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课程教育研究(新教师教学)期刊
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课程教育研究(新教师教学)2012年第14期出版文献
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
课程教育研究(新教师教学)
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Course Education Research
《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究...
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ISSN:
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出版周期:
旬刊
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50287
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目录
241.
浅谈高等职业院校学生英语应用能力的培养
作者:
杜杨
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
6
摘要:
高职院校的英语教学要重视培养学生的英语应用能力.教师在教学中应发挥主导作用,以学生为主体结合教学目标制定出合理的教学措施,为培养合格的高职人才服务.
242.
论中职设计专业学生——阶段性学习法
作者:
盘海云
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
11
摘要:
随着我国经济建设的不断发展,城市化建设的加快和人们生活质量的提高,随之给设计行业提供了很大的市场需求空间.但面对当今社会竞争的压力,在主修设计的学生生涯中,我们如何扮演创造新价值的角色呢?因...
243.
浅析“90后时代”高校物业管理的对策
作者:
唐文茜
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
12
摘要:
90后大学生给大学带来新鲜空气的同时,也在考验着高校的物业管理能力.这几年,伴随我国物业管理行业的不断成熟和进步,以及高校后勤社会化改革的不断深入与发展,高校物业管理充分显示出其强大的生命力...
244.
高职临床专业《外科学》课程教学改革应用研究
作者:
郁广田
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
15
摘要:
围绕临床高职专业外科学教学这一主题,因学时少,内容多,从理论教学、实验教学、实践教学体系以及课程考核方法及内容等方面探索教学调整新路.
245.
谈山区初中英语口语现状与对策
作者:
覃崇
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
41
摘要:
长期以来,山区的英语教育都没有受到该有的重视,又特别是山区英语中的口语教育,相关教师更没有把重心放在这上面,使山区学生的英语知识知识略懂皮毛,稍遇困难都不能自己解决,而教师们的教学方式依旧老...
246.
关于高校研究生思想政治教育途径的探究
作者:
贺天姝 赵永麒 郜世杰
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
54
摘要:
247.
新课程下高中数学教学心得
作者:
张艳红
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
56
摘要:
248.
隐形的翅膀——论德育与语文教学的结合
作者:
周晓桂
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
72
摘要:
在语文教学中不能单纯地教授学生文化知识,而应该将德育贯穿教学过程之中,使得学生既能掌握文化知识,又能得到品德的教育,我们可以从以下五个方面实现:在语言知识的教授中渗透品德教育;准确地把握住教...
249.
试以协同学理论探索中高职贯通国际商务专业人才培养方案
作者:
童莉莉
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
83-84
摘要:
中职与高职同分属不同的学历阶段,但同属于职业教育的类型,有着必然的客观联系.本文基于协同学的理论与中高职衔接的视角,探索中高职贯通国际商务专业人才培养方案,提出了具体的路径和对策,并从协同的...
250.
高职英语教学模式改革的探索
作者:
贾永娟
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
107
摘要:
本文首先对教学模式的相关概念进行了分析,然后阐述了高职英语教学模式改革的重要性,最后探讨了三种高职英语教学模式.
251.
“牵着走”不如“放着走”——浅谈农村初中生语文自学能力的培养
作者:
林伟平
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
113
摘要:
在语文教学中,农村初中生语文自学能力的培养一直都是难题.社会、家庭等因素直接影响学生的独立自主学习.要解决培养学生的自学能力的难题,首先是转变教师“牵着学生走”的旧观念;其次是培养学生良好的...
252.
浅析空乘大学生职业素养的培养对策
作者:
张端
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
128,175
摘要:
民航业的迅猛进展,空乘人员的需求量增加,航空公司对空乘人员的职业素养也了更高的要求.本文探讨了空乘职业素养教育的内涵及提升空乘专业学生职业素养的对策.
253.
中学体育教学如何改
作者:
闵战文
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
134
摘要:
体育教学改革要树立“健康第一”的指导思想,加大体育教学改革力度;打破旧的体育教育模式;以学生的健康发展为中心,注重学生学习兴趣的培养,以学生为教育教学的主体,因材施教;采取多种教学手段,教学...
254.
论新时期高校校园体育文化的建设与创新
作者:
刘金鼎
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
137
摘要:
高校体育文化是一种具有深刻内涵和丰富外延的独特文化现象,是校园文化和校园精神文明建设的重要组成部分,校园体育文化直接影响着学生的体育意识、体育态度、体育行为、体育价值观念,对提高大学生素质起...
255.
对小学阳光体育运动增强体质分析
作者:
陆永新
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
139
摘要:
体质健康标准包括身高标准体重、肺活量体重指数、坐位体前屈、立定跳远和耐力等,我们要深刻认识到增强青少年学生的体质的重要性,利用各种宣传方式使社会、学校和家庭多方形成合力,扩大“阳光体育运动”...
256.
自主学习模式在高中数学教学中的应用
作者:
高金芳
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
149
摘要:
新课程提出从根本上改变学生的学习方式,要求教师引导学生养成新的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习的方式.然而,由于长期受传统教学观念及教学模式的影响,教师有意无意地在课堂教学中习惯于主...
257.
培养学生预习习惯的重要性及做法
作者:
李清海
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
162
摘要:
258.
初中物理教学中如何创设情景
作者:
倪加英
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
170
摘要:
根据建构主义教学原理,在不同的教学情景下进行教学可以使学生对教学内容获得不同的感受与感知,好的教学情景可以快速地激起学生的学习热情,促进学生的学习潜能发挥.本文就初中物理教学中如何创设情景进...
259.
“学生自主参与教学”模式下的导课
作者:
刘强
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
172
摘要:
260.
如何提高高中地理课堂教学效率
作者:
朱春艳
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
188
摘要:
课堂教学是学校教学的基本组织形式,也是学生获取知识的主要渠道.提高高中地理课堂教学效率,也是对地理教师的最基本要求.如何提高高中地理课堂教学效率呢?本文提出要谋划完美的前期备课,设计精彩的情...
261.
在物理课堂教学中如何培养学生自学能力
作者:
吴新荣
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
190
摘要:
新课程环境下,课堂教学不但要向学生传授物理知识,而且还要教给学生学习的方法,使学生获得独立学习的能力,只有这样,才能调动学生的积极性,使学生成为学习中的主人.本文从设疑激趣→指导阅读→讨论答...
262.
谈谈阅读中猜测词义的几种方法
作者:
米桂香
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
197
摘要:
在学生大量的阅读文章时,掌握一些猜测词义的方法是提高阅读水平的一条捷径,在阅读汉语文章时,我们会不自觉地根据上下文的逻辑关系来推断词义,但在阅读英语文章时,许多人往往忽视或不知道用猜测词义这...
263.
如何使中学生的作文走出低谷
作者:
曹固
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
201
摘要:
264.
浅谈中学生语文阅读能力培养策略
作者:
张峰
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
207
摘要:
阅读是语言和思维相互作用的过程,是获取知识的主要途径.阅读能力是诸多语文能力中最基本的相对独立的能力,是衡量学生语文水准的重要尺度.因此,语文教学必须花大力气培养学生阅读创新能力,这是阅读教...
265.
如何培养和提高学生的阅读理解能力
作者:
仲敏
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
208
摘要:
英语阅读是学生荻取语言信息的重要手段,阅读理解则是英语综合运用能力的重要体现.衡量学生英语阅读能力高低的主要指标是阅读的速度和理解的准确性.阅读的速度反映了接收信息的快慢程度,理解的准确性反...
266.
培养阅读兴趣,提高幼儿阅读能力
作者:
赵悠悠
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
212
摘要:
人一生智力和语言能力发展最快的时期是幼儿时期.这一时期也是培养人的学习和思考能力的最佳时期.阅读能力是人学习和接受新知识的基础能力.本文结合笔者的教学经验,谈谈如何培养幼儿的阅读兴趣,提高阅...
267.
浅谈任务引领教学法
作者:
陈忠坚
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
214
摘要:
笔者通过自身的教学经验总结和编写教材的心得体会,对任务引领教学法谈谈个人的几点看法.任务引领教学法对老师的要求更高了,更强调了学生是学习主体的观念.任务设计是任务引领教学的基础,而考核和评价...
268.
巧设情景妙提问——浅谈科学教学中问题情景的创设
作者:
方飞斌
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
217-218
摘要:
名人言:发明的起点在于提问.提问是一种技巧,更是一种艺术.新课标对于教学的理念中要求课堂教学的主体为学生,而学习的主要方式为探究学习.然而,探究学习是应该以问题的情境为基础的.情景之于知识,...
269.
多媒体在小学数学中的应用
作者:
黄湘英
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
225
摘要:
270.
浅析高中物理教学中学生创新能力的培养
作者:
吕美歌
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2012年14期
页码: 
232
摘要:
在高中物理教学中培养学生的创新能力,是落实素质教育的核心.实施在教学中激发学生的想象力,创设问题情境引发探究,利用物理实验等有助于培养学生的创新能力.
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