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课程教育研究(新教师教学)2012年第7期出版文献
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课程教育研究(新教师教学)
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Course Education Research
《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究...
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旬刊
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151. 中等职业技术学校计算机专业的发展研究刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 随着社会对计算机人才需求的不断增长,职业技术学校计算机专业得到了快速的发展,但在发展的过程中它也遭遇了一定困境,本文主要阐述了中等职业技术学校计算机专业发展的现状,并在此基础上,对如何实现计...
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152. 教学研究型大学工科数学分析课程建设的探究刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 根据教学研究型大学与工科数学分析课程的特点,本文提出了“以优化教学内容为基础,以丰富教学资源为抓手,以改革教学措施为突破,以提高学生能力为目标”的工科数学分析课程建设思路,通过几年的课程建设...
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153. 对在职干部培训教学的几点思考刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 本文主要针对在职干部培训学员的特点,结合近年来培训授课的实践,从任职教学的课程设计、教学内容、教学方法和教学手段等方面,对培训课堂教学进行了初步研究,并提出了一些具体的实施建议.
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 语言是文化的载体,只有具备一定跨文化交际意识和能力,才能进行有效的外语交际活动.外语教学的最终目的是培养学习者的外语能力,即在交际场合中正确运用和发挥自己的语言能力,成功地完成交际任务.本文...
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155. 在创设校园文化中前进在实现科学发展中腾飞刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 人文精神是精神文明的主要内容,而且影响到物质文明建设的成效.在园所建设中,它是构成幼儿园文化个性的核心内容；是衡量幼儿园的文明程度的重要尺度.一流的教师队伍,积极的人文关怀,良好的保教环境,...
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156. 构建和谐的师生关系 提高班级管理水平刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 如何构建和谐的师生关系,提高班级管理水平,是新课程背景下广大教师研究和探讨的一个重要课题.本文,笔者结合自己的工作实践,从指导学生写日记,指导学生学会反思,班主任写工作手记,加强与学生交流,...
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157. 小学语文课堂教学有效性的几点策略刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 课堂教学的有效性是说在教学过程中教师运用各种方法和途径,尽量在最短的时间,投入最少的精力实现最大的教学效果,完成教学目的.现在小学生在学习语文的时候态度不够积极,兴趣不高,学习状态不够集中,...
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158. 组改、互评、自我修改,提高学生习作水平刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要：
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159. 班主任如何做好后进生转化工作刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 由于学习习惯、家庭环境等各方面原因很多学生的学习成绩不甚理想,甚至有的学生出现自暴自弃的现象,这就要求老师尤其是班主任老师,能够及时发现问题,找到问题的根源,解决问题,及时跟进,促成所谓的“...
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160. 用差异教学法提升高中生物理学习能力的策略刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要：
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161. 新课改下班主任教育教学中角色地位的分析刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 新课程背景下对教育教学提出了更高的要求,尤其是身兼高考压力的高中班主任,工作面临着许多挑战和多方的压力.在新课程时期,在教育理念转变的情况下,班主任只有真正切实地转变角色,以“人”为本,让“...
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162. 高中数学体验式教学之我见刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 随着时代的发展和人们认识的进步,应试教育已经完全不适用于当代培育人才的要求,素质教育应运而生.教育体制改革中,课程改革是一项重中之重的内容.体验武教学模式就是顺应课程改革的一项重要举措,有利...
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163. 现阶段两课教学存在的问题及改进刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： “两课”教学是高职院校政治理论教育的主渠道,然而,“两课”教学现状不尽人意,本文通过对高职“两课”教学现状的调查,分析了存在的问题,提出了改革的建议.
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164. 新课改背景下小学数学课堂有效教学研究刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性.有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展.随着新课程的深入...
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165. 情境创设让小学数学课堂教学更精彩刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要：
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166. 信息技术与高中物理课程教学整合的探索刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 信息技术与课程的整合是我国教育改革的热点问题,是深化高中物理教学课程改革的关键所在,同时也是我国推进教育现代化、信息化必然要求.本文主要探讨现代信息技术与高中物理课程整合的实践.
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167. 有效美术课堂的探究与思考刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要：
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168. 谈兴趣对幼儿体育活动的作用刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 学前教育处在不断更新发展的新时代,作为幼教工作者,在工作中应全面思考各种教育活动有效开展的途径,特别是体育活动中幼儿兴趣的培养,积极探索幼儿园运动体育活动的新思路、新方法.让体育活动在幼儿园...
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169. 让激励性语言伴随幼儿的成长刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要：
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170. 怎样提高初中学生的口语能力刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 现在越来越多的人意识到英语教学的重要性,但如何培养学生的口语能力却众说纷纭.本文从学生的特点和教学手段入手,结合自己的教学实践,提出通过转变教学观念,创造语言环境,实现教学互动,激发学生主动...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 伟大的发明都是从问题开始的,问题源于一种热爱,一种不懈的追求,一种浓厚的兴趣.学习兴趣是学生学习的动力,激发小学生学习科学兴趣是学好本门学科的前提条件,只有产生了兴趣,学生便能产生强大的学习...
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172. 作文教学之我见刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 本文主要从积累写作素材；抒发真情实感；课内外点拨,为写作树立框架；抓住学生作文中的亮点鼓励学生写作；拓展空间,精彩作文等几个方面,来阐述本人在作文教学方面的观点.
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173. 模拟面试在英语专业实训教学中的应用刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 实训教学是培养应用型语言类学生综合能力的根本途径.目前英语专业高校大学毕业生的就业形势日趋严峻,就业竞争压力日益增大.为了提高英语专业学生未来求职道路上的竞争力,同时也为企业与学校、学生之间...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 本论文通过对中等职业学校(廊坊市卫生学校)三类学生(学困生、中等生、学优生)的五个维度的问卷调查,并将调查数据进行加权分析,找出影响中职学生学习动机的因素.
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175. 中职数学课堂中的差异教学探讨刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 差异教学强调照顾学生的差异,充分发展每个学生的潜能,而且重视集体作用,强调同学间合作帮助.
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176. 汉英歧义类型对比研究刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 汉英两种语言都有歧义现象的存在,本文就汉语和英语的三种歧义类型进行对比研究,初步探索其异同之处.汉语是孤立语,不依赖于词形变化,对语序的要求十分严格,相同的词在不同的语序组合下可以产生不同的...
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177. 《<论语>选读》教学中“主问题”的设计刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 为达成《<论语>选读》课程的核心目标,本文尝试从理解、评析、探究三个角度设计“主问题”,引导学生形成个性化的探究思路与探究方法,从而提高他们正确研读经典、客观评判传统文化的能力.
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178. 多元智力理论与幼儿教师专业发展刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 多元智力理论不仅对教师专业素养的提高有着良好的影响,还为教师的工作模式和思维方式提供了新的发展途径.本文通过对多元教育和幼儿教师的发展进行了一些探讨,并肯定了多元智力理论对学前教育的重要性.
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179. 诊断易出错句子解析应对策略刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要：
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180. 新课程下要求音乐教师的修养美刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年7期页码:摘要：
课程教育研究(新教师教学)基本信息
| 刊名 | 课程教育研究(新教师教学) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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