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科学导报

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  • 作者: 陈李静
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  351-351
    摘要: 当前,县域高中英语教学面临着学生基础差,学生费力了却仍然学不好,成绩提不高,积极性受挫,最后导致越来越不爱学英语,教学效果不理想的现象普通存在。为了提升学生的英语能力,本文从改变教师的管理方...
  • 作者: 陈图雅
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  352-352
    摘要: 小学班级管理工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦...
  • 作者: 杨文香 高海荣
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  353-353
    摘要:
  • 作者: 陈永忠
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  354-354
    摘要: 布置作业是提高学生知识水平的必要实施环节,如何布置,布置什么对于学生知识的深化有着异常重要的作用。政治在整个考试评分体系中占据的比例较小,且其课程本身有一定的特殊性,因此对于作业的布置应当遵...
  • 作者: 施洪伟
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  355-355
    摘要: 随着新课程改革的推进,情感教育已成为当今教育的主流。教师要给予后进生理解、爱护和尊重,从而激发后进生的自信心和积极性,达到转化后进生的目的。新课程标准背景下,教师必须切实转变教学观念,改变教...
  • 作者: 吴国涛 孙静
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  356-356
    摘要: 在经济全球化大背景下,中日经贸关系平稳发展成为推动中日两国经济发展的重要动力。无论从政治、经济,还是文化发展,日语人才培养都成了中日两国交流中不可或缺的重要因素。能否顺应时代发展趋势成为综合...
  • 作者: 洪秀娟
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  357-357
    摘要: 班主任是学校教学教育工作的贯彻者,学生学习、生活、思想工作的领导者、组织者。有什么样的班主任就有什么样的学校和学生。所以有人说,班主任是学校的缩影。班主任工作十分重要,班主任要讲究自己的治班...
  • 作者: 黄甫成
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  358-358
    摘要: 进入中学之后,数学知识的理论性、抽象性有了一定的提升,对于学生的逻辑思维能力提出了更高的要求。骤然增大的学习难度很大程度上的影响了学生的学习兴趣,导致学生数学成绩的下降。所以在七年级的教学中...
  • 作者: 黄天祥
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  359-359
    摘要: 初中时期对学生的思想进行正确引导对学生的成长非常重要。班主任作为一个班级体的掌舵者和领头羊更是肩负无可推卸的责任。怎样让自己的效果更好,效率更好,工作更轻松,我觉得以下五个学会,缺一不可。
  • 作者: 代丽娟
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  360-360
    摘要:
  • 作者: 毛华军
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  361-361
    摘要: 课堂上的教学是一门特殊的艺术教学,它需要老师与学生共同合作才可以发挥出它的作用,而语文又是教育的重要组成部分,因此提高语文的课堂效率对于学生的基础素质形成与发展有着至关重要的作用。纵观现在的...
  • 作者: 赵明
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  362-362
    摘要: 数学课堂教学是数学教学的核心,对提高学生的全面素起到非常重要的作用。笔者根据自己多年的数学课堂教学实践经验,从以下几方面对新理念下的初中数学课堂教学进行了反思,以此来优化课堂教学效果,从而调...
  • 作者: 李丹
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  363-363
    摘要: 《围城》是中国现代文学史上的一部艺术杰作。作品从事业、婚恋、和社会方面阐述了部分知识分子“围城”的困境,作品中的主人公方鸿渐被“围”在城中,“困”在其中,难以摆脱悲剧的命运。总之,《围城》是...
  • 作者: 况音
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  364-364
    摘要: 小学数学复习课是根据学生的认知特点和规律,在学生学习数学的某一阶段,以巩固、梳理已学知识、技能,促进知识系统化,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力为重要任务的一种课型,它是小数学教学中的...
  • 作者: 李卫平
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  365-365
    摘要: 小学时期正是学生各项行为习惯与情感认知养成的关键阶段,做好学生的教学引导工作对于学生的学习发展影响深远。法制教育是学校教学的一个重要组成部分,对于实现学生的全面发展以及学生的健康发展都有着非...
  • 作者: 李竹女
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  366-366
    摘要:
  • 作者: 刘令宽
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  367-367
    摘要:
  • 作者: 毛定燕
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  368-368
    摘要: 在新课改的背景下,要把学生培养成为适应社会、思维能力和创造能力很强的社会有用的人才。在小学数学教学中,传授知识就不是唯一的目标,更重要的是培养学生的思维能力。培养学生的思维能力是现代学校教学...
  • 作者: 王海霞
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  369-369
    摘要:
  • 作者: 黄丽娜
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  370-370
    摘要: 本文论述了培养孩子们自主学习的目的、意义,并从学会预习方法、注重情境创设、调动孩子们质疑、提倡多读感悟、组织讨论交流、重视激励评价六个方面阐述了在语文教学中培养孩子们自主学习能力的方法。
  • 作者: 韦芝辉
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  371-371
    摘要: 作文教学不仅要训练学生会写文章,还要训练学生会改文章。修改作文是作文教学的重要一环。长期以来受“学生作,教师改”这一传统教学模式的影响,教师为改好一篇作文可谓是花尽心思,而学生却收益甚少,教...
  • 作者: 高立忠
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  372-372
    摘要: 小学班主任工作难度大,存在很多难题需要攻克。当好一位小学班主任,需要过人的智慧和充足的耐心。本文将为广大小学班主任提供一些参考意见,希望能给小学班主任的工作带去一些帮助。
  • 作者: 刘百惠
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  373-373
    摘要: 常规的外语语法教学通常采用的是以教师为中心、按照教师的思路去引导学习者的教学法,这种方法在实际教学中有诸多不足。无法把理论知识与实际运用有效结合起来。本文独辟蹊径试图从学习者的角度出发,从对...
  • 作者: 谢悔
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  374-374
    摘要: 语文是一项综合性很强的学科,同时又是一门人文性和工具性相结合的学科,在教学的过程中,教师既要注重对于学生基本知识的教学,还要加强对于学生情感的培养,以便实现语文教学的有效进行。初中时期正是学...
  • 作者: 许金凤
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  375-375
    摘要:
  • 作者: 杨力平
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  376-376
    摘要: 阅读是吸收,写作是倾吐。没有阅读,就没有写作。所以,写作的源头应该是阅读,阅读则是写作的源头活水。那么,在语文教学中如何才能让阅读成为写作的源头活水呢?本文对这个问题的研究有一定的深度,也有...
  • 作者: 李明
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  377-377
    摘要:
  • 作者: 张莹
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  378-378
    摘要:
  • 作者: 何晶晶
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  379-379,380
    摘要: 本文由热门话题《穹顶之下》引出进行生态预警的必要性和迫切性。从自然生态预警、景区生态预警、城市生态预警、特定活动生态预警四个方面展示生态预警的研究成果,并对生态预警研究进展、研究方法作了总结...
  • 作者: 李叶
    刊名: 科学导报
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  380-380
    摘要: 自主学习是指较少依赖别人的帮助而自己可以进行有效的学习。它是一种综合性的能力。主要通过激发学习兴趣,保护学习的积极性;传授学习方法,养成良好的学习习惯;创设学习条件,搭建自主学习的平台等来培...

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