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课程教育研究(新教师教学)2012年第8期出版文献
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课程教育研究(新教师教学)
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Course Education Research
《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究...
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旬刊
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151. 谈高职高专院校开展大学生创业教育的思考刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中明确提出“加强就业创业教育和就业指导服务”.高职高专院校作为人才培养的重要基地,担当着培养创新型高素质人才的神圣使命.目前,中国高...
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152. 分析初中数学分化的原因与对策刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 近年来,初中生数学成绩分化的现象特别严重,直接影响了中学生综合成绩.中学生数学分化产生的原因有很多种,本文着重分析了初中数学分化的主要原因,并提出了相应的解决对策,为初中教师扭转这种情况或者...
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153. 初中科学作业布置方式新探刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 作为课程动态的生长性延伸,得到优化设计后的作业可以最大程度的充实初中学生的课后生活,提高个人素养,促进个性发展,促使课上教学与课下自学朝良性互动的方向发展.保证课堂教学的有效性需要保证课后作...
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154. 英语教学也是德育教育的重要途径之一刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年8期页码:摘要：
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155. 浅谈新农村教育中的和谐文化建设刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 和谐文化,是推进新农村教育和谐发展的必然要求,是构建社会主义和谐新农村的重要条件,也是构建社会主义和谐新农村的一项基础性工作.本文通过对赫章县平山乡农村学校的调查,对农村创建教育和谐文化的机...
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156. 数学教师要树立提升学生数学素质的理念刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 小学数学教师在成长中,都有从教授简单计算原理到提升学生数学素质的转变过程.所谓数学素质,包含有基本运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力、应用数学知识分析解决实际问题能力等多种数学特有的品质....
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157. 新课程背景下的高中体育备课探究刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 新课程背景下体育与健康课程的推行对高中体育教师提出了新的要求和挑战,探究适合高中体育与健康新课程的备课思路,有利于体育教师对新课程的有效实施.
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158. 体育课程文化的概念、结构及本质论析刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 随着体育课程理论研究的深入和发展,体育课程文化研究日益凸显出来,正在走向课程研究者的视野,什么是体育课程文化?体育课程文化的结构如何?体育课程文化的本质又是什么?这些问题是体育课程文化作为一...
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159. 合作学习在初中英语教学中的运用刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 本文分析了初中英语小组合作学习的特征与含义,分析了外语课堂合作学习中的情感与认知因素,提出了一套能激发学生学习兴趣,发展学生自主学习能力和合作精神的操作模式,并论述了教师在实际操作中应注意的...
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160. 浅谈构建小学语文高效课堂该从何做起刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年8期页码:摘要：
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年8期页码:摘要：
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162. 浅谈如何提高高中数学教学质量的探讨刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 高中阶段是决定学生前途的关键时期,而高中数学更是主要科目,培养出这个时期学生在数学的创新思维是非常重要.笔者结合自己多年教学经验,结合本文谈谈高中数学中的素质教育及思维能力的培养.
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163. 浅谈幼儿园游戏式教育的重要性刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 当今社会,知识、信息日趋丰富的时代；智力、人才、科技竞争的时代.孩子的早期智力开发已是家长们共同的心愿.让孩子早些成才,快些成才,这是所有家长心态的真实写照.但是,如果教育不重视幼儿年龄特点...
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164. 浅谈中职与高职衔接的新模式探索刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 我国中、高等职业教育沟通和衔接的依据、原则与模式,并就培养目标、课程设置、教学内容等的沟通和衔接进行了探讨,同时对中、高职沟通和衔接提出了一些具体的对策和构想.
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165. 浅谈中学英语口语教学刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 随着初中英语《新课程标准》的不断实践与深入,口语教学的重要性也日趋凸显.如何更好地践行与推进口语教学与研究?本文从中学英语有效口语教学课程改革的必要性、口语教学存在的问题与原因以及有效口语教...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 信息技术的高速发展向传统的教学模式提出了挑战,引发了教育思想和教学模式的重大变革.本文着重介绍了利用多媒体技术来解决职业技能教育《冷作工工艺学》教学中遇到的困难,以此来提高职业技能教育的水平...
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167. 试论高校辅导员与学生沟通的语言艺术与方法刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 高校辅导员在开展大学思想政治教育过程中,能否有效的加强学生的思想觉悟,提高学生的素质水平,不仅和辅导员本身具有的能力、文化水平、道德水平以及职业素养等有着密切的联系,还和辅导员与学生沟通时使...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 教师的集体备课,学生们依据讲学案进行的课前预习,都为课堂提质增效奠定了坚实的基础.科代表组织带动下的小组合作学习更加扎实有效.同时,这种课堂模式还有利于教学的多边互助,使每个学生都获得平等参...
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169. 浅谈儿童哲学的发生与发展刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年8期页码:摘要：
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170. 浅谈规范中职学校体育教育发展刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 以探索规范我国21世纪中职学校体育教育的发展模式为目标,采用社会调查、教学调研、实验、统计分析和文献资料等方法,在对中职学校体育教改中热点与难点进行透析,对中职学校体育教育观念进行探讨,对体...
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171. 关于中学化学学习思维障碍的探讨刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年8期页码:摘要：
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172. 问题解决教学模式在高中物理教学中运用刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 运用问题解决模式,是实现新课改理念、优化物理课堂教学的有效途径.
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173. 高效课堂下学生自主性学习习惯的培养刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年8期页码:摘要：
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174. 汉语语调教学现状及其具体分析刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 目前我们国家的语音教学效果并不理想,除了教学理论和教学方法上研究的不够以外,教师和学习者本身对语音教学的不重视也是一个大问题.语调是衡量汉语普通话标准与否的重要特征,语调也是汉语语音教学的主...
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175. 在化学实验探究教学中培养学生的能力刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 化学是以实验为基础的科学,化学教学必须以实验为基础.但在中学化学教学中,实验仍然是薄弱的环节,尤其是探究性实验的教学更为薄弱.我们要在化学实验探究教学中培养学生的各种能力,提升学生的认识.
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176. 《机械设计基础》教学改革实践的思考与探索刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 为了适应高等职业教育的快速发展,职业学校的专业课程应改变传统教学方法,寻求新的教学改革之路.本文围绕《机械设计基础》这门专业基础课程,通过优化教学模式、创新学习方法、多元评价方式等,对本课程...
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177. 备课与教学方案的设计刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 课堂教学改革是实施素质教育和提高教育质量的必由之路,要保证课堂教学45分钟的高效益备课是教师教学工作中最为重要的环节,课堂教学中所出现的一切问题都可以从备课中找到根源,因此备好课是上好课的前...
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178. 口语交际:《春天多美呀》教学设计刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年8期页码:摘要：
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179. 小学信息技术课程教学的情境设计刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 信息技术是一门把知识性、趣味性和技能性融于一体的学科,由于这个学科的起步晚、知识更新的速度快和硬件发展迅速等问题使得这个学科从教法到模式都没有形成一个完整的教学体系.一些学生喜欢上这么课,但...
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180. 做一个内心丰盈的教育者刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2012年8期页码:摘要：
课程教育研究(新教师教学)基本信息
| 刊名 | 课程教育研究(新教师教学) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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