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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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31. 鲁迅家庭教育思想的“一心两翼”刊名： 教育探索发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 鲁迅是20世纪中国最伟大的思想家和文学家,同时还是一位卓越的教育家.他构建了以遵守幼者本位道德为中心、健全幼者体格与丰盈幼者精神为两翼的家庭教育思想,至今仍具有非常重要的借鉴意义.鲁迅的教育...
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32. 赫伯·里德艺术教育思想述评刊名： 教育探索发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 赫伯·里德是20世纪英国著名的艺术教育家,他提出了健全人格的艺术教育思想,主要观点是美感教育是最重要的教育方式、艺术教育能实现感性与理性的统合和艺术教育能弥补个性与社会的裂缝.里德将审美教育...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 县域义务教育均衡发展是实现我国义务教育均衡发展的必经阶段,也是我国当前推进义务教育均衡发展的重点.作为江西省义务教育均衡发展示范县之一的铜鼓县在推进义务教育均衡发展中建立了行之有效的机制,如...
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34. 学区治理:多元主体的权力与责任刊名： 教育探索发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 学区治理体系的构建是推动教育治理现代化的重要途径.当前影响学区治理的因素及其问题有学区决策缺乏法理依据、管理体制科层化明显、管理权限界定不清、多元主体参与热情度不高和评价监督机制不健全等.要...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 农民工子女融合教育是社会发展的产物和城镇化的需要.这一问题属于社会融合范畴,不仅是教育问题,而且反映了一种社会态度与价值观.目前要使农民工子女融入城市教育仍存在身份融合、心理融合和文化融合三...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 新课程改革以来,各版本小学语文教科书的设计编排都采用了主题单元的方式,致使其知识训练点表现出零散化的特点,知识训练体系呈现出隐性化甚至消解的趋势.小学语文教科书不可避免地成为一堆零散知识的堆...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 在幼儿园教学中,所谓引导是指教师借助观察、干预、对话等多种方法,对儿童进行启发、指引、关怀,最终实现每个儿童充分发展的一种教育方式.有效的教学引导有助于激活儿童的潜在兴趣、唤起儿童的已有经验...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 为发挥“面向市场、提高素质、培养能力、学以致用”的教育特色,高职院校应调整计算机应用基础课程的教学计划,更新教学内容,创新教学方式,强加实训教学,革新考核办法,着力培养学生的计算机使用能力、...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 供给侧改革的探索与实践正在我国如火如荼地展开,同时,“大众创业、草根创业”的热潮也在掀起.借鉴国内外经验可知,供给侧改革与创新创业这两个关键词往往是结伴而行的.在供给侧改革的视域下探索大学生...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 具备扎实的探究教学能力是教师适应探究教学的必然要求.基于探究教学的本质特点,教师应具备的三种探究教学能力分别是科学探究能力、探究教学组织与管理的能力、探究教学机智.
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 我国目前已经初步建立了较为完整的校车安全法律法规,对校车的安全标准、校生产销售、安全管理和运营形式等做出了规定.但我国现行的校车安全法律法规还存在着不足,校车安全标准笼统且未强制实施,对校车...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2016年8期页码:摘要： 杜威与詹姆斯共用生物所固有的“可塑性”作为习惯养成的前提,但两者探讨的视域不同.杜威笔下的习惯是成长的表现,习惯存在的事实也是经验连续性原则的基础,所以他认为,理解经验究竟是什么对探究习惯的...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
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