程对语文教师的课堂教学行为尤其是言语行为能够产生积极的影响,主要体现在：教师对课堂所设置问题的认知水平有所提高;教师对有效提问策略使用有所增加;教师更倾向使用正向反馈,同时减...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 研讨式教学法是在教师的具体指导下充分发挥学生的主体作用,通过学生自我学习、自我教育、自我提高来获取知识和强化能力培养与素质提高的一种教学法。其实施步骤包括教师指导选题、学生独立探索、师生小组...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在我国社会主义新农村建设和新医疗改革方案出台的背景下,一方面是农村卫生人才匮乏,形成了人才＂洼地＂,另一方面是医学毕业生就业无门,形成了人才＂闲置＂。因此,积极引导和鼓励医学毕业生面向农村就...
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45. 学校教育科研文化建设的校本策略刊名： 教育探索发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 培育教育科研文化意识、构建教育科研文化体系、形成教育科研文化风格,是实现学校教育科研文化有效管理的校本策略。通过教育科研文化建设,可以有目的地引领、激励和指导学校的教育科研活动,可以提升教师...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 作为高职院校第二课堂重要组成部分的学生社团,对大学生的素质养成具有重要的影响。素质教育视阈下的高职院校学生社团建设的路径是：以提升学生道德素质为着眼点规范社团建设和发展;以培养学生社团骨干为...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 教师继续教育是实现教师专业化发展的前提与基础,＂学校—企业—基地＂三位一体开展继续教育是高职院校教师继续教育的有效途径。应充分认识＂学校—企业—基地＂三位一体继续教育的特点,深入挖掘教育内容...
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48. “双师型”师资队伍建设机制研究刊名： 教育探索发表期刊： 2010年5期页码:摘要： ＂双师型＂教师队伍建设是高职院校提高教学质量的关键,是高职院校生存和发展的基础。高职院校应制定＂双师型＂教师队伍建设规划,加强与企业的联系与合作,不断完善＂双师型＂教师的考评体系,以推进＂双...
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49. 新时期中小学教师家访探析刊名： 教育探索发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 家访是沟通教师、家长、学生心灵最直接的桥梁。勤于家访,善于家访,精心选择和把握家访的有利时机与方式,注重对家访中各种问题的处理技巧,才会达到最佳的家访效果。通过家访,教师可以进一步了解学生,...
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50. 谈儿童合作能力的培养刊名： 教育探索发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 教育儿童学会合作是使儿童形成健全人格的需要,也是我们建设和谐社会对人才培养提出的要求。教育儿童学会合作,家长应时时处处对儿童进行教育和引导,学校应注意在课堂教学、课外活动和社会实践各个环节对...
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51. 后传统社会道德教育的困境及其出路刊名： 教育探索发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 后传统社会的到来不仅给传统的道德准则和道德习惯带来了冲击和挑战,同时也使当代的道德教育陷入了困境。为应对后传统社会对道德教育造成的冲击,我们必须重新确立社会的主导价值观、培养学生的主体道德人...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 思想政治教育的目标性、活动性及文化选择性三个因素决定了高校思想政治理论课课堂教学中必须实行文化渗透。可以利用传承中华传统文化、传播先进大众文化、导入校园文化三种途径进行文化渗透。为搞好文化渗...
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53. 诚信道德——大学生立身处世之本刊名： 教育探索发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 诚实守信是做人立身之根本,诚实守信是中华民族的传统美德。然而在当代大学生中,却出现了诚信危机。这既有社会环境的原因,也有家庭教育、学校教育和大学生自身的原因。构建社会诚信体系,充分发挥学校的...
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54. 社会教育是道德教育的本源形态刊名： 教育探索发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 马克思主义认为社会性是人的本质属性,人和社会密不可分。社会的存在应以社会道德为基础,社会道德是和谐社会的基本属性。社会教育是社会道德养成的基本策略,是一种价值更新与保持的方法。社会教育的本质...
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55. 浅谈教师的“教学陌生感”刊名： 教育探索发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 教师的＂教学陌生感＂是教师在教学过程中表现出来的一种积极的心理状态,它具有实践性、反思性和默会性等特征。教学陌生感实质上是教师的一种实践智慧,它对于促进教师的专业发展、克服职业倦怠、促进教学...
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56. 基于师生心理契约的学生满意度研究刊名： 教育探索发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 教师履行师生心理契约责任的程度与学生满意度呈正相关。被＂告知＂干预的实验组教师会更好地履行师生心理契约责任,能够有效提升学生的满意度,对学生学习行为具有显著的积极影响。
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刊名： 教育探索发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 农村基础教育对国家经济发展、国民整体素质的提高及社会的全面进步具有举足轻重的作用。国际社会部分国家农村基础教育财政投入方面的成功经验,对我国农村基础教育财政投入具有重要启示。
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58. 齐齐哈尔信息工程学校刊名： 教育探索发表期刊： 2010年5期页码:摘要：
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59. 黑龙江生态工程职业学院生态工程系刊名： 教育探索发表期刊： 2010年5期页码:摘要：
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60. 杭州市机场路中学刊名： 教育探索发表期刊： 2010年5期页码:摘要：
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
教育探索统计分析
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