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科教文汇2011年第36期出版文献
出版文献量(篇)
65171
总下载数(次)
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102615
科教文汇
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The Science Education Article Cultures
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0.3891
下旬刊,栏目有科教论坛、师德师资、教育教学、语文教学研究、数学教学研究、英语教学研究、政史教学研究教学研究、理化生教学研究、体音美教学研究、教研教改、政法财经、文化研究、理工科研、理论前沿等。
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出版周期:
旬刊
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121.
浅议高校教学管理中思想政治教育工作的开展
作者:
张白波
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2011年36期
页码: 
16-17
摘要:
思想政治教育是高校教学管理工作中的重要组成部分,本文首先阐述了高校教学管理工作中开展思想政治教育的必要性,分析了思想政治教育工作的意义,然后结合教学管理工作实际提出了开展思想政治教育的有效途...
122.
浅析室内设计的思维方法特征
作者:
徐新
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2011年36期
页码: 
41-41,104
摘要:
室内设计有特色显著的思维方法与模式,其综合性较强。本文通过对室内设计多元化的思维方式,图像图形分析的思维方法,以及提炼优化的思维过程等的分析和解读,确立了基于这种独特思维特征所构成的室内设计...
123.
连锁经营管理专业实践教学模式探究
作者:
李红云 黄海霞
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2011年36期
页码: 
50-51
摘要:
为适应国民经济的发展,连锁经营管理专业作为一门新型专业发展起来,由于开设连锁经营管理专业的学校较少,且专业开设时间较晚,向用人单位输送的毕业生不仅在数量上不能满足企业的需求,从质量上也不能满...
124.
把任务驱动教学法应用于化工设备基础课程教学的研究
作者:
李旭东
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2011年36期
页码: 
56-56,160
摘要:
本文简单介绍了任务驱动教学法,并根据具体教学案例,探索在化工设备基础课程教学中采用任务驱动的教学模式,通过任务的提出、分析、实现与评价等环节,培养学生自主学习的习惯,增强了学生学习的主动性,...
125.
FID检测器的工作原理、操作条件及使用注意事项
作者:
章喜萍
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2011年36期
页码: 
82-83
摘要:
本文通过对实际操作的总结,介绍了FID检测器的工作原理、操作条件以及使用注意事项。
126.
雨天汽车观后镜外置除水雾器的设计
作者:
滕刘泉 陈晓杰
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2011年36期
页码: 
84-84,97
摘要:
在汽车观后镜上设计安装一迎风板,并在迎风板上安装电加热装置。在汽车高速行驶时利用汽车运动时产生的气流将附着在观后镜上的水珠或水雾吹散。若车速较低、气流较小,可启动加热装置,对气流加热使气流吹...
127.
农职业学校送教下乡中农产品营销课的教学方式探讨
作者:
张文进
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2011年36期
页码: 
136-136,137
摘要:
根据国家政策,"送教下乡"这一办学新模式在许多农职业学校得到推广和普及,这种办学方式把学校办到了农民的家门口,把实践课上在了田间地头及圈舍旁。这种全新的办学模式深受农民群众的欢迎,同时也极大...
128.
新形势下要加强文化建设促进医院科学发展
作者:
杨康正
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2011年36期
页码: 
142-142,148
摘要:
本文通过对新形势下医院文化建设的分析和探讨,从实践和理论层面对开展医院文化建设工作的原则性进行归纳和总结,阐述了医院文化建设应把握好社会主义文化主流方向,根据医院行业特点和自身实际坚持先进性...
129.
对高职药理学实验教学的思考
作者:
陈桂江
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2011年36期
页码: 
147-148
摘要:
在高职高专教育不断的深入改革下,药理学实验教学中老师要使学生有适当的操作练习时间,要使学生持有正确的实验心态,要努力提高学生综合分析问题的能力,要实施有效的检验教学成果的考核方法,以上条件是...
130.
影响初中生体育兴趣的因素及对策
作者:
李居超
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2011年36期
页码: 
158-158,166
摘要:
本文就初中体育教学中如何使学生的体育心理兴趣通过多种合理途径和方法转化成为体育生理兴趣,提高他们自觉掌握体育基本技能和体育锻炼的积极性进行了有关的阐述。并从影响学生体育兴趣的因素,就教学方法...
131.
职业院校订单培养与个性化教育对接研究——以石家庄信息工程职业学院医药营销专业为例
作者:
梁晶
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2011年36期
页码: 
171-171,185
摘要:
本文研究的方向是三年制的订单培养专业高职人才培养模式。研究的目标为搭建高职院校个性化教育与订单培养的良性对接并构建其和谐模式。在订单培养专业的高职人才培养中力求体现:以就业为导向;能力本位;...
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