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课程教育研究(新教师教学)2012年第7期出版文献
出版文献量（篇）
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课程教育研究(新教师教学)
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Course Education Research
《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究...
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旬刊
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121. 中国农业推广硕士专业学位生源及保障初探刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 本文从中国农业推广硕士报名专业领域、录取情况、生源的职业领域和报考人员年龄、工龄等方面,对农业推广硕士生源现状进行了分析.在分析影响农业推广硕士内在因素和外在因素的基础上,提出了保证农业推广...
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122. 商务英语教学的CBI模式可行性研究刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： Content-based Instruction (CBI),即内容教学法,是一种将语言教学基于某个学科教学或基于某种主题教学来进行的一种理念.本文在分析其含义和理论依托的基础上,阐述了C...
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123. 城郊学校初一年级英语教学的困境及对策研究刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 城郊学校特殊的地理位置和办学条件决定了其特殊的学生群体组成,特殊的学生群体决定了不同于一般学校的教学特点.本文分析了城郊学校初一年级英语教学面临的困境,并据此提出突破困境的五方面对策.
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124. 浅谈新课标下物理学史的优点刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 传授知识的同时,揭示知识产生的背景和原始动力.努力给学生营造一个研究和发现知识的氛围,引导学生去亲历物理概念的“生长”过程,去探究物理规律的发现和体验物理问题的解决过程,无形中变学生为被动的...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 全国著名特级教师于漪说,她是用一生的时间在备一节课；一位教育专家也对教学工作精辟地说过:没有一生的心血,哪有瞬间的精彩.可见,用心“磨课”是必须的.也是重要的.教师的专业发展离不开“磨课”,...
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126. 在小学数学教学中渗透德育刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要：
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127. 如何搞好高初中物理教学的衔接刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 本文主要从初、高中物理教材的差别,学生学习方法上的不适应等五个方面来展开对高中新生在学习物理中存在的问题进行探讨.
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要：
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129. 音乐创作的乐趣刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 音乐创作要以学生的实践为主体,展开想象的翅膀,遨游创作的天地,体验成就的快乐,鼓励学生求异、创新不断培养学生敢于创造的意识,勇于创造的能力.
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130. 让音乐走进心灵刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 将音乐的教育与人文的教育紧密结合,在培养自身性格,完善健全人格的同时,更有效的学习音乐.通过音乐的学习,树立学生正确的思想观、价值观,培养学生对生活的热爱与热情.通过音乐将内心的情感进行释放...
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131. 学生唱响数学课堂刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 现代教学倡导学生主动参与,乐于探索,勤于动手学知识,让学生用手、口、脑来演绎数学课堂,发挥学生的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程.
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132. 关注课前——信息技术下的自主学习刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 文章为了论证信息技术下的课前预习的重要性,从两个大的方面进行了阐述,即:信息技术下的课前预习的特点以及如何合理地运用信息技术进行课前预习.通过大量的事例说明通过信息技术进行课前预习可以促使学...
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133. 试论小学科学教学中的前概念与教学方法刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在科学课程学习之前,小学生头脑中并非什么也没有,相反,在日常的生活中他们对客观存在着诸多事物也许早就形成了自己的观点,并在此基础上逐渐形成了自己独特的思维模式.本文将对小学科学教学中的前概念...
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134. 语文教学中话题作文写作思路刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 所谓“话题作文”,即在命题时,提供一个内容,要求学生围绕由该内容引出的“话题”来自选作文和自由作文.话题只是一个引子,它不要求对话题本身进行引用、分析,它只需要从话题出发进行作文,写什么、怎...
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135. 学习“六大创造”,倡导创新作文刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 陶行知的创造教育思想的主要内容是“六大创造”,对当今的作文教学有很强的指导作用.本文主要从教学观念、教学内容、教学方法、课堂教学模式、评价机制五个方面来阐述“六大创造”对作文教学的启示,从而...
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136. 激发阅读兴趣 提高阅读能力刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 阅读能力是学生综合运用能力必不可少的一部分.要提高学生的阅读能力,首要的是激发学生阅读的兴趣.本文通过课堂教学、课外阅读的引导、阅读习惯的培养等方面探讨了激发阅读兴趣的途径,以期改变低效的阅...
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137. 浅谈朗读在英语学习中的重要功效刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 朗读是语言学习的重要方式,正确认识朗读的重要性从而开展朗读教学是提高英语学习有效性的重要方式.本文分析了中学英语朗读教学中存在的问题,并从培养语感,词汇记忆,提高听力,口语表达以及写作等方面...
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138. 浅谈如何培养学生的阅读能力刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要：
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139. 中职语文教学中的人文价值建设的意义刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 近年来,在中等职业教育中,重技能、轻人文的培养模式,导致了学生文化素养普遍不高.语文教学不仅可以增加学生知识,更能提高个人修养,帮助学生养成良好的学习习惯.本文结合教学经验,就语文教学中的人...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 当前,由于生源质量下降,教育观念滞后的严峻形势,一些农村高中校不得不另辟蹊径,走特色办学的道路,同时随着社会经济的发展和对艺术人才的需求增加也使得这一选择成为可能.美术教育的特点也吸引了不少...
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141. 如何把握中小学语文教学的过度与衔接刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 语文教学在中小学过度与衔接直接影响学生语文学习成绩,过度与衔接中其坡度问题、教学节奏问题、行为习惯养成问题等均成为很难把握的问题.本文就小学语文教学应注重培养学生的自学能力、中学在语文教学上...
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142. 新课标下生物课堂教学初探刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 随着高中生物学课程改革的深度推进,课堂教学成为重点议题之一.笔者试图从新课标下的教学理念说起,初步阐述高中生物课堂教学的实践和心得.
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 随着我国对外开放程度的不断加深,尤其是加入世贸组织之后,英语这种交流工具越来越重要.我国对于英语教学非常重视,这一点仅从中、高考中英语分数所占比例就可以看出.初中英语是学生系统学习英语知识的...
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144. 浅析如何在历史教学中实施爱的教育刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在新课程改革不断深化的形势下,改革和创新教学内容和方式成为当前教学任务的重中之重,而最终目的在于促进学生综合素质的提高.本文意在探讨通过发掘历史教材中的德育因素进行爱的教育,关注学生心灵,更...
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145. “快乐教学法”在化学教学中的实践与思考刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要：
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要：
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 三角形是平面几何中最简单的多边形,其性质通俗易懂、一目了然.然而,善于利用三角形性质,即构造三角形来解决问题,则需要敏锐的洞察力、丰富的联想力、独特的创造力.
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148. 课堂讨论和展示的有效性刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要：
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149. 浅谈农村少先队特色活动的新探索刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 随着社会的不断进步和发展,农村也在发生翻天覆地的变化,学校在发展、学生也在发展,如何适应这发展的社会,学校少先队必须探索出一条适应自己发展的道路,创出有特色的适应农村小学发展的新路子.
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150. 钢筋混凝土梁受压破坏的试验研究刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 本文通过对钢筋混凝土梁进行加载试验,观察在不同荷载时钢筋混凝土梁的裂缝开裂发展情况,对梁的挠度和钢筋的应变进行测定以及对数据进行处理,详细的分析了钢筋混凝土梁发生剪压破坏的破坏形态.
课程教育研究(新教师教学)基本信息
| 刊名 | 课程教育研究(新教师教学) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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