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课外语文(下)2013年第1期出版文献
出版文献量(篇)
15249
总下载数(次)
27
总被引数(次)
10695
课外语文(下)
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投稿
KeWai YuWen
曾用名:
课外语文(教研版)
影响因子
0.2446
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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2012年
目录
61.
乐教与乐学——谈小学高年级语文教学减负
作者:
沈晓荣
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年1期
页码: 
10
摘要:
乐教与乐学是给学生减负的重要基础.本文结合笔者多年从事小学语文教学的实践,从几个方面出发,探讨如何实现乐教与乐学.
62.
品读文本,体验情感
作者:
傅美容
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年1期
页码: 
15
摘要:
在教学中,教师要引导学生去品读文章,让学生学会用自己的阅读思维与情感和文本、作者进行充分地对话,使他们能深入文本进行体验与感悟,对语言文字有独特的见解,从而形成富有个性化的阅读体验,促使学生...
63.
在语文课堂中激发学习积极性
作者:
温爱丽
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年1期
页码: 
20
摘要:
在平时的语文教学活动中,教师要努力克服传统教学上的弊病,大胆尝试改革,不断学习新思想,尤其是语文科教学上的每个知识点,努力做到采用兴趣法教学,指导学生学习知识,让学生乐于学习、积极学习,并能...
64.
如何让低年级学生轻松愉快地识字
作者:
戴锟
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年1期
页码: 
28
摘要:
《新课程标准》要求培养学生掌握基础知识和终身学习所需要的基本技能.识字是基础中的基础,掌握识字方法,就是掌握终身学习应具备的基本技能之一.低年级学习的重点就是识字.识字与写字是阅读和写作的基...
65.
浅谈一轮复习中文言文的教学
作者:
王平
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年1期
页码: 
29
摘要:
文言文教学历来被视为中学语文教学中的一个难点,耗时多,收效慢.在高考复习中,一定要注意复习技巧与策略.本文将以高考一轮复习为例谈谈文言文复习的技巧.
66.
漫谈激趣法在初中语文教学中的运用
作者:
秦巧丽
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年1期
页码: 
33
摘要:
兴趣,指的是一种积极的探究事物或者从事某项活动的倾向、意向.在学习中,只有符合了学生的兴趣、激发了他们学习的积极性,老师的教学和学生的学习才可能达到最佳的效果.因此,在教学中提高学生的积极性...
67.
初中语文自读课的教学模式研究
作者:
丁桂霞
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年1期
页码: 
35
摘要:
自读课是对学生自我创新意识和自我学习能力的激发、培养和发展,能够有效发挥学生对知识的学习和探索,从而实现学生自身的综合性的素质教育.本文旨在对传统意义的自读课进行探析,并对初中语文自读课的教...
68.
营造语文教育的诗性课堂
作者:
王静
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年1期
页码: 
47
摘要:
本文旨在通过对语文课堂中的审美课堂即诗性课堂的解读,来探讨新课程背景下的有效课堂教学.以教学中的实例来谈自己的感受.
69.
培养学生良好的作业习惯
作者:
刘梅
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年1期
页码: 
52
摘要:
课堂作业因为有老师督促检查,学生一般还比较认真,而在家庭作业中常常出现许多不良的习惯,要提高作业的正确率关键在于培养学生良好的学习态度和习惯.
70.
强化人文关怀,注重新课改下初中语文人文教育
作者:
刁品飞
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年1期
页码: 
60
摘要:
在新课改逐步实施的新形势下,加强对初中生的人文关怀,对于培养现代化社会综合型人才具有至关重要的意义.本文结合笔者多年从事初中语文教学的实践,从几个方面出发,探讨如何强化人文关怀,注重新课改下...
71.
利用远程媒体资源创设教学情境提高语文课堂效率
作者:
刘少丽
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年1期
页码: 
61
摘要:
现代远程教育资源为广大教师提供了丰富的教学资源,教师在语文课堂的导入、新知识学习、学习评价等重要环节有目的有选择的适时使用媒体资源创设教学情境,能够有效提高语文课堂的效率.
72.
“循环日记实践”的背景与尝试——有效习作教学模式的研究
作者:
黄惠安
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年1期
页码: 
62
摘要:
当下,作文课成了一个大难题.因此,本文作者结合自身多年的教学经验,从实施背景、实践过程和相关注意事项等几方面阐述了“循环日记的实践与指导”的可行性.
73.
例谈自主探究性阅读能力的培养
作者:
朱彩平
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年1期
页码: 
71
摘要:
阅读教学应引导学生在阅读中发现问题,思考问题.让学生亲自去探索思考,激励学生智慧与潜能的发挥,从而提高发现、分析和解决问题的能力.
74.
“巧”中别有洞天——也谈语文课外阅读作业的设计
作者:
林丽英
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年1期
页码: 
72
摘要:
新版语文教材中增加了不少成语故事,但是从提高学生的语文素养这一角度来说,仍然是杯水车薪.所以一个有远见的教师,应以课文上出现的成语故事为契机,激发学生学习成语的兴趣,有意识地布置一些阅读成语...
75.
感、探、品、拓在初中语文阅读教学中的应用
作者:
林建明
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年1期
页码: 
73
摘要:
新课改下的初中语文阅读教学更注重学生的主体性和教师的主导性,提倡“以学定教”.感、探、品、拓教学正是在这一理念的基础上提出的阅读教学模式,它以语文阅读教学特点和学生认知规律为基础,通过情境创...
76.
给材料作文训练的几点意见
作者:
李国飞
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年1期
页码: 
74
摘要:
从我省近几年的高考作文命题及部分省市高考作文命题迹象看,近年来,高考作文命题已由传统的单一化命题作文向多元化命题作文转化.作文能力考查已不再是单纯考查学生的基本表达方式的运用、锤词炼句和布局...
77.
高中创新作文教学浅探
作者:
甄慧云
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年1期
页码: 
76
摘要:
本文指出创新成为学生作文的最高和最新要求,并从各个方面对学生应该写出创新作文做了一些探索.
78.
如何让语文学习从课内走向课外——浅谈语文课堂中的拓展延伸
作者:
刘亚辉
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年1期
页码: 
83
摘要:
处于新形势下的初中语文老师,一定要摒弃传统的教学模式,对语文新教材进行创造性的理解、使用,同时还必须将语文与其他学科以及实际生活有机地结合在一起,让学生能够拥有更为广阔的语文视野,调动学生学...
79.
初中作文教学的“听,说,读,写”之我见
作者:
王亚军
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年1期
页码: 
89
摘要:
在语文教学中,作文教学是主要的教学部分,从文中可以衡量出一个学生的文学水平以及综合水平,是反映学生语文综合水平的一个重要尺度,在新课标要求下,语文教学的最终目的就是教会学生对中国文化的理解,...
80.
初中语文阅读理解教学优化型探讨
作者:
袁书平
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年1期
页码: 
90
摘要:
新课程改革中,语文教学把对学生自身素质的培养和提高作为教学的根本宗旨,有效培养学生在语文学习中的实践能力和思维的创新精神,尊重不同阶段学生的身心发展特点和规律,结合语文教学的内容,不断培养学...
81.
谈语文阅读教学中学生探究能力培养
作者:
聂永辉
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年1期
页码: 
92
摘要:
阅读教学是语文教学的重要组成部分,也是语文教学的难点.《语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生个体差异和不同的学习需求,爱护学生...
82.
小学语文阅读课有效教学策略浅谈
作者:
付以军
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年1期
页码: 
93
摘要:
阅读教学是小学语文教学重要组成部分,语文阅读能够培养学生对文本分析、收集、处理与文本相关的课文信息和生活信息,以形成学生良好语文素养.
83.
导兴趣教学,打造高效课堂
作者:
刘旭帮
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年1期
页码: 
95
摘要:
兴趣是最好的老师.本文从初中语文教学实践出发,提出了趣味教学的有关观点,倡导从精彩导入、美读感悟、创新模式、有效拓展等环节入手,努力激发学生的学习兴趣,让兴趣成为学生成长的风帆,从而促进语文...
84.
文化作文素材积累的方法
作者:
魏荣爽
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年1期
页码: 
97
摘要:
中国的传统文化如浩浩荡荡的长江大河,在缓缓流逝的时光中闪烁着永恒的光芒.其厚重的人文底蕴和艺术魅力,彰显着泱泱中华五千年历史的源远流长.而写作,就是用文化阐述文化的一种手段.因此,让文章凸显...
85.
立足文本,深入细读——浅谈高中语文阅读教学中的文本细读策略
作者:
宋乐利
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年1期
页码: 
102
摘要:
文本细读就是要让教师和学生亲近文本,倾听文本发出的细微声音,与文本进行亲密的对话.本文将从当前课堂阅读教学的现状、“文本细读”的内涵和文本细读在高中语文教学中的运用几个方面浅谈高中语文阅读教...
86.
让汉字文化走进语文课堂——谈谈汉字“臣”、“监”、“临”、“卧”的文化蕴涵
作者:
陈燕玲
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年1期
页码: 
106
摘要:
中学语文课不再教生字了,这是不是意味着我们的课堂不需要讲文字了呢?我们的高中语文教学大纲里安排了“汉字形体演变”的内容,但这部分内容多被忽略不计了.因为高考不考,我们就可以不讲?似乎大多数中...
87.
浅析《童区寄传》的小说写法
作者:
范长斗
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年1期
页码: 
109
摘要:
本文从人物形象方面、语言描写方面、故事情节方面和行动描写方面阐述了柳宗元的传记《童区寄传》的写作特点.
88.
用真情去涵养我们的课堂——听王春燕老师阅读指导课《讲故事的人》后的一点感想
作者:
李建文
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年1期
页码: 
113
摘要:
生命就像追逐一野追不到的边陲,一生走过,才知道那深深的情、那彻骨的恨、那凄婉的思、那痴命的守,却是如此虚无.常听孩子们说,学有何用?学语文有何用?学现在的语文有何用?等到高考结束,这一切不都...
89.
论儿童文学为小学语文教学增趣提效的途径
作者:
赵艳霞
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年1期
页码: 
119
摘要:
目前我国的教育事业正处于一个稳定上升的阶段,且越来越多的教育方式被教师们创造出来,他们都是遵循着新课改理念“以人为本”而创造出来的,现在讲究的是“柔性”教育和人性化的教育.从小开始培养学生们...
90.
加强口语交际训练,提高学生语文素养
作者:
李宏玲
刊名:
课外语文(下)
发表期刊:
2013年1期
页码: 
121
摘要:
作为一名语文教师,必须顺应时代需要的潮流,抓住新课程改革这个大好机遇,努力做好培养和提高中学生口语表达能力的教学工作.
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