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科教文汇2013年第35期出版文献
出版文献量(篇)
65171
总下载数(次)
136
科教文汇
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The Science Education Article Cultures
影响因子
0.3891
下旬刊,栏目有科教论坛、师德师资、教育教学、语文教学研究、数学教学研究、英语教学研究、政史教学研究教学研究、理化生教学研究、体音美教学研究、教研教改、政法财经、文化研究、理工科研、理论前沿等。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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31.
关于构建大学生党员实践教育机制的思考
作者:
魏哲峰
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2013年35期
页码: 
1-2
摘要:
当前,大学生党员发展数量大幅增加,但党员教育工作呈现出纯理化教育倾向、形式化教育倾向,甚至无教育倾向等问题,培养质量受到一定程度影响,进而影响到党的执政基础。构建以岗位负责、联系群众、社会实...
32.
中央苏区红色歌谣与当代青年思想政治教育的关系探析
作者:
王国梁
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2013年35期
页码: 
3-4
摘要:
青年的思想政治教育问题是一个十分迫切的问题。中央苏区红色歌谣是当代青年思想政治教育的有效载体。本文首先分析了当代青年思想政治教育的重要性和中央苏区红色歌谣的教育价值,进而分析了中央苏区红色歌...
33.
高校如何通过思想政治教育促进学生全面发展
作者:
谭忠毅
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2013年35期
页码: 
5-5,7
摘要:
本文以高校如何通过思想政治教育促进学生全面发展作为研究的主题,首先,从两个方面对学生群体全面发展的内涵进行了简单阐述;其次,从五个角度对目前影响学生全面发展存在的问题进行了剖析;再次,揭示了...
34.
试论城乡小学专任教师流动问题
作者:
吉雪松
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2013年35期
页码: 
11-11,14
摘要:
教师流动不仅影响学校的教师构成情况和学校组织的稳定,大范围的教师流动还影响着整个教师群体的地域构成和教师资格水平。从小学教师流动的均衡性角度出发,分析城乡教师流动的问题、原因及实现双向流动的...
35.
“形势与政策”教学如何贴近学生
作者:
袁小轶
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2013年35期
页码: 
18-20
摘要:
“形势与政策”教育是高校思想政治理论课的重要组成部分,对于培养大学生分析、正确认识形势的能力起着重要作用。伴随着信息化时代的到来,表达变得更为简易,信息传播速度进入了历史最高水平并且每日刷新...
36.
应用型本科财务管理专业实践教学质量监控体系的构建
作者:
万绍玫 曾维林
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2013年35期
页码: 
31-33
摘要:
文章针对财务管理专业实践教学中存在的问题,在分析财务管理专业实践教学质量监控体系的重要性和特殊性的基础上,提出以培养学生应用动手能力为目标,构建能力培养与创新实践教学相结合的实践教学质量监控...
37.
自然形态在设计中的运用
作者:
张冠男 林海
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2013年35期
页码: 
36-36,40
摘要:
自然形态为设计师提供了多样的灵感源泉。
38.
“大众诗人”柯仲平--浅析柯仲平诗文大众化民族化特色研究的重要性
作者:
乔雪莲
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2013年35期
页码: 
44-45
摘要:
著名的“大众诗人”柯仲平虽然诗文创作数量不多,但他从青年时期开始就致力于诗歌大众化民族化道路的实践,尤其是延安时期,他的诗歌以及他所组织领导的诗歌运动和民众剧团产生了非常广泛的影响,受到了广...
39.
《老子·道德经》下的托尔斯泰
作者:
张春芳
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2013年35期
页码: 
46-47,76
摘要:
《老子·道德经》是中国哲学思想的开端之作。托尔斯泰在其思想发展的探索过程中与老子不期而遇,老子所代表的东方思想吸引了托尔斯泰。托尔斯泰解构老子思想的过程是通过对《老子·道德经》可分成三个阶段...
40.
东北方言的语言艺术特色
作者:
王衍婷
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2013年35期
页码: 
53-53,55
摘要:
东北方言直接反映东北地区的风土人情、历史沿革、社会发展以及人们认识的变化,是最具有亲和力和表现力的语言。它生动形象,使静态的语言转化为动态的语言;它风趣幽默、活泼俏皮,质朴而不乏灵气;它表意...
41.
家庭抱怨中缓和性回应语的语用分析--以《家有儿女》为例
作者:
严雪娟
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2013年35期
页码: 
58-59
摘要:
以往对抱怨语的研究不在少数,但是抱怨回应语却未得到足够的关注。另外,缓和性回应语的研究大多与冲突联系起来,忽略了对负面言语行为如抱怨、命令、威胁等的缓和性回应的研究。因此,本文以《家有儿女》...
42.
搭建英语学习平台营造校园文化氛围--南昌大学共青学院“英语大课堂”活动的探索与实践
作者:
张冬水 张锦春
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2013年35期
页码: 
68-68,74
摘要:
南昌大学共青学院以校园文化建设为载体,组织开展内容丰富、形式多样的特色活动,引导广大学生积极参与,从2008年开始在全院举办“英语大课堂”,从听、说、读、写、译五个方面,创新英语课外学习形式...
43.
以就业为导向、职业为核心的职业英语教学模式研究
作者:
刘春丽 崔艳萍 柳玲
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2013年35期
页码: 
83-84
摘要:
新时期,国家进一步明确了职业教育作为经济社会发展重要基础和教育工作战略重点的地位。为适应国家职业教育发展的趋势和要求,高职职业英语课程教学模式必须改革,做到四“化”,以体现职业教育先进理念,...
44.
浅谈高职高专大学英语课堂中跨文化意识的培养
作者:
周曼玲
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2013年35期
页码: 
90-91
摘要:
随着我国逐渐步入国际社会的行列之中,运用国际语言是当前的重要基本技能,伴随着教育制度的不断改革,对于英语的教学已经越来越变得常规化,即当作为一门基本的学习生活技能来使用,根据教育部门的相关规...
45.
论培养英语专业学生逻辑思维的口语教学模式
作者:
曾秦
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2013年35期
页码: 
93-94
摘要:
口头语言体现人类认知世界的思维方式,而且人类的语言逻辑思维方式具有共性。然而,对英语专业大一学生的英语口语考试录音分析和考后访谈,发现他们欠缺基本的逻辑思维能力。原因在于平时的英语教学过于强...
46.
图式理论指导下的独立学院大学英语听力教学
作者:
胡秀秀
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2013年35期
页码: 
99-99,101
摘要:
图式理论在独立学院大学英语听力教学中意义重大。图式是知识储存于大脑中所形成的网状结构。英语听力理解是把学习者所听到的新材料融合于已经掌握的图式中的过程。由于独立学院英语听力教学的特点,更需要...
47.
高职生英语听力障碍现状调查及课堂缓解策略
作者:
李敏
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2013年35期
页码: 
104-105
摘要:
听力理解在英语学习中起着重要的促进作用。自20世纪80年代以来,国内外就有相关人士有意识地注重对听力教学的研究。本文通过问卷调查分析了湖北大学知行学院大二高职生所面临的听力障碍,提出了相应的...
48.
终身教育视角下高校英语语法课程教学模式改革的研究
作者:
王芳芳
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2013年35期
页码: 
106-106,108
摘要:
终身教育已成为我国教育界研究、改革和发展的目标趋势,而高校作为学校教育的最高阶段应该着重培养学生的自学能力。本文选取改革英语语法课程为例,探讨如何以终身教育的理念来努力改革高校英语类课程,指...
49.
谈19世纪末欧洲歌剧乱局与歌剧《西部女郎》的另一面
作者:
胡波
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2013年35期
页码: 
127-128
摘要:
目前国内相关音乐文献中有关普契尼歌剧《西部女郎》的创作不足与所处时代背景讨论甚少。本文由此两方面入手,整合国内外相关文献资料进行分析并提炼出自己的理解认识,试图为正确把握这部歌剧的艺术特质提...
50.
流光溢彩--谈王家卫电影的光影魅力
作者:
李锋 王智鸿
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2013年35期
页码: 
139-140
摘要:
光影作为造型语言的重要表现手段,历来受到电影工作者的重视。王家卫电影利用表现性光影塑造出分割、破碎的空间;以光影塑造场景氛围,烘托气氛,表现角色的性格特征和内心情感;运用表现性光影追求唯美的...
51.
加强校园文化品牌建设,提升高职院校软实力
作者:
谭朝辉
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2013年35期
页码: 
142-143
摘要:
校园文化品牌对于高职院校的成长至关重要,是扩大学校影响、打造优势教育品牌的重要途径。本文主要介绍了高职院校进行文化品牌建设的基本内涵,并分析了提升院校软实力的时代需要,进而提出了促进高校文化...
52.
“罗森塔尔效应”和“破窗理论”的对决
作者:
王卫国 陶新军
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2013年35期
页码: 
149-149,151
摘要:
中职学校的班级管理一向是个老大难问题,我们认为,对中职学生的管理是一种技巧,更是一门教育艺术,其问题的实质是“罗森塔尔效应”与“破窗理论”的对决。我们必须时刻警惕“破窗现象”的出现,在防微杜...
53.
场景教学法在中职基础会计实操课教学的实践
作者:
彭芸
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2013年35期
页码: 
152-152,154
摘要:
面对综合素质普遍偏低的中职生,教学方法的改革与创新势在必行。实践证明,在中职基础会计实操课教学中推行场景教学法可以激发学生的求知欲,增强学习兴趣,实现校企零距离无缝对接,是行之有效的教学方法...
54.
小学语文教学中培养学生阅读能力策略的分析
作者:
方胜
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2013年35期
页码: 
170-170,172
摘要:
小学时期是培养学生阅读能力的重要时期,也是发展学生思维能力、创造力、想象力的关键时期。为此,小学语文教学要将阅读教学作为重点,在教学过程中充分发挥学生的主体作用以及教师的主导作用,使学生在教...
55.
“画瓢不要忘记葫芦”--关于活动单导学案与分层教学关联的几点思考
作者:
周文娇
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2013年35期
页码: 
179-179,187
摘要:
作为一种高效的课堂执行模式,“活动单导学”是教师根据教学目标,把教材的内容和要求以及相关教学资源转化为具有可操作性、目标性、开放性和生成性的活动方案,是一项教学系统工程。笔者认为它是以分层递...
56.
提升女性领导思维能力的路径分析
作者:
张文莉
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2013年35期
页码: 
182-183
摘要:
思维方式是影响领导工作效能与领导绩效发挥的重要因素,研究女性领导的思维特点,挖掘其潜质,扬其长避其短,是提升女性领导力的有效途径。从思维特点上说,女性领导长于感性思维、细节性思维、经验思维和...
57.
团体辅导对高校贫困生职业决策自我效能感的影响研究
作者:
孙娟 王琰
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2013年35期
页码: 
188-188,190
摘要:
为探讨团体辅导对在高校贫困生职业决策自我效能感方面的效果,研究开展了为期7周的团体辅导训练。结果显示,实验组在团辅前后的职业决策自我效能感量表总分与自我评价、信息收集、目标选择、规划制定、问...
58.
浅议民办高校档案管理工作
作者:
胡晓蕙
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2013年35期
页码: 
192-192,196
摘要:
本文通过分析民办高校档案工作的现状及存在的问题,浅议了对民办高校档案管理工作出现的问题及解决方法的思考。
59.
我国近年恩格尔系数的城乡比较分析
作者:
乔向兵
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2013年35期
页码: 
202-203
摘要:
恩格尔系数是一个反映生活水平的重要指标,特别适用于不同收入人群间的比较。运用方差分析的方法对我国近年恩格尔系数进行城乡比较,发现我国城乡生活水平确实存在本质性的差距。统计检验的结果显示,这种...
60.
浅谈如何利用和保护非物质文化遗产
作者:
杨英健 闫斯洋
刊名:
科教文汇
发表期刊:
2013年35期
页码: 
207-208
摘要:
我们在传承历史文化的过程中,要提高保存文明记忆的新认识,做好非物质文化遗产的保护工作,并利用它为本地经济服务,为人民群众造福。
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