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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2011年2期页码:摘要： "学习"已经成为现代人基本的生存方式和生活方式,但"学习"被异化的状况也接踵而至.挖掘儒家文化中关于"学习"的哲学底蕴,我们可以发现,"求知"、"成人"、"为政"和"乐道"是儒家关于"学习"...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 别尔嘉耶夫从生存论的意义上来探讨人的精神自由问题,批判因主客认识论而导致的人的被客体化.这对当前的学校教育极具启发意义,因为它可引导我们关注学校教育中师生被客体化的问题,关注生存论意义上的人...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 张謇,中国近代著名的实业家和教育家.在兴办师范教育的过程中,张謇形成了独具特色的师范教育思想,其中"注重实践"的师范教育思想具有重要的历史意义及现实意义,尤其是在实践教学的定位、课程体系设置...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 孔子教育伦理思想博大精深,对当前我国高校的思想政治教育的地位、目标、内容、途径和方法等都提供了有益的资源性价值启示和伦理支撑.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 学生学业负担长期过重是一种具有反教育性的行为.反教育性行为的根本问题首先不是外在的客观制度问题,而是教育深层的理论问题.这一问题的理论根源在于我们长期把书本知识与知识等同了起来.因此,更新书...
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6. 儿童幸福:从观念到行动刊名： 教育探索发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 儿童幸福是教育的内在目的.儿童幸福的实现有赖于从观念变革走向社会行动.对儿童存在的独特性、儿童表达的丰富性以及儿童参与的必要性等问题的思考是引导儿童过上幸福生活的可能性与迫切性问题.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 培养学生的终极关怀意识及引导学生去关注存在本身并努力祛除生命的遮蔽,应是教育的一个基本出发点.然而,目前大学生的终极关怀意识淡薄和缺失已成为当代教育的一大痼疾.只有全面改革和转变教育观念、教...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 普通小学的劳动技术教育是近现代我国教育现代化的重要组成部分.它最初始于清末小学堂中的手工教育;进入民国之后,劳动技术教育又经历了工用艺术教育、工作教育和劳作教育几个发展时期.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 大学信息公开政策是政府信息公开制度的必要组成部分.大学信息公开政策制定与评价研究的内容包括大学信息公开政策的法律依据及需求、大学信息公开政策的内涵与制定方式、大学信息公开体制的运行途径、大学...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 高考加分政策的本质是对高等教育资源的调整与分配.但是从利益相关者理论的视角来看,任何一项政策的出台与执行都会涉及到诸多的利益相关者,最终政策的实施是利益相关者充分博弈的结果.为减少相关利益者...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 在我国古代教育中,教育暴力主要表现为躯体暴力、心灵伤害和思想钳制,因其有着强有力的政治依托、价值支撑与文化基础而存续久远.以史为鉴,要消解现代教育中存在的教育暴力,必须扬弃教育传统,观照现代...
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12. 启发式教学与对话式教学辨析刊名： 教育探索发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 启发式教学和对话式教学,一个是内生的优秀教育传统,一个是引进的教学新理念新模式,两者相互独立,互不包含.两者之间既有联系又有区别.对话式教学能够更有效地培养学生的独立人格、平等意识、包容多元...
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13. 动画专业实践教学改革研究刊名： 教育探索发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 为深化动画专业的教学改革,使动画专业的人才培养能更好地与动画市场的人才需求相适应,必须系统地全面加强动画专业实践教学改革,通过确立正确的培养目标和实践教学内容、建设专业的实践师资队伍,并通过...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 中国近现代史纲要是"05方案"中新开设的一门高校思想政治理论课.为实现这门课程的预期目标,必须充分认识"纲要"课的重要性和必要性,正确处理好"纲要"课与中学历史课、大学历史专业课及"毛泽东思...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 信息化条件下,军校政治理论课教学应紧贴学员实际,在尊重和关怀中深化教育观念改革;应紧贴时代发展,在求新和务实中深化教学内容改革;应紧贴使命任务,在教与学的融合中深化教学模式改革.
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16. 谈课堂教学中学生资源的开发和利用刊名： 教育探索发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 学生资源是课程资源的一部分.课堂教学中的学生资源,是指在课堂教学过程中,学生身上直接或间接表现出来的一切有利于实现课程目标(教学目标)的各种因素.课堂教学中学生资源的开发和利用,有利于丰富课...
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17. 谈大学英语教学中学生的自主学习刊名： 教育探索发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 大学英语教学中提倡的学生自主学习可以激发学生的内在学习动机,增强学生的自我评价意识,强化学生的主体意识,提高外语学习的有效性.促进学生自主学习的路径是六个转变,即转变观念、转变方法、转变角色...
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18. 开放式教学在合同法教学中的应用刊名： 教育探索发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 将开放式教学引入合同法教学,是一个有益的尝试.开放式教学具有开放性、主动性、交互性、创新性和实践性等特点,在合同法教学中应用开放式教学要创设开放的课堂教学氛围,设定开放的科学的教学问题,运用...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 调查表明,小学生社会创造能力年级差异和性别差异明显,教师教育方式与小学生社会创造能力密切相关.为此,应转变教师的教育方式,着力培养小学生的社会创造能力:一要承认学生差异,尊重学生,满足其心理...
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20. 小学教育的延时性评价研究刊名： 教育探索发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 在小学教育中开展延时性评价,是促进学生发展、提高课堂教学质量的有效措施.由于小学生特定的心理特征,新颖、独特、有创意的见解常常会出现在思维过程的后半段,会出现"顿悟"或"灵感".所以,适时采...
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21. 浅谈高职院校教学质量的监控刊名： 教育探索发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 教学质量监控是教育管理者有目的地对所有课程的教学质量进行系统的、全面的监督、控制、评价和施加影响,使教学质量达到教育的预期目标的过程.教学质量监控要遵循监控原则,树立质量观念,强化督导工作,...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 教师校芩培训是指由高校组织与实施的以促进学校发展为目的的面向全体教师的继续教育活动.校本培训是促进高校教师专业发展的有效途径,当然也是促进高校公共英语课教师专业发展的有效途径.对高校公共英语...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 科学的地理教育观是地理教师应具备的专业素养之一.新课程改革要求地理教师要与时俱进,不断更新教育理念,树立新的地理课程观、教材观和教学观.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 产学研用之间的关系可概括为"学"和"研"为产品创新提供技术支撑,而"用"是技术创新的出发点和落脚点."用"指的是"应用"和"用户"两个概念.因此,高职院校专业教师在以技术创新和产品创新的形式...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 中小学教师专业发展中的功利主义现象具体表现在过度表演,形式雷同的公开课、优质课、示范课及功利性的教育科研等方面.功利主义对教师专业发展的负面影响主要表现在使教育活动失去其应有价值、使教师追求...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 网络环境下,大学生道德建设存在着责任感缺失、交际障碍和情感错位、是非标准模糊等问题.为此.学校要统一规划校园网站建设和管理,把握学生思想脉博,开展形式多样的网上道德建设活动,发挥网络资源优势...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 法律职业伦理是法律职业群体共同遵守的职业行为规范.当前,单一课堂教学模式对法律职业伦理教育的效果远不及第二课堂教学的影响深刻,第二课堂教学可以发挥法律职业伦理教育的主体性作用,增强法学专业大...
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28. 教师惩戒失范的心理学反思刊名： 教育探索发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 教师惩戒失范包括滥用惩戒和惩戒缺失.导致教师惩戒失范的心理因素主要包括认知、情绪、动机、能力和性格等.规避教师惩戒失范的心理学建议:要努力提升教师自身的心理素质,对教师进行有组织有系统的定期...
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29. 对不同气质类型学生的能力培养研究刊名： 教育探索发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 气质是影响学生能力发挥的直接的因素.因此,对不同气质的学生,能力培养的侧重点也应有所不同.对多血质学生应注重其意志力的培养,对胆汁质学生应注重其自制力的培养,对粘液质学生应注重其应变力的培养...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 地矿类专业人才的短缺成为制约我国地矿行业进一步高质量发展、推进国际化的瓶颈,也直接影响着国家矿产资源安全战略.部分大学生的社会责任感淡化,对行业发展的认知与信心不足、对行业的认识有偏观、人事...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
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