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教育探索
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Education Exploration
影响因子
1.9198
本刊是国内外公开发行的学术理论期刊。突出理论性、学术性、管理性和探索性。主要读者对象为大中小学教师，教育科研人员，各级教育的人员等。
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
期刊荣誉：
国家新闻出版总署优秀期刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 教育探索发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 坚持理论性和实践性相统一,是高校思想政治理论课建设的基本原则和重要方向.新时代要深化高校思想政治理论课改革创新,就必须准确定位理论性和实践性相统一原则下高校思想政治理论课建设存在的矛盾与问题...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 校歌是高校精神文化的具体体现,不同高校校歌既有共性又各具特色.通过对我国一流大学校歌分析发现,大学校歌蕴含着大学精神,不同高校校歌在语言表现形式、学校风貌描写等方面独具特色,呈现出不同的风格...
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33. 高校资助育人的价值旨归和实践追求刊名： 教育探索发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 党的十九大提出了“立德树人”的根本任务,为新时代高校资助育人工作指明了发展方向.高校学生资助工作应立足于保障受资助对象发展的价值旨归,抓住资助育人、德性塑造、人的发展等三个方面,基于立德树人...
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34. 师道的传统特质与现代内涵刊名： 教育探索发表期刊： 2021年2期页码:摘要： “师道”是精神性与实践性的统一,它在指向教师价值观的同时,也观照职业规范.师道的传统特质主要体现在“师”的存在价值、“师道”的现实依据、“道存”的核心表征与师道理想化取向上.在现代意境下,传...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 从国家宏观战略方针、高校教育发展需求、辅导员队伍自身建设以及大学生合法权益维护等多个角度,探讨辅导员具备法治素养的重要意义,分析辅导员法治素养不足的现实问题,提出以法律知识为基础、以法治思维...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 研究生导师立德树人职责的落实,是提升高层次专业人才培养质量的重要保障.在现实教育场域中,部分导师育人意识淡薄,德育自觉欠缺;科研训练不足,学术教导失责;师生互动相对匮乏,师生关系较为淡漠.基...
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37. 密涅瓦大学的创新、借鉴与批判刊名： 教育探索发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 密涅瓦大学在办学目标、教学内容与方法、学生管理、学校运营等方面进行了一系列的突破与创新.把“为世界培育批判性智慧”作为最高办学目标;以培养学生“批评性思维、创造性思维、有效沟通、有效互动”等...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 通过对我国研究生教育学的提出及发展回顾、国内外高等教育期刊有关研究生教育载文分析、“研究生教育”称谓内涵的差异与比较分析等,得出我国研究生教育学首先应该立足于本土,以研究解决我国研究生教育问...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 随着经济社会的繁荣发展和教育自身的不断求变,基础教育集团化办学在办学实践主体和国家、地方两级政策的支持下取得了实质性的发展.当前,集团化办学正面临一些瓶颈问题,即从“迁移”到“再生”的资源共...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 国际化既是高等教育对外开放的基本路径,也是办好世界水平高等教育的尺度标准,在推进“双一流”建设的重大议题之下,客观描述我国高等教育国际化研究的走向趋势具有重要的理论价值和现实意义.借助文献定...
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41. 应用型高校大学文化的偏离与矫正刊名： 教育探索发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 大学文化是高校的灵魂.当前,应用型高校大学文化呈现出文化建设的同化、功利主义的泛化和文化活动的虚化等文化偏离现象,而办学模式的趋同与个性特色的淡化、工具理性的越位与价值理性的衰落、形态文化的...
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42. 对“言传身教”教育意蕴的再审视刊名： 教育探索发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 言传身教作为一种启蒙,对孩子的成长影响深远.言传与身教是一体两翼的关系,其根本目的是通过家长的言语表达、示范与榜样作用促进孩子的全面健康成长.只有言传与身教相互作用,才能真正发挥家长的模范和...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2021年3期页码:摘要： “人工智能”的运用必然影响到小学语文学习的方式变革与质量变化,由于小学语文学习有其自身的特殊性,在人工智能语境下分析人工智能的特点及其对小学语文学习的影响,有利于进一步明晰语文学习的内涵,彰...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 在当前推进文化建设、倡导文化自信的大环境下,探讨LICC范式下课堂文化观察的定位和不足,有利于把握或完善课堂文化的育人价值.研究发现,教师在理解课堂文化、具备观察分析能力、选择设计观察表等方...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 运用文献计量与知识图谱分析方法对2019年度中文核心期刊和CSSCI来源期刊所载1562篇职业教育论文进行分析,研究发现:职业教育研究的核心期刊群已形成;研究机构以高校为主,研究力量地域分布...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 实施1+X证书制度是我国职业教育改革的重要举措,其本质是人才培养类型的根本转变.复合型技术技能人才能很好地适应未来的行业岗位需要,是“双特高”院校高水平专业人才培养目标的应然选择.传统人才培...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2021年3期页码:摘要： “以本为本”是强调本科教育重要性和高校中心工作的一种客观表述.究其内涵,“以本为本”强调本科教育的基础性和先导性;追溯历史,我国一直非常重视本科教育的基础地位;放眼国际,重视并积极推动本科教...
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48. 研究生调剂工作的优化策略探究刊名： 教育探索发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 近年来,硕士研究生报考人数不断增长,虽然招生计划也在不断增加,但报考人数远高于招生计划的增幅.地区、招生单位及学科(专业)间的生源不平衡矛盾仍然很大,每年都会有大量的考生需要调剂,调剂考生之...
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49. 论高校英语人才培养模式的创新思路刊名： 教育探索发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 在教育现代化的大背景下,高校必须践行现代教育理念,提升现代人才培养能力.高校英语专业教育应按照国家顶层设计,以培养具有现代思想和能力的英语专业人才为目标.可以在“互联网+”教学培养模式、“英...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 卢梭道德教育个体功能论的逻辑是以个体的情感发展为主线,对个体的善良习惯和情感、自由观念及道德人格等方面进行提升.道德教育主要有三个个体功能,即自由性的平衡、道德人格的塑造以及正义和良心的保持...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 马克思恩格斯在对资本主义制度的批驳中,以人道主义关切全人类的生存境况,充分表述友善思想.马克思恩格斯友善思想立足的社会现实依据是资本主义社会发展背后的不合理和不人道的社会运作方式.其理论依据...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中逐步形成的物质文化、制度文化和精神文化的总和,是社会主义先进文化的重要组成部分,是文化软实力的重要内容.红色文化蕴含着丰富的思想...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 立足积极心理学理念,开展大学生生命教育公共选修课程实践尝试,并对参与课程前、后测试的大学生生命态度相关数据进行统计分析.结果 显示:生命教育公共选修课程能够有效提升大学生的生命意识水平,但在...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 在线上教学中,情感互动缺失、媒体信息饱和与情感疲劳让师生双方成为课堂中的“陌生人”.家庭-媒介-学校多重空间交叠使学生心理不适,媒介和空间异化是导致疫情期间线上教学师生情感缺失的重要原因.要...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 评价伦理是教师对学生进行评价的关键前提.在学生评价中,教师应坚持三个基本伦理原则,即合法性原则、公平原则和正义原则.在学生评价中,教师应学习相关法律知识,确保学生评价的合法性;坚持学生评价的...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 西北地区中小学校长对交流轮岗的态度比较积极,认识比较到位,目的和动因也比较明确,校长期望增强轮岗的自主性;同时,这些交流轮岗的校长在现实生活中存在来自家庭、文化及城乡差距带来的顾虑与困难.为...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 通过梳理与分析阿尔伯塔大学的内部治理经验和运行机制,从“宏观层面:加强法治,将理念转化为制度建设;中观层面:厘清责权,提升学院学术治理水平;微观层面:转变观念,提升管理者的治理能力”等三个方...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 我国在学校的教育督导结果运用方面,存在发展性导向不强、通报范围狭小、整改意识薄弱、奖惩机制不健全等问题.借鉴发达国家和地区学校督导结果运用的经验,我国应“注重督导报告的发展性,实现评估重心的...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 语文大纲政策是语文教学指导的重要途径.我国小学语文大纲政策整体上历经了以思想政治教育为主的“文字—工具”型教育阶段、以素质教育为主的“语言—思维”型教育阶段、以核心素养为本的“语言—人的发展...
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刊名： 教育探索发表期刊： 2021年4期页码:摘要： 校长领导力是促进学校变革、推动学校发展的强大动力.为了解我国校长领导力的研究热点与趋势,以“校长领导力”为主题,对中国知网2002-2019年刊载的文章进行统计,绘制出校长领导力研究的知识图...
教育探索基本信息
| 刊名 | 教育探索 | 主编 | 朱红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省教育科学研究院 | 主管单位 | 黑龙江省教育科学研究院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0845 | CN | 23-1134/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | info@exploreedu.com |
| 电话 | 0451-86305279 | 网址 | www.exploreedu.com |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号 |
教育探索评价信息
期刊荣誉
| 1. | 国家新闻出版总署优秀期刊 |
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