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课程教育研究(新教师教学)期刊
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课程教育研究(新教师教学)2016年第29期出版文献
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
课程教育研究(新教师教学)
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Course Education Research
《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究...
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ISSN:
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出版周期:
旬刊
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50287
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目录
91.
在项目导向与实践考核软件项目中对管理课程教学模式的研究
作者:
孙莉 鲁丽莎
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
7,143
摘要:
当前,许多高校都开设了软件项目管理这一课程,与其他文化教学科目不同的是,软件项目管理的实践性要求较高,如果教师采用传统教学方式中理论讲解的教学模式不利于教学目标的实践,一方面,枯燥、单一的课...
92.
初中体育教学提升学生主动参与的策略研究
作者:
王长申
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
16
摘要:
学生主动参与对于促进初中体育的教学有效性有着重要意义,要求教师在教学中必须要检出以学生为中心,提高学生的主动参与性.但是,在实际的体育教学中学生主动参与性却普遍不高,主要是由于学生的学习动力...
93.
Mn掺杂SmFeO3的电性能研究
作者:
刘晴 王浩 韩月
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
17,277
摘要:
94.
《大学语文》课程数字化教学模式探究
作者:
赵倩
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
26
摘要:
处于边缘化的大学语文课程改革必须突破传统教学模式在时间与空间方面的钳制,走向数字化教学模式的研究的趋势之中.笔者从大学语文课程教学困境的现状,以数字化教学模式构建的角度分析了大学语文课程的教...
95.
关于教师教学行为文献综述
作者:
谭秀春 陈敏
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
33
摘要:
对于教师的教学行为研究已久,纵观对教师教学行为的研究,研究维度主要涉及教师教学行为的定义、影响因素及改善策略等.本文将对近几年有关教师教学行为的文献进行综述,希望能够对提高课堂教学质量提供启...
96.
素质教育下数学思维训练与教学研究
作者:
陈义华
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
34
摘要:
随着素质教育的普及发展,提升课堂教学效率成为数学教学的追求目标,数学思维训练能够培养学生的数学兴趣和拓展思维能力,是思维科学的应用尝试,也是素质教育的良好体现方式,不仅使学生获得知识和学习方...
97.
农村小学“和谐互助”教学策略研究
作者:
高生成
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
43
摘要:
由于长期以来城乡教育的差异,农村学校的基础教学一直处于低效状态,该情况是由学校状况和教师素质共同决定的,而这也是农村小学教育水平一直在一个较低水平徘徊的根本原因.如今新课改的推行促使农村小学...
98.
浅谈英语教学中学生的主体作用
作者:
梁艳芳
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
49,62
摘要:
英语是一门实践性很强的学科,需要学生积极参与和反复实践才能熟练掌握这门语言技能.英语教师在教学活动中要把学生看成是能动的主体,引导并鼓励学生积极主动地参与整个教学过程,促进学生的自主性、能动...
99.
在小学数学教学中渗透数学思想方法
作者:
屈平访
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
56
摘要:
数学教学活动中,对数学思想和方法进行合理的渗透,这一直是素质教育理念下的重要要求.只有做好对数学思想方法的全面渗透,学生自身的数学素养才会得到进一步的提升.本文对小学阶段的数学教学活动进行了...
100.
初中数学课堂中培养学生自主学习能力的途径
作者:
肖银云
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
70-71
摘要:
当前在初中阶段的学习中,自主学习是一种非常重要的能力,只有有效地培养学生的自主学习能力,才能够使得学生更好地进行学习.对于许多的初中生而言,数学既是一门重要的学科,同时也是一门较为困难的学科...
101.
如何在小学的综合实践课中对学生进行全面的评价
作者:
徐海英
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
73-74
摘要:
102.
承国学智慧扬美德情怀
作者:
丁志秋
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
94
摘要:
国学经典是名族优秀传统的瑰宝,对于提升人的境界,丰富人的内涵、开阔胸襟、净化灵魂,启迪智慧有着深远的影响.《弟子规》是我们中华民族优秀的传统文化.其修养品德、孝亲友爱、生活起居、待人接物,包...
103.
环保教育我这么做
作者:
黄秋玉
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
95
摘要:
随着社会的进步,人们在享受社会进步及高科技产业带来的社会进步的同时,也感受到了当今社会人类面临的环境污染、生态平衡破坏、人口过量增长和资源的破坏与枯竭等环境问题.作为一名一线的初中化学教师,...
104.
浅谈新形势下对中职生渗透德育教育的几点思考
作者:
苏钦
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
98
摘要:
素质教育要求教师引导学生实现“德智体美劳”全面协调发展,其中德育在教育中占有极为重要的位置.教师教书育人,不仅要教学生学会科学文化知识,更重要的是教学生学会做人.德育教育对学生的人生观、世界...
105.
品德教育在幼儿园教育中的渗透
作者:
邹碧容
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
103,227
摘要:
品德教育在幼儿园教育中的渗透十分重要,从小树立良好品德行为意识,幼儿园阶段是幼儿品德培养与心理成型的重要阶段.《幼儿园教育指导纲要》中明确提出将道德品质教育渗透于幼儿园教育中.随着幼儿品德教...
106.
让小学生感受“数形结合”的教学策略
作者:
彭水辉
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
127
摘要:
数学中的数与形是学习数学的不同内容和对象,在特定的环境下是可以互相转变的,教师如何有效地将数与形结合起来是一门较大的学问.本文将探讨关于小学数学中数形结合思想的运用.
107.
提高思品课堂教学效率的策略
作者:
王玉玲
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
136
摘要:
要想实现思品课的有效课堂,就必须有行之有效的教学策略.
108.
思想政治课堂教学中“小组讨论”存在的问题及对策
作者:
张明栋
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
142
摘要:
最近学校组织督导听课,发现不少思想政治课教师在课堂教学中都安排了学生进行小组讨论的环节,这符合新课改提倡学生自主合作学习的理念.小组讨论,可使学生之间互相交流,对探究的问题能达到相互补充、促...
109.
多媒体网络环境下的高中英语实施策略
作者:
高丽
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
154
摘要:
科学和技术的进步给我们的生活带来了很大的便利,其中,多媒体网络技术是一个非常关键的科学和技术,教师可以充分利用多媒体教学设备,为学生展示一些英语图像、音频、动画和视频,培养他们对英语课的兴趣...
110.
浅谈小学数学教学中合作学习方法应用
作者:
米娜娃·吾甫力
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
159
摘要:
随着我国对教育事业的不断更新和改革,合作学习的学习模式已经越来越被人们所采用.什么是合作学习呢?合作学习具体指的是在教学奈件的制定内容下来设计组织以活动的形式来展开学习,然后学生通过团队和小...
111.
英语交际教学法在初中英语教学中的应用探究
作者:
梁开屏
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
166-167
摘要:
初中英语教学中,使用交际法进行教学,对于学生的基础知识的掌握能够奠定坚实的基础,同时还能够提升中学生的语言运用能力.本文主要针对当前的中学英语教学法中,进行简要概述,提出促进初中英语教学的有...
112.
浅谈二次函数在高中数学学习中的重要性
作者:
章亦迈
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
181
摘要:
113.
高中语文互动式教学的实践与探索
作者:
习建飞
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
182-183
摘要:
新形势下,师生关系已经有传统的不对等关系发展成今天的平等、尊重与和谐等新型的师生关系.互动性教学是新课改较为倡导的一种教学方式,运用于语文教学中,特别利于形成一种较为成功的教学双边关系,使得...
114.
分层教学在初中数学教学中的运用
作者:
郑春贵
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
185-186
摘要:
分层教学就是根据学生的学习能力,将学生分成不同层次的小组来进行教学的一种方法.分层教学以学生的差异性为出发点,能够充分调动学生的学习积极性和主动性,促进学生的全面发展.在初中数学教学中运用分...
115.
体育教学中如何渗透德育教育
作者:
王善利
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
210
摘要:
116.
实施有效的教学策略提升学生英语语法水平
作者:
何宜静
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
243
摘要:
117.
浅谈课堂气氛对语文教学的重要作用
作者:
刘海英
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
245
摘要:
118.
小学数学课堂提问现状及其改进策略
作者:
黄朝晖
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
258
摘要:
小学数学课堂提问现状受多方面因素的影响存在一些问题,教师应结合小学生的学习需求,以教学内容为依托科学设计提问内容,并采用合理的提问策略进行有效提问,使小学数学教学提问环节能够达到最佳效果.
119.
浅谈“互联网+”背景下职业教育教师发展
作者:
王凯 王素琴
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
287-288
摘要:
“互联网+”背景下,对职业教育产生了变革性的影响,对职业教育教师提出了新的要求.文章介绍了“互联网+”的本质和内涵,并分析了职业教育教师面临的挑战:培养目标变化、学生变化和课程资源、教学模式...
120.
创新发展集团化办学的体制与机制建设
作者:
韩蓓丽
刊名:
课程教育研究(新教师教学)
发表期刊:
2016年29期
页码: 
294-295
摘要:
集团化办学对我国人才教育培训有着重要的意义,本文综述了集团化办学的研究进展以及当前我国集团化办学所存在的缺陷,并在此基础上提出了一些确保集团化办学运行的保障机制的建立,旨在为我国集团化办学的...
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