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教育研究与实验
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华中师范大学主办。教育理论刊物。刊登教育科学研究成果，关注教育热点问题，致力于教育改革实验和实验技术的开发，报道中小学教育实验最新动态。
主办单位：
华中师范大学
期刊荣誉：
《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三
入选《中国基础知识文库》
ISSN：
1003-160X
CN：
42-1041/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
430079
地址：
出版文献量（篇）
1828
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22768
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 确认教育改革的社会基础是实施教育改革的必要前提.从与改革的关系看,存在着教育改革支持力量、教育改革反对力量及教育改革中间力量.教育改革支持力量是一个"总体性的"人群概念,它既不是"价值共同体...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 已有"田野研究"的概念和方法,来自于人类学.但对于田野研究的认识,存在着人类学立场与教育学立场的差异.这种差异分别体现在田野地点的选择、田野实践的方式、田野工作的评价等各个方面.通过立场辨析...
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3. 寻求教育学语言的实践品性刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 教育学在成长中,不断呼唤与其本性相匹配的语言.历史上曾出现过人文性、科学性的教育学语言.本文分析两种语言的特点,反思它们的局限性,并提出教育学应该追寻语言的实践品性.追寻语言的实践性,需要从...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 文章从具体的教育情境出发,运用教育现象学的方法对孩子们的批评体验进行了详细的描述和分析,揭示了批评在孩子们成长过程中的意义.文章分析了教育者批评孩子的合理性根源,从批评的教育意义出发,提出了...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 继承与借鉴在文化演进过程中意义不同.继承意味着传承"过程中存在的事实",借鉴是指借个镜子比照自己改造自己,借鉴不能代替也代替不了继承.我们在课程与教学变革中,有一种试图以借鉴代替继承的选择倾...
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6. 教学哲学发展三题刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 教学哲学的发展,有赖于对教学哲学的性质、主题和思维方式的重新认识.对教学哲学的性质的理解,需要从把教学哲学作为教学科学的科学转向对教学科学的反思批判;对教学哲学主题的理解,需要从教学认识论研...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 提高语言学习的科学水平,必须研究语言学习的课堂教学策略问题.本文从宏观视角,对语文学科教学策略研究从"工具论"向"发展论"的重要转换做了整体描述,剖析了当前教学实践中存在的误区,在此基础上,...
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8. 杜威的公民教育观刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 杜威的理想是要建立民主的共同体,这种民主的完成,需要有交流能力和改造能力的公民.这种公民的培养主要通过做公民的方式,一方面参与学校的民主管理,另一方面参与社区生活.通过合作性交流,这种地方性...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 道德教育与构建和谐社会的关系,并非简单的促进关系.因为,社会和谐的实现,有赖于社会正义和人际正义共同发挥作用.一方面,社会正义的实现,有赖于人际正义.只有人的素质的普遍提高,才能为社会正义的...
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10. 建国初期湖北小学教育的校内考试刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 建国初期,湖北小学教育在新旧体制转轨之际依旧获得了健康发展.探究其因,除教育指导思想明确、教育制度建设全面、教育工作者投入等诸多原因外,重视小学教育的校内考试,也是教育质量稳定提高的保证之一...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 通过对42名中小学生的家长进行半结构访谈.运用扎根理论对访谈资料编码结果分析发现:教师对尊重学生的理解有五种成分,支持独立、平等、亲和、有礼貌、指导帮助.教师对于学生尊重自己的理解有六种成分...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 职业生涯信念是个人基于各种经验形成的关于自我、职业、自我与职业的关系,以及职业探索、选择、决定与规划等发展过程中在一段时期内所持有的各种深信不疑的想法与推论.它对职业生涯既有增强和促进作用,...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 本研究以429名大学生为被试,通过定性与定量研究结合,探讨了大学生自我监控学习的结构和影响.结果表明,大学生的自我监控学习具有学习策略、学习时间管理、学习主动性、学习监察与调节(正向)、学习...
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刊名： 教育研究与实验发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 本实验考察了硕士生运用自然数码数序形象挂钩法记忆30～100句常用英语句子的记忆效果,并首次公开介绍了运用此法记牢上百句英语句子的奥秘.结果表明: (1)硕士生运用数序形象挂钩法识记和回忆3...
教育研究与实验基本信息
| 刊名 | 教育研究与实验 | 主编 | 董译芳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华中师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-160X | CN | 42-1041/G4 |
| 邮编 | 430079 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 027-67868275 | 网址 | |
| 地址 | 武昌桂子山 |
教育研究与实验评价信息
该刊被以下数据库收录
| 1. | 中文社会科学引文索引 |
| 2. | 中国科技论文统计与引文分析数据库 |
期刊荣誉
| 1. | 《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 全国教育学类核心期刊中排名第三 |
| 3. | 入选《中国基础知识文库》 |
教育研究与实验统计分析
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