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跨世纪(学术版)2009年出版文献
出版文献量（篇）
2656
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1167
跨世纪(学术版)
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Cross Century
是经国家新闻出版署正式批准，河南省社会科学院主管主办的社科类学术期刊。本刊遵循“严谨、求实、公开、优质”的方针，力求体现“现代”、“实用”、“综合”三大特色，注重传播教育发展新理念，最终教育改革新走向，注重教育改革新热点，探索教育发展新路子，展示教育改革发展新成果。读者对象：社科工作者，大学师生，科研机构人员。
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月刊
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301. 小议阅读教学如何落实新课标理念刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 如何在小学语文阅读教学中落实新课标理念,体现新教法?我认为要坚持"八重".
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302. 高中美术基础教育点滴刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 在我国经济高速发展的今天,中国的教育也得到了飞速的发展,中国教育的规模也是以前所想都不能想的.而中国的初高中基础教育是相比以前变化最大的.在我看来,就美术专业而言,中国的高中美术教育分为两类...
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303. 论小学语文教学中教师的主导作用刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 做为新世纪的教师面临着一场严峻的挑战,既要有广博的知识储备,在习过程中对学生的疑难及时指导点拨,紧要处扶学生一把;又要有精湛的教学艺术,在学生能动创造性学习中发挥主导作用,减少学生学习过程中...
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304. 试论中学英语阅读教学的微观语篇分析刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 文章从目前英语阅读教学现状出发,论述了将语篇分析引入教学的原因,即语篇是现实交际中的基本单位,语篇能力是语言交际能力的重要组成部分.接着论述了在英语课文教学中如何进行微观结构语篇分析,如语法...
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305. 论儿童钢琴教育中的兴趣培养刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 兴趣的培养,在琴童的学习中是尤为重要的,本文从儿童的自身特点和教师在培养儿童学琴过程中的决定作用等几个方面论述了应怎样以合理、恰当的方式来引导他们对如何对学琴产生浓厚的兴趣.
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刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 基于众多原因许多学校都施行了分层次教学,学生根据入校成绩被分在实验班,提高班或平行班.在各类型的公开课上,实验班和提高班的学生就成了香饽饽,纷纷入选授课班级,而平行班的学生却被我们老师拒之门...
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307. 在科学探究中,教师如何发挥主导作用刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 新课程标准强调"科学学习要以探究为核心,探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式.教师作为科学学习活动的组织者、引领者和亲密伙伴,应善于调动、引导、组织和帮助学生进行科学探究."
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308. 小学数学体验学习的应用刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 新课标小学数学教学理念强调学生体验学习应用,让学生亲身经历实际问题,感悟数学的价值.本文结合教学实际,探讨了体验学习在小学数学课堂教学中的具体应用.
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309. 中学历史教学方式改革中应注意的几个问题刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 素质教育要求对目前的中小学教学进行反思,为适应当代教育形势的发展,作为中学历史教学,必须革新.仅从教学方式来讲,我们很有必要从教育观念、教学观念、教学内容、教学方法等方面进行深入的探讨,本文...
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310. 在体育教学中如何提高学生的心理健康水平刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 在体育教学中,一些教师通常只注意对学生进行技术技能的传授,把对学生的培养仅只限于机体和生理方面,很少注意其心理方面是否健康.但是,我们必须清醒地意识到,教育的目的是为了全面育人.
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311. 体育教学中学生情绪的调节刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 情绪为客观事物与人们的需要的关系所决定.如果来自客观世界的刺激满足人们的某种需要,就会引起愉快的情绪体验.反之,妨碍与干预需要的满足过程,就会引起不愉快的情绪体验.
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312. 职业学校互动体验式英语教学的评价方法刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 目前,互动体验式英语教学在英语教学中被广泛提及,本文主要侧重于对职业学校互动体验式英语教学的评价方法.
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313. 职业学校中英语自主学习的教学步骤探究刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 本文主要从五个方面详细分析了职业学校中英语自主学习的课堂教学步骤.希望对职业学校的英语教学有所裨益.
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314. 信息技术与政治学科教学整合——思考与探索刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 我就信息技术与政治学科教学整合谈了一些思考与探索,即解读现代教育技术概念,认识信息技术与政治教学整合的必要;充分运用信息技术,让信息技术与政治学科教学整合起来.希望能给未来的网络教育做一个探...
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315. 初中语文教学中的德育渗透初探刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 现代社会,物欲横流,各种思想相互融合,很多年轻人,特别是初中生,很难正确地进行辨别,那就需要老师进行相应的道德教育.那么,如何在语文教学中渗透德育教育?古今教育学家都有所谈及.本文将从相关先...
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316. 关于中学语文教学中德育渗透问题初探刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 目前,少学生公德意识淡薄,缺乏诚信,价值观比较模糊,自我中心意识较突出,由于语文课程具有工具性与人文性的统一的基本特点,语文课程的"人文性"其核心是"人文精神",它的教育就是使人的思想更加健...
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317. 如何抓好车工工艺学教学刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 面对现今职业高中的<车工工艺学>教学中的学生基础差,教学思想过于传统老化,理论与实践脱节的现象,如何解决教学中存在的种种问题,使学生激发学习兴趣,既能掌握最基本的理论知识又能娴熟的掌握操作技...
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318. 如何激发中职生学习数学的兴趣刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 学习兴趣是引起学习动机推动学生学习的一种重要心理因素,这对提高学生学习的自觉性及学习效果起着很大作用.学生若对数学产生了兴趣,他就会深入积极愉快地掌握这门知识.因此在职业中学数学教学过程中,...
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319. 新课标下的初中英语语法教学探究刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 新一轮课程改革正在全国广泛进行,新课程理念正潜移默化地影响着教师的教学行为方式,初中英语课堂教学方式也发生了明显的变化.但与此同时,在喧嚣的表面之下也可以发现,很多学生的语法基础知识非常薄弱...
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320. 课堂教学的趣味性刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 学生喜欢有趣味性的课堂,提高代写论文课堂的趣味性无疑是引导学生好学习、乐学习的一剂良药.因此,教学者应该通过多种方法和手段来增强课堂教学的趣味性.
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321. 小学语文教学中师生互动问题研究刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 小学语文教学中师生互动有利于有效解决小学生解决问题的实效性,同时也有利于提升小学老师的教学水平,是提高小学语文教学质量的重要途径.
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刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 传统德育往往模式化,形式化的缺陷,令其工作的开展存在"两张皮"的现象比较严重,着眼于此德育工作者必须从人生关怀的起点出发,以学生的全面发展为根本的德育方向,以满足学生成长需要为核心的德育内容...
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刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 作文教学是语文教学中的一个重要组成部分,也是语文教学中的一个老大难问题.由于分值比例高,难度大,因此,它成了众多家长和考生关注的焦点.为了使学生摆脱这种"山重水复疑无路"的写作困境,而步入"...
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324. 激发学生兴趣激活课堂教学刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： "兴趣是最好的老师",是激发学生学习的强大动力.思想政治课的内容一般比较抽象,理论性强.教师如果从理论到理论,照本宣科,只能使学生厌烦疲劳,昏昏欲睡,课堂气氛沉闷而缺乏活力.因此,巧用材料,...
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325. 现代教育理念下初中地理情境教学探讨刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 地理情境教学是指运用具体活动的场景或提供学习资源以激起学习者主动学习兴趣、提高学习效率的一种教学方法,地理教学情境创设将成为教学发展的必然趋势.鉴于此,本文对初中物理情境教学中的方法及注意事...
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326. 定义在《牛津高中英语》中的运用与启示刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 随着时间的推移,当笔者接触、通读、学习完完整的<牛津高中英语>教材时,笔者深感<牛津高中英语>与以前的教材相比,其中一个鲜明的特色就是有关定义的理论在本套教材中的使用,定义的运用俯首即拾.
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327. 浅谈对中专生的计算机教学刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 从20世纪末开始,人类世界逐步进入了信息化社会,培养社会需要的优秀计算机操作和使用人才是中专计算机教学的重要任务.然而中专计算机教学中面对的学生学习自觉性、积极性偏低,迫切需要调整教学模式和...
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328. 浅谈提高农村学校英语听、说能力的方法刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 在英语新课改中,重点培养学生掌握和运用语言知识和语言技能,即听、说、读、写的综合运用.
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329. 硝酸说课稿刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 本节课的几个环节是经过设计安排的,通过生产中的化学问题引发学生对金属与硝酸反应的猜测,教师则恰当的引导学生设计有效的实验方案验证产物,得出合理的实验方案进行学生分组实验,取得了良好的教学效果...
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330. 中学物理教学中学生学习兴趣的培养刊名： 跨世纪(学术版)发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 在二十来年的教学中,本人始终从事物理教学,非常了解物理教学的难处.往往在上课时老师讲解概念学生基本听的懂,而且也能把概念背的滚瓜烂熟.但是在解决问题时就不会应用,尤其是解综合题更是无从下手....
跨世纪(学术版)基本信息
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