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教育研究与实验
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华中师范大学主办。教育理论刊物。刊登教育科学研究成果，关注教育热点问题，致力于教育改革实验和实验技术的开发，报道中小学教育实验最新动态。
主办单位：
华中师范大学
期刊荣誉：
《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三
入选《中国基础知识文库》
ISSN：
1003-160X
CN：
42-1041/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
430079
地址：
出版文献量（篇）
1828
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9
总被引数（次）
22768
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1. 创造性是人的一种基本德性刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 生活德育论认为:创造性是人的一种基本德性.人和人的生活,就是由他自己创造的.创造性关涉人之为人的根本,是成就为人的必不可少的德性.人学范畴的创造,就是在对美好生活追寻中,不断赋予生活以新的价...
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2. 教育的历史发展新论刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 根据人的发展和解放的程度,可以把人类历史划分为"人的依赖关系"一"物的依赖性基础上的人的独立性"一"自由个性"三个发展阶段.以此为主要依据,可以将教育的历史发展,分为古代教育、现代教育和未来...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 对课程内容变迁的解释一直以来在功能主义和社会史之间摇摆,这两种视角主要以某个国家的课程为研究个案,缺乏课程内容变迁的长时段比较研究,因而难以解释现代课程在世界范围内的变迁.制度主义通过对世界...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 作为一种思想与观念的呈现的表达,似乎是一件很常态的事;与之相关联,表达的"私域"与"公域"边界的无法设定甚至模糊不清,同样也是一件常态之事.因为如同人必须生存一样,人不能没有表达,表达就是一...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 促进义务教育均衡发展是各级政府今后教育发展的重要目标.教育组团作为一种新的学校之间的教育联合体,通过发挥"政策扶持"、"资源共享"、"龙头示范"、"民主管理"等方面的功能,有利于促进区域内义...
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6. 巨型学校当治矣刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 学校发展"巨型化"缘起于政府推动.学校发展"巨型化",必然导致学校组织的过度"科层化".遏止和治理学校发展"巨型化"的关键在于:澄清对学校组织的认识,并重新定位学校组织的功能和使命.
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 科举考试制度作为一种人才选拔制度,它必须公平、公正、公开.但是经济上的严重不平等,客观上无法改变,经济拮据的士人,不能因为贫寒就剥夺其考试机会.因而在科举考试实施的千余年中,家族、社会团体乃...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 20世纪以来,教育哲学存在的合法性遭受到了越来越多人的质疑.作为一门启迪人类智慧的学问为何会遭遇重重危机?究其原因,一方面是由于科学主义的冲击所致;另一方面是教育哲学自身发展造成的.教育哲学...
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9. 走向和谐的教师话语刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 教育的目的在于培养智德一体、身心俱健的和谐发展的人.文章通过对教师话语的分析,认为教师话语的失谐影响着学生身心与人格的和谐发展.关注教师话语中的细节、提高教师的角色认同意识以及教师自身素质,...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 在诸多有助于促进教师适宜的个人教育观念形成的途径中,教师的反思性实践、有效的教育理论的"教"与"学"、教育理念的"制度化"是三种非常重要的途径.它们在教师适宜的个人教育观念的形成过程中,分别...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 目的:揭示并验证中小学教师工作特征的结构模型.方法:把研究规划为预研究和正式研究两个阶段.预研究以257名中学教师为被试(收回有效量表166份);正式研究以838名中小学教师为被试(收回有效...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 互联网使用是指用户登陆网络后发生的一系列行为,青少年是互联网使用的第二大主力军.互联网使用影响着儿童、青少年对互联网这一新的概念的理解;互联网使用可能对青少年思维的发展及学业成绩的不同的方面...
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13. 中小学生辅导需要调查刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 本研究旨在对我国中小学学生辅导需要的结构和实际状况进行初步调查.结果表明,中小学生辅导需要由学习辅导需要、个人辅导需要和职业辅导需要3个二级维度构成,其下又可再分为学习动机、学习技能、学习资...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 运用实验组控制组前后测设计,以小学3-6年级的353名学生为对象,采用包括社会创造性教学、家庭教养方式和教师领导方式的干预在内的综合实验方案,对实验组进行了为期9周的实验干预,以<小学生社会...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 目的:探讨写作教学渗透心理健康教育对大学生的写作心理素质及心理健康水平的影响.方法:采用自然实验法,用<写作心理调查问卷>及<大学生健康统合人格量表>对实验班被试和对照班被试进行调查和测试....
教育研究与实验基本信息
| 刊名 | 教育研究与实验 | 主编 | 董译芳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华中师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1003-160X | CN | 42-1041/G4 |
| 邮编 | 430079 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 027-67868275 | 网址 | |
| 地址 | 武昌桂子山 |
教育研究与实验评价信息
该刊被以下数据库收录
| 1. | 中文社会科学引文索引 |
| 2. | 中国科技论文统计与引文分析数据库 |
期刊荣誉
| 1. | 《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三 |
| 3. | 入选《中国基础知识文库》 |
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