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课堂内外·教师版(中等教育)2013年第4期出版文献
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课堂内外·教师版(中等教育)
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OPEN CLASS Teachers Version
曾用名：
课堂内外·教师版(中等教育)(-2012.01复刊)|课堂内外·教研论坛
《课堂内外·教研论坛》是面向国内外公开发行的综合性教育理论学术期刊，是全国基础教育领域的主导期刊之一。期刊紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题，多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果，努力强化教育理论刊物的实践功能。
ISSN：
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出版周期：
月刊
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19. 从情境对比中感受生命积极的力量刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 本文从积极心理学的角度以教师职业生活案例说明教师把工作视角转移到美好、细微的幸福事物上来，不仅可以使自己的心情好起来，而且会因此创造最佳的教育状态，把教育指向人性瞬间。
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20. 浅谈新时期幼儿受挫能力的培养刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 为了提高幼儿的挫折教育效果，我们教师必须掌握幼儿好奇、好动、好模仿的特点，上课进切忌小学化，必须将挫折游戏和竞赛与挫折教育有机结合，这样儿童就容易接受和掌握战胜挫折的方法。
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21. 让学生成为班级管理的主人刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 班级是对学生进行教育的阵地，只有营造一种积极向上、和谐的学生自主管理班级氛围，构建一支强劲有力的团队，力争让全部学生参与管理，做到人人愿干事，人人会干事，人人有事干，事事有人干，让每个学生从...
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22. 随文练笔，让习作快乐起航刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在语文教学中，教师如果都能为学生创造滋生想象的土壤，营造激发想象的语境，并努力呵护这种原生态的想象，就有利于学生创造性的再续经典。
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23. 低年级识字教学初探刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在识字教学中，教师要结合儿童的认知特点和心理发展规律，激发他们的识字兴趣，教给识字方法，拓宽识字途径，培养识字能力。
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刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 语文早读要起到辅助课堂教学的作用，就要求教师重视并加以正确的指导，在有限的课堂时间之外强化教学效果，达到有效教学的目的。
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25. 浅谈语文教学中学生创新素质的培养刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在课堂教学中，老师要尊重学生的人格、权利、意愿与选择，千方百计培养学生的好奇心和求知欲。在教育教学中，教师要和蔼可亲，放下架子，讲民主、不压制、压服学生，遇到问题要善于诱导，不讽刺挖苦学生，...
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26. 用好课文，教好作文刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 我在阅读教学中，结合相关内容，指导学生分析作者是怎样从感觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉、听觉等方面入手对描写对象进行描写的，这样写有什么好处。既让学生品味语言，也教会学生借鉴作家们的描写方法。
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27. 作文评语中的情感交流刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 教师的教学态度与否很大程度上取决于教学语言的艺术性。这不仅指教师课堂语言的艺术性，也包含作文评语的艺术性。语文教师作文中的艺术性评语能激发学生学习得兴趣，发展学生的思维，丰富学生的情感，更能...
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刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 作为数学教师，要明白进行新课改是素质教育发展的深入，是对传统教学的改革，是在传统教学基础上的一种推陈出新，因此要正确处理好数学教学中的传统继承和创新发展的关系。
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29. 论高中生数学兴趣与专注精神的培养刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 高中阶段是学生发现兴趣、选择专业并为一生奠基的重要时期。高中数学教师为了完成国家赋予的职责，实现国家教育目的，应从培养高中生数学兴趣着眼，从培养学生专注精神着手。
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30. 直面错误收获“精彩”刊名： 课堂内外·教师版(中等教育)发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 学生课堂教学中出现的错误，往往能真实反应学生当时的状态，认知起点及困惑等等。因此，教师要充分关注学生的错误，并通过操作和实验等数学探究活动，对学生的错误进行因势利导，让学生在错误中反思，得到...
课堂内外·教师版(中等教育)基本信息
| 刊名 | 课堂内外·教师版(中等教育) | 主编 | |
| 曾用名 | 课堂内外·教师版(中等教育)(-2012.01复刊)|课堂内外·教研论坛 | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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