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课程教育研究(新教师教学)期刊
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课程教育研究(新教师教学)2012年第14期出版文献
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
课程教育研究(新教师教学)
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Course Education Research
《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究...
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ISSN:
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出版周期:
旬刊
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50287
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目录
181.
关注非智力成长涵养大学生情志
作者:
陈建荣 陈翠珠 黄薇
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
7
摘要:
“情志”是人的成长的重要方面.在现代社会的大背景下,大学生的情志发展越来越成为大学教育关注的重点.文章站在一个教育工作者的角度,就当下大学生的情志问题和如何涵养大学生情志提出了一些自己的看法...
182.
民族地区小学英语参与式教学活动初探
作者:
杨慧君
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
46
摘要:
实施新课程最为核心和最为关键的环节就是要变革学生的学习方式,倡导具有“主动参与,乐于探究,交流和合作”特征的学习方式,因为这种方式能有效唤醒、发掘和提升学生的潜能,关注学生的个性成长,为学生...
183.
自交和自由交配的解题策略
作者:
张晓英
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
47
摘要:
184.
如何做好对中考生的心理辅导
作者:
杨丽莉
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
50
摘要:
185.
语文教学中的学生人格培养浅谈
作者:
朱启峰
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
52
摘要:
186.
初中英语词汇教学初探
作者:
郑平
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
60
摘要:
词汇是语言的三要素(语音、词汇、语法)之一,是语言的基本材料,离开词汇就无法表达思想.没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写,就无法有效地用英语进行交际.掌握足够的词汇是成功运用外语的...
187.
文以载道因文悟道润物无声——论德育在中职语文教学中的实践与探索
作者:
范巧玲
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
64
摘要:
中职语文教材中精选了文学作品中的优秀作品,向学生们展现了一个丰富的人物长廊.语文教师在教学中应充分挖掘语文教材中的德育价值,在提高学生知识水平的同时,对其进行德育渗透,以此来提升学生的人文素...
188.
马克思主义哲学教学中的若干问题探析
作者:
秦祖富
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
76
摘要:
马克思主义哲学在中国卓越的传承者、发展者是毛泽东.毛泽东哲学具有高度理论性,更带有鲜明的实践性,它指引中国革命航船渡过各种暗礁险滩,达到胜利的彼岸.哲学是世界观、方法论、智慧学,也是一种文化...
189.
思维的精华——直觉思维
作者:
刘强
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
78
摘要:
190.
浅谈中职院校班主任的工作艺术
作者:
吴佑文
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
86
摘要:
学生能否健康成长,很大程度上取决于班主任的正确引导.新时代中职院校的学生,是一个特殊的群体.作为新时代的中职院校班主任必须在工作上有责任心、爱心和信心.并且要在处理工作室注重合理的方式方法,...
191.
运用两分法,辩证评价历史人物
作者:
胡一丹
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
111
摘要:
在人类悠长的历史长河中,留下了许多对人类具有深远影响的人物.在高中历史课堂教学中,如何正确的评价这些历史人物,成为了教师以及学生都十分关注的一重大课题.辩证唯物主义指出,无论是面对杰出的历史...
192.
对高中英语新课程的认识
作者:
马伟强
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
115
摘要:
《英语课程标准》的颁布为我们的英语教学勾画出一幅新的发展蓝图.“培养学生的综合语言运用能力”这一总目标取代了这些年来大纲规定的“培养学生的英语交际能力”这一提法;对学生进行“语言技能、语言知...
193.
提高小学语文教学质量的探讨
作者:
杨霞
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
124
摘要:
小学语文是最基础的学科,小学语文教学质量的好坏关系着学生小学阶段的学习,提高小学语文教学质量具有重要意义.本文通过具体分析现阶段我国小学语文教学存在的问题,相应提出了提高小学语文教学质量的策...
194.
用小学英语中的美育因素开展审美教育
作者:
王建国
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
126
摘要:
在英语教学中,我们初步构建了以学生为主体,以教师为主导的审美教育在英语学科运用的教学模式,更好的调节了学生学习的积极性,培养了学生的创新精神,提高了学生的表演才能,使学生对英语学习充满了信心...
195.
谈芭蕾教学中基本功的训练和艺术表现力的培养
作者:
赖婷婷
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
138
摘要:
芭蕾舞是一种对技能要求高、工底要求深的形体艺术.在教学过程中,不仅仅要重视基本功的强加训练,还要注重艺术表现力的培养,同时使它们相融合,以便更准确的表现内心的一种真实思想,在真正意义上实现它...
196.
浅谈多媒体课件在生物教学中的应用
作者:
冯亮
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
152
摘要:
本文主要通过“减数分裂”一节课应用多媒体课件的实例,论述了生物课堂教学中计算机辅助教学的特点.说明多媒体课件可以超越时间和空间的限制,可以突破重点,化解难点,诱导学生思维,探究生命活动规律....
197.
浅论如何提高学生在历史课堂上的参与意识
作者:
段青
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
153
摘要:
教育改革的主题是强调学生的主体作用,倡导学生主动学习、充分发挥学生的主体性、积当代极性与参与性.而现在历史课堂上学生参与意识不强,如何提高学生在历史课堂上的参与意识成为摆在我们众多历史教师面...
198.
如何使语文教学激情燃烧——小学语文教学心得体会
作者:
罗黄花
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
171
摘要:
关爱学生,热爱语文教学,认真钻研教材,这都是激情点燃语文教学的源泉.课堂上曼需要老师的激情燃烧.
199.
如何让语文课堂气氛“动”起来例说
作者:
宋献童
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
175
摘要:
200.
对高中地理课堂有效提问的几点思考
作者:
俞灶华
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
182
摘要:
本文结合课堂教学,深入浅出地阐述了高中地理课堂有效教学提问的几个方面必须注意的问题.
201.
论新课标下语文的阅读教学
作者:
吕媛燕
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
198
摘要:
阅读教学是语文课堂中非常重要的部分,语文新课标的颁布,对语文教师如何进行阅读教学有了新的要求,本文从分析阅读的误区入手,对如何在新课标下搞好阅读教学问题进行了探讨.
202.
浅谈小学生课外阅读的导读方式
作者:
邹行龙
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
211
摘要:
203.
找好切入点,培养学生机器人素养
作者:
管健全
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
220
摘要:
204.
浅谈初中英语如何复习备考
作者:
袁通文
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
247
摘要:
205.
“带电粒子在有界匀强磁场中运动的极值问题”之我见
作者:
莫忠越
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
257,259
摘要:
206.
浅谈初中“顽童生”的教育转化
作者:
罗名源
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
280
摘要:
顽童生,是现代教育当中一个非常特殊的群体,并且已经引起了越来越多教育工作者的关注,提高顽童生的教育与管理,是和谐校园、和谐社会大背景之下促进学校和谐教育、公平教育的基本需求.本文以提高顽童生...
207.
发挥学生主体作用,培养学生自主学习习惯
作者:
田莹莹
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
283
摘要:
208.
初中数学教学与学生创新思维的培养
作者:
孙卫民
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
289
摘要:
初中数学教学的一个重要任务,就是要有意识地激发学生创新意识,启迪学生思维,使学生形成慎密的思维习惯,这也是作为一个数学教师应具备的基本素质.本文拟结合课堂教学实例,就学生创新思维的培养谈几点...
209.
浅析师生关系在教学中的位置
作者:
潘纪山
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
295
摘要:
210.
浅谈教师的“学生观”与学生的“教师观”
作者:
杨业
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
298
摘要:
教师和学生是贯穿教育过程的两个基本要素,师生关系的性质和模式影响着教育活动的一切环节.本文通过对当代师生相互关系进行分析,帮助教师和学生重新认识对方,构建一种和谐的关系.
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