课程教育研究期刊
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课程教育研究

Course Education Research

《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗... 更多
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3089
CN:
15-1362/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
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54497
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  • 作者: 张勤
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  7-7,8
    摘要: 随着国家教育体制的不断改革,对初中数学教学的方法有了更高的要求,传统的数学教学模式,已经不能满足目前数学教学的需求,无法适应教育发展的要求。导学互动是一种新的教学模式,这种教学模式能够激发学...
  • 作者: 陈坚
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  14-14,15
    摘要: 专业技术人员公需科目课程设置是成人教育中继续教育的组成基础,根据我国目前的相关法律法规对其存在的规定,专业技术人员要在继续教育中满足一定的时限,对于公需科目的培训课程同样要完成一定的时限。但...
  • 作者: 郭卫辉 陈波 陈燕
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  35-36
    摘要: 新时期社会和经济的发展,对工程制图人才培养的需求提出了新的要求。培养人才的理念转变为了对人才创新性的发掘。文章对创新的激发方式进行了分析,包括质疑法,逻辑推理的凝练法,并结合工程制图的实践活...
  • 作者: 邓竹君
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  37-37
    摘要: 由于我国经济发展的不平衡,导致农村与城市之间的教育存在着很大的差异性,同时再加上农村孩子大多数都是留守儿童,家庭教育的缺失使他们没有团队合作意识,缺乏团队精神,从而为农村初中班级的建设和管理...
  • 作者: 韩爽
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  41-41
    摘要: 语文课堂教学的有效性是严重制约课堂教学效率的原因,对于这一原因,取决于教师是否能有效调动学生的学习积极性,能否做到与文本的有机结合,深入领会课文中作者所表达的思想和内涵,让语文课堂教学实现效...
  • 作者: 张涛
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  58-59
    摘要: 中职学校学生的特点要求教师必须提升课堂教学的趣味性,在此基础上才能提升课堂教学的有效性。本文从中职学校学生认知基础和兴趣爱好出发,在课堂趣味教学模式上进行了一些探索和实践,目的在于提升学生参...
  • 作者: 沈君珠
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  93-94
    摘要: 课堂是个多彩的世界,谁都无法预料会发生什么意外事件,这就要求教师要有快速的反应能力和良好的心理状态,抓住事情的本源,及时调整教学方式和教学策略,或许会“因祸得福”。
  • 作者: 奉仰刚
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  101-102
    摘要: 美术课教学是传达美、塑造美的过程。本文从提高学生的美术兴趣出发,在美术教学当中从渗透古典诗歌,利用多媒体技术等四方面来探讨如何让初中美术教学更美。
  • 作者: 管林霞
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  102-103
    摘要: 新课程背景下,教师要践行以人为本的理念,克服传统教学中对人忽略的倾向,真正调动学生主动性,挖掘学生潜在性,正视学生差异性。教师创造性的教学设计,对课堂资源进行有效整合,实现教学目标与学生发展...
  • 作者: 林纪强
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  111-112
    摘要: 新课程推行期间,尽自己最大努力帮助学生进行相关本领以及知识的吸取的同时也是在帮助他们逐步掌握学习的方法以及建立好的价值观。高中主要是让学生自己学会结合技术、生活以及社会现状的方式学习化学知识...
  • 作者: 刘宁
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  114-115
    摘要: 解析几何是高中数学教学的重要内容,在高中数学教学中占有着非常重要的地位,它不仅是代数与几何的纽带,更是今后学习高等数学的基础。一直以来解析几何在高考试题中的综合运用性能比较强,而且涉及面广,...
  • 作者: 宋霜
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  116-117
    摘要: 随着美术课程改革的不断深入,笔者深刻地体会到美术教学课改的重心在于美术的教学语言、小学生的学习兴趣、充分激发小学生这个特定年龄的创新能力、培养小学生的观察能力,这样才能更好地提高教学效果。下...
  • 作者: 唐引林
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  122-122
    摘要: 小学词语教学是语文教学的基本组成部分,词的训练又是小学语文素质的基础,教师应有技巧、有方法实现具有丰富意义的词语教学,让学生真正有效的理解词语,积累词语,运用词语,从而提高学生的口语交际能力...
  • 作者: 于胜娟
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  126-126
    摘要: 我们一定要用更多生活中的例子来启发学生,把知识教活了,这才能更好的培养学生的学习兴趣,让学生觉得知识可以在生活的各个方面体现。这样在学生的眼里,知识也就变得更容易接受。
  • 作者: 张云鹏
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  132-133
    摘要:
  • 作者: 陈静
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  137-138
    摘要: 随着新课改的不断深入和开展,高中历史的探究式教学模式有了很大的进步。探究式教学,是一种新型的教学方式,高中历史教师都在不断的改进自己的教学方法,探讨高中历史探究式教学模式的策略,从根本上提高...
  • 作者: 顾惠娟
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  146-146,147
    摘要: “教学做合一”是陶行知生活教育理论的教学论。它的含义是教的方法根据学的方法,学的方法要根据做方法,“事怎样做便怎样学,怎样学便怎样教。教而不做,不能算是教;学而不做,不能算是学。教与学都以作...
  • 作者: 韩崇
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  148-149
    摘要: 在当前各高校越来越重视创造性能力研究和应用的背景下,文章通过对高校创造性能力应用内涵的理解入手,从课程体系建设、素质能力提升、学生实践能力培养等多个环节对当前高校物理实验教学模式中存在的问题...
  • 作者: 关艳红
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  148-148
    摘要: 在新形式和新课程标准的正确指导下,我市的小学数学课堂教学也有了新的要求,在“以学为主,当堂达标”课堂教学研究过程中,积极探索高效课堂的教学活动。
  • 作者: 孙跃
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  167-167
    摘要: 将化学演示实验教学落实到位,有助于提高化学的教学质量而且还起到优化课堂的作用,因为化学是以实验作为基础的一门学科。那么,如何将实验教学在课堂上充分展示而达到优化化学课堂的目的呢?主要有五点,...
  • 作者: 张秀荣
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  181-182
    摘要: 备课贯穿着我们教学环节的始终,要保障持续发展的高质量教学,我们必须用新课程理念指导我们的各个备课环节,以此引导课堂教学从单纯的注重知识技能转变到教学生学会学习、学会生存、学会做人的目标轨道上...
  • 作者: 张警文
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  200-201
    摘要: 本文以当前大学生职业兴趣为切入点,从高职院校学生社团建设及其对学生就业工作的影响入手,进一步探讨高职院校学生社团对大学生职业兴趣培养的具体影响。
  • 作者: 田洪卫
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  202-202
    摘要: 在全面推行素质教育的浪潮之下,我国现代中职教师的职责不再只是“传道授业解惑也”,还需要承担引导和塑造学生健康心理状态和思想品质的工作。教育心理学研究的就是教育过程中学生的种种心理变化,所以中...
  • 作者: 宋国清
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  206-207
    摘要: 让学生快乐地学习是每位教师的愿望,但现实并不是如此,有相当的学生还是把体育课看做是一种负担,笔者从理念、现实意义和具体操作三个方面阐述“快乐体育”,希冀让学生享受体育课,养成勤锻炼、终生锻炼...
  • 作者: 易晟江
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  207-208
    摘要: 课程改革深入发展对我们的教育提出了越来越高的要求,是新的时代背景和社会要求之下高校教育一定要抓住时代的脉搏,只有这样才能让学生在激烈的社会竞争之中保持足够强的竞争力。体育教学是高校进行素质教...
  • 作者: 梁遗鹏
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  213-214
    摘要: 临习碑帖是习字学书的必由之路,历代书家在学书的道路上莫不如此。通过对经典书法作品临读,加深对古人书法作品的研习,从而提高我们的书写技巧和作品精神内涵。《勤礼碑》是唐代书家颜真卿的楷书代表作,...
  • 作者: 莫逊
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  214-215
    摘要: 大学生转专业已成为高校的一种普遍现象,是高校学生管理的重要组成部分,因此如何做好高校转专业工作,促进学生发展是值得有关部门思考的。本文基于高校转专业工作现状,对如今转专业工作的弊端进行深入分...
  • 作者: 张羽
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  234-235
    摘要: 罗伯特·伯恩鲍姆在其著作《大学运行模式》中提出四种大学组织的运行模式,分别是:学会组织模式、官僚组织模式、政党组织模式和无政府组织模式。这四种模式有着不同的组织系统特征,四种组织系统的领导方...
  • 作者: 汪旭
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  239-239
    摘要: 当今社会迅速发展,施工技术也不断更新,建筑工程施工技术作为土建类学生一门实践性很强的重要专业课也须做出改革。在本文中,除了介绍了关于课程内容,教学方法的改革内容还谈到了工程实例的选择问题。
  • 作者: 李勇
    刊名: 课程教育研究
    发表期刊: 2015年21期
    页码:  251-251
    摘要: 知识是经历一个从无到有,不断产生、发展、变化、更新的过程的。当然,我们学习知识固然重要,在学习知识的过程中掌握学习知识的方法比学习知识本身更为重要。并且在掌握学习知识方法的同时逐渐培养学生科...

课程教育研究基本信息

刊名 课程教育研究 主编
曾用名
主办单位 中国外语学习学研究会  主管单位
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 2095-3089 CN 15-1362/G4
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