教育信息技术期刊
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17

教育信息技术

Educational Information Technology

影响因子 0.5117
主办单位:
广东省电化教育馆
ISSN:
1671-3176
CN:
44-1529/G4
出版周期:
月刊
邮编:
510245
地址:
广州市江南大道中233号
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17
文章浏览
目录
  • 作者: 傅龙 刘海华 徐友忠 徐晓东 曹旺 蓝翠月
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  3-12
    摘要: 教研的本意是教学研究,它包括研究教材,研究教学方法,研究课程,还应该包括研究学生的学习.因此,教研是教师教和学生学的基础,也是课程与教学发展的关键.将教师的专业发展建基于专家指导下的校本教研...
  • 作者:
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  12,封2
    摘要:
  • 作者: 潘克明
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  13-17
    摘要: 人类进入互联网时代是不可逆转的发展趋势,发挥物联网技术与思维的优势,通过融合创新,创建“互联网+职业教育”的职业教育发展新形态,是当前我国职业教育信息化十分重要的任务.本研究重点探索人为(学...
  • 作者: 梁春晓
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  18-20
    摘要:
  • 作者: 冯金才
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  20-23
    摘要: 实现云时代下的智慧校园数据安全与保护是高校公共数据安全与保护的重点,也是推进数据共享共治、保障数据安全亟待解决的问题.本文从智慧校园数据安全面临挑战角度层面上,对智慧校园数据的安全进行了技术...
  • 作者: 刘道敬 黄丽芬
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  23-27
    摘要: 本文在分析国内高职实验资源建设与管理现状的基础上,剖析智慧学习环境内涵及关键技术,创新设计出适应智慧学习环境需求的实验资源建设与管理方案.文章结合当前高职实验教学实际,分析高职实验资源建设需...
  • 作者: 李毅
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  28-31
    摘要: 本文根据当前高职院校信息化建设现状,提出高职院校智慧校园建设目标和愿景.并结合自身从“起步、应用”的数字校园到“融合、创新”智慧校园跨越阶段的建设和应用成效,探讨高职院校智慧校园“整合—协同...
  • 作者: 谢嫚
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  32-35
    摘要: 广东女子职业技术学院引进企业和市场机制,与企业协同创新,建立教学资源工厂,不仅承建本院的数字化教学资源,如优质的微课、慕课、精品课程资源,还参与校企合作共建的社会化职业教育服务云平台的建设与...
  • 作者: 何文华 宋广科
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  36-38
    摘要: 在Web应用开发中,常需从数据库中提取数据并表示成各种图表.在实际开发中,要想将数据库中的数据在Web页面中以图表的形式呈现,必须通过复杂的代码才能实现.本文设计了基于OWC的Web通用图表...
  • 作者: 袁敏婷
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  39-41
    摘要: 随着“互联网+”时代的到来,学校每人手拿一台平板电脑或i pad,却不知如何用于学习,反而使学生缺少了交流,本文主要探讨如何在教学中将小组合作与“互联网”相结合,其中利用科学微课、“作业10...
  • 作者: 黄文华
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  42-43,31
    摘要: 当前学校的课堂教学面对一个普遍存在的问题,学生的知识基础和学习能力存在一定的差异性,导致课堂上出现“优生食不饱,后进生学不到”的情况.断层现象导致教师难以顾及两头,经常出现教学滞后的情况.笔...
  • 作者: 苏永福
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  44-46
    摘要: 创客教育正在许多学校迅速发展和完善,它能挖掘孩子的创造潜能,能促进孩子勤思考、勤动手,能提升孩子的团队合作、沟通交流和口头表达能力,本文以深圳市龙岗区平安里学校为例,采取了案例分析法,探索创...
  • 作者: 韩靖轩
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  47-48
    摘要: STEM教育主要培养学生主动求知的精神,在小学阶段主要培养学生解决问题和自主交流的一种能力,从被动学习到主动求索.创客教育培养学生创新能力.通过“创客”活动和课程,学生可以接触最前沿的技术,...
  • 作者: 周金 李宇宇
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  49-50,74
    摘要: “智力七巧板”既是玩具又是学具,能启发学生的创造思维,培养学生的想象能力、综合分析能力,从而达到开发智力、提高智能的目的.本文在创客教育理念下,为激发学生对智力竞赛的兴趣,笔者结合自身实践,...
  • 作者: 李江莲
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  51-54
    摘要: 随着“互联网+”教育的发展,移动终端的普及和终身学习理念的加深,非正式学习得到越来越广泛的关注.调查研究显示,由教师自我组织、自我决定、自我激励的非正式学习活动是促进教师专业发展的重要方式之...
  • 作者: 曾小玲
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  54-57
    摘要: 本研究以建构主义理论和有效教学理论为依据,探讨如何利用Moodle平台进行高二物理文科班的学业水平考试备考复习,将物理课堂教学从传统课堂引入到网络课程中,为复习备考提供一个能让学生自主探究、...
  • 作者: 房汉平 杨奕琦
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  58-60
    摘要: 当前虚拟云桌面技术在高校实验室建没与管理中得到了很好的应用,产生良好的效益.本文结合广东警官学院信息侦查综合实训室建设和应用的实例,分析了虚拟云桌面的实验室建设解决方案,以期利用该技术拓展公...
  • 作者: 叶晓曼 陈子超
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  60-63
    摘要: 面对全球教育信息化和信息教育改革浪潮,中小学信息技术课程创新教学改革已逐渐成为研究热点.本文对信息技术课程融合、翻转课堂教学模式做了简单介绍,将探讨翻转课堂模式在信息技术与课程融合过程中的应...
  • 作者: 黎灿明
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  64-68
    摘要: 目前小学数学“综合与实践”教学仍处在一个尴尬局面,教师开展数学“综合与实践”教学的意愿不强、教师开发课程资源的意识淡薄、缺少实用的教学模式与缺乏有效性评价等问题都严重制约着小学数学“综合与实...
  • 作者: 萧嘉铭
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  68-71
    摘要: 微课的开发和应用是近年来信息技术与课程融合的关注热点,当前在教育行政主管部门的大力推动下,很多教师都参与到微课开发中.其中不少教师只是将微课当做课堂教学片断的简单网络化再现,没能真正体现微课...
  • 作者: 蒋艳红
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  72-74
    摘要: 智慧课堂在现代课堂教学中具有独特的优势,小学数学智慧课堂的构建,要用现代科学技术作依托,用先进的教学理念作支撑.为此,本文主要研究了智慧课堂的内涵、小学数学智慧课堂的构建以及构建中应注意的事...
  • 作者: 陈丽娥
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  75-77
    摘要: 课题研究工作的开展有利于学校教师专业水平的提升,为学校的可持续发展起到很好的作用.但是,现实反映许多学校,甚至有的地区只是将“科研兴校”停留在口头和意识层面,实质性的研究仍处在形式阶段.主要...
  • 作者: 罗斌
    刊名: 教育信息技术
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  78-80
    摘要: 通过对学生作业的评价可以了解学生学习的情况,判断学习的成效和缺陷,从而提高课堂效率.易学信息技术课堂辅助系统利用技术手段搭建系统自动评价、作品教师点评、作品学生互评平台,为学生作业进行评价....

教育信息技术基本信息

刊名 教育信息技术 主编
曾用名
主办单位 广东省电化教育馆  主管单位 广东省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1671-3176 CN 44-1529/G4
邮编 510245 电子邮箱 gddjzz@163.com
电话 020-84409806 网址
地址 广州市江南大道中233号

教育信息技术评价信息

教育信息技术统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊