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课程教育研究(新教师教学)2017年出版文献
出版文献量（篇）
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课程教育研究(新教师教学)
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Course Education Research
《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究...
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旬刊
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241. 游戏教学法在小学英语教学中的运用刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 英语新课程理念倡导学生在“玩中学,学中玩”,游戏教学法作为一种寓教于乐的教学方式,被广泛应用于小学英语教学中.游戏教学法在小学英语教学中的运用,能够增强学生英语学习的趣味性,有效提升课堂教学...
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242. 浅析小学语文教学中的德育渗透刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 《语文课程标准》(2011年版)明确指出:“应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用,注意课程内容的价值取向,要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统,体现社会主义核心价值体系的引领作...
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243. 高中生物核心概念教学的方法刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 生物学的基础是生物概念的学习,同时也是生物学范围的基本语言表达单位,在新课改的要求下,在高中生物核心概念教学中,教师要采用现代化教学方式,以便更好的发挥学生的逻辑思维能力,提升学生的生命学科...
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244. 浅谈新课改背景下的高中数学教学方法刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 目前教师教学的有效性[1]是目前教育工作者和国家教育部门关注的焦点,最新的课程改革也将有效性的教学提高到一个至关重要的高度,如何实现教学的有效性是新课改的最主要的目标之一[2].同时在高中数...
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245. 浅析小学语文识字教学刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 语文是一门基础学科,而识字教育则是文化教育的基础教育.在小学语文识字教学中,教师应以学生的实际情况为依据,采用多种教学方法,激发学生学习语文汉字的兴趣,让学生乐于学习,但是在当前的小学语文识...
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246. 初中化学教学中存在的问题及对策刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 目前,在新课程改革的大背景下,我国初中化学教学中存在的问题越来越凸显.随着教育理念的不断改善,我国已经从传统的应试教育转变成为以学生为主体的素质教育.初中化学作为一门自然基础学科,对初中阶段...
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247. 小学数学教学中生本教育理念的融合措施刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 与传统的以教师为主体的教学模式不同,“以生为本”的教学理念要求教师在教学的过程中,将学生看成是学习的主体,在激发学生学习兴趣、培养学生自助学习能力的同时,促进学生的全面发展.本文从小学数学教...
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248. 浅谈评讲初中思品试卷的有效策略刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 当前,思品试卷评讲中存在着一些不足之处,本文就提高思品试卷评讲的教学效果提出了五点具体的策略,一是做好课前备课,二是把握课堂的动静关系,三是追求合理答案,四是合理使用追问方式,五是培养学生的...
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249. 巧设教学情境体验数学生活化刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2017年3期页码:摘要：
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250. 初中生数学学习自我监控能力的培养策略刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 课程改革的教育理念中,着重强调学生学习的自主性,使学生从“学会”发展为“会学”.而数学知识具有的抽象性和严谨性,决定了在学习过程中,学生要善于对自我思维活动进行调节;在教学过程中,教师要善于...
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251. 初中数学教学中任务驱动式教学法的应用研究刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 随着我国教育事业的蓬勃发展,新课标教育改革提出以学生为主体,学生综合素质全面发展,以此为新课标教育改革主要目的.初中数学是义务教育阶段中不可或缺的组成部分,其发展水平好坏对其他学科有着深远的...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 在小学语文教学中,要培养学生的创新能力,教师必须做到转变观念,引导求异,培养学生的创新意识;营造氛围,更新教学方法,提高学生的创造思维能力;展开想象,鼓励会学,挖掘学生的创新精神.
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253. 多媒体技术在幼儿园教学活动中的运用刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 多媒体技术是指综合处理文字文本、图形图像和音频视频等多种媒体信息,使它们建立逻辑连接,成为一个具有交互性系统的技术.它作为一种新的教育形式和现代化的教育手段被广泛的运用于教学中.运用多媒体技...
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254. 我们恨化学吗?刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 化学是一门学科,也是一门科学,既是一门与生活息息相关的科学,更是一门蕴藏着深刻的哲学道理的科学.化学实验装置折射出人生的哲理,或提醒我们要谦虚,或要求我们要努力.化学的产物给社会发展、人类生...
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255. 浅谈古代诗歌鉴赏教学刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 古代诗歌鉴赏已成为高考考核的重要内容..教授学生掌握鉴赏古代诗歌的一般步骤以及鉴赏古代诗歌的技巧也就势在必行.学生掌握了鉴赏古代诗歌的一般步骤和鉴赏技巧就能够自如的应对关于古代诗歌鉴赏的题目...
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256. 小学数学课堂教学中培养学生学习品质的思考刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2017年3期页码:摘要：
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 英语语法教学在整个英语教学过程中占据着相当重要的地位.英语语法体系较为庞杂,它是英语教学与学习的一个难点.面对庞杂的英语语法体系,广大师生在学习与教学的过程中就应积极地发挥创造性思维,去分析...
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258. 初中语文教学中学生审美能力的提升刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 语文是初中的基础教育学科,对于促进学生发展有着不可忽视的影响力,通过语文教学能够帮助学生掌握语言应用的能力,了解我国优秀的传统文化,为其它学科的学习奠定良好基础.课程教学改革不断深入,对于初...
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259. 多媒体教学在小学语文教学中的应用探讨刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 随着信息技术和科技的不断进步,多媒体作为一种新型的教学手段走进了课堂,不但丰富了教学方式,也大大的提升了教学的质量,是现代教育的显性标志.多媒体,承载着教学中知识的传播,也是增强教学中师生交...
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260. 高中数学互动探究式教学模式的研究与实践刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 信息化科技化时代的到来使得社会对人才的要求变得越来越高,在这样的社会背景之下,要想培养出符合时代要求的人才,需要学校转变人才培养观念,通过激发学生的创造力来促进学生的全面发展.这就要求在教学...
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261. 浅谈在小学语文教学中渗透生命教育刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2017年3期页码:摘要：
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262. 谈对幼儿审美能力与创造力发展的认识刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 当前,学前教育正处于跨越式发展的历史新阶段.幼儿的健康全面发展越来越受到全社会的重视.教育部针对幼儿各领域的学习和发展颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》,为教育工作者提供了权威性的参与和指...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2017年3期页码:摘要：
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264. 钠和氯气反应实验的改进刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 对化学人教版必修二中演示实验——钠与氯气反应实验装置的改进,能让实验现象更为明显,实验的可操作性和安全性都得到增强.
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 本文在分析汽车电气设备构造与维修课程在传统教学中存在问题的基础上,根据现代职业教育目标及课程特点,结合实际教学,针对汽车电气设备构造与维修一体化教学改革进行了深入探讨.
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 随着新课改的层层推进,如何开发利用乡村生活作为课程资源已经成为我们农村小学教师的重要任务.教师利用乡村生活的本土资源、新农村文化建设、浓浓的人文关怀、丰富多彩的活动,引导学生观察,积累,感悟...
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刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 本文就中等职业学校工艺美术类专业中基本功的教学现状、形成原因进行分析,结合教学实际和实践经验提出强化手绘、增加审美、作品解读、作品成集、阶段过关、创意展览等对策.
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268. 小学《数学广角》教学策略之我见刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2017年3期页码:摘要：
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269. “为学习设计教学”的实践感悟刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2017年3期页码:摘要：
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270. 基于案例分析的《离散数学》教学研究刊名： 课程教育研究(新教师教学)发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 目前,《离散数学》课程在我国高校的计算机专业学生的一门专业基础课.该课程基本上是为学生后续计算机专业课程的前序课程.但是由于其比较抽象和枯燥,很多学生在学习兴趣和学习效果上都不尽如人意.本文...
课程教育研究(新教师教学)基本信息
| 刊名 | 课程教育研究(新教师教学) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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