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科学导报2015年第21期出版文献
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科学导报
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121.
MOOC教学对医学教育的启发
作者:
张光伟 曹平 祝晓明 雷静
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
6-6
摘要:
根据医学教育的特点,探讨MOOC在医学教育中的应用,医学院校应借鉴MOOC成功的教学经验,利用MOOC教学平台探索新的医学教学模式,结合医学教学资源的同时,充分利用MOOC教学的特点改进和完...
122.
高校开展家校共育的探索
作者:
秦璐 董羽
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
8-8
摘要:
家庭教育、学校教育是教育的重要途径,但当前高校家校共育状况不容乐观,家校间信息不对称,学生进入大学后成绩下滑、状况百出,这都体现了家校共育没有发挥有效作用,有的家长和学校无法科学使用赏识教育...
123.
加强小学数学课堂教学效率的思考
作者:
明立范
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
21-21
摘要:
对于课堂教学而言,课堂教学效率如何作为小学数学教师必须重视的问题。因此,作为小学数学教师来说,应该促进教学观念的转变;激发学生的学习兴趣,例如利用与生活实际密切联系的数学知识激发学生的学习兴...
124.
浅谈如何提高课堂教学的有效性
作者:
彭多
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
29-29
摘要:
课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,提高课堂教学效率是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目的。随着社会的发展与进步,课程改革的不断深入,以及社会、家长对学校的殷切期望,努力...
125.
浅谈新课程理念下高中政治教学
作者:
李美玲
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
37-37
摘要:
本文从教师要培养学生创新意识入手,通过创设情景、师生互动、开发课程资源、开展研究性学习等方式,要求政治教师把创新意识真正带进课堂。实施创新教育是时代的要求,培养学生的创新意识,“创新教育”是...
126.
关于高中语文新课程课堂教学
作者:
刘伟
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
51-51
摘要:
在高中语文的实际教学中,语文教师应根据自身实际和学生的水平来制定科学合理的教学方案,提高高中学生学习语文的积极性和主动性,进而保证高中语文课堂教学的效果和质量,促进新课改背景下语文教学有效性...
127.
浅谈游戏在数学教学中的作用
作者:
侍守巧
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
53-53,54
摘要:
游戏是学生都喜欢的一种活动,马卡连柯说过:“把游戏引入课堂,以给学生一个强刺激,进而把他们愉快的情绪组织起来,推动起来,使它发扬。”特别是低年级学生,他们年龄比较小,在课堂上引入游戏能激发低...
128.
小学语文阅读教学中“读”的培养策略探析
作者:
巴桑潘多
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
59-59
摘要:
“读”是小学语文课程阅读教学的重中之重,培养好学生的阅读方法,让学生们能够自主阅读,掌握阅读的窍门,是我们语文教师队伍的重要任务。阅读能够把书本上的文章变得活泛变得有趣,能够让学生们有兴趣去...
129.
伦理-道德的历史哲学形态
作者:
曹会龙
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
100-100
摘要:
关于伦理道德和科技的关系,许多学者从不同角度做了解释,有人将伦理和道德这两个概念分拆并追溯了它的起源和发展,有人谈论了在伦理道德规约之下科学家的科学良心,责任,角色等等,还有人从理性主义等高...
130.
论传统媒体与新媒体的竞合
作者:
张谦谦
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
114-114
摘要:
131.
网络环境对大学生社会主义核心价值观形成的影响研究--基于福建省四所高校问卷调查及分析
作者:
卢振 徐爱平 曾铮 苏毅辉 陈国渊
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
127-128
摘要:
大学生是活跃的社会群体,大学是其价值观形成的重要阶段。当下,加强对大学生社会主义核心价值观的引导和塑造具有十分重要的现实意义。当代大学生其成长的时代环境具有鲜明的网络化特点,是中国互联网发展...
132.
生命与实践:“生命·实践”教育学之“魂”与“行”
作者:
皇甫科杰 赵晓乐
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
137-138
摘要:
“生命·实践”教育学派是当代中国教育学最具影响力的流派之一,“生命·实践”教育学是以“生命·实践”作为基因式核心概念为特征的教育学。该教育学不仅关注教育中生命个体的成长,而且以“新基础教育”...
133.
汉藏佛教文化交流使者能海法师研究
作者:
周珊 徐伟
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
139-141
摘要:
藏传佛教是在汲取印度佛教后期精髓并在集合藏地自身地域文化特色发展而来的,由此其不仅集合了印度佛教之精华,加之地域特色使得其保留较好。这样使得藏传佛教保留了大乘佛教最为完备的体系,汉传佛教与藏...
134.
煤炭资源储量核实若干问题探讨
作者:
张浩 李佳
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
152-152
摘要:
我国近年来的煤炭资源随着高密度的开采,出现了一些结构性的资源匮乏,一个地区经过三到五年的煤炭开采之后,需要对其进行煤层资源的储量核实,进一步调整相应的开采方面和工艺流程,同时有效地升级改造开...
135.
岚山区居民参与全民健身活动的现状研究
作者:
李春艳
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
159-159
摘要:
本文对岚山区居民参与全民健身的现状进行了调查研究,研究得出岚山区居民参与全民健身的现状,并分析主要存在的问题,提出了建议,旨在为相关部门的决策及全民健身的深入发展提供依据和参考。
136.
《西南少数民族医药古籍文献的发掘与利用研究》书评
作者:
王燕静
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
164-164
摘要:
137.
职业生涯规划书
作者:
薛建平 马国青
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
205-205,206
摘要:
138.
小学学校管理经验谈
作者:
米玛
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
207-207
摘要:
如今,学校管理工作越来越复杂,作为学校发展的第一责任人,校长必须充分发挥自己的组织和领导作用,做好学校管理工作。本文从提升自身管理能力、更新管理理念、创新管理机制、实施民主管理方式四方面就如...
139.
浅析电力企业职工教育培训工作
作者:
李向英 王世言 王凤
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
211-211
摘要:
知识经济时代,培训工作是电力企业人才资源开发的重点和关键。作者根据人力资源理论的要求并结合自身工作实践,通过对电力企业开展职工教育培训工作的必要性与重要性的深入分析,提出了当前电力企业职工培...
140.
移动基站的防雷与接地探讨
作者:
余剑坷 余剑钊
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
230-230
摘要:
雷电产生的原因是天空出现了积雨云,积雨云上方布满了正电荷,下方布满了负电荷,当正负电荷差异过大,就会产生放电现象,即闪电,闪电带来的巨大轰响就是雷声。雷电会给移动基站带来巨大的冲击。本文主要...
141.
蜂蜜的鉴别、食用和存储
作者:
陈玉芳
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
254-254,255
摘要:
蜂蜜是工蜂采花蜜在巢中酿成,蜂蜜对人体健康的好处早已为人们认识。《神农本草经》把蜂蜜列为有益于人的上品,古希腊人认为蜂蜜是“天赐的礼物”,而印度的《吠陀经》则说蜂蜜可益寿延年。我国梁代名医陶...
142.
浅析农村小学语文课堂中营造氛围的“六法”
作者:
张勇
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
335-335
摘要:
现行小学语文新课程强调要在语文课堂教学中,要重视对学生人文意识的培养;语文课程应培养学生热爱语文的思想感情,重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智...
143.
小学语文教学中对学生学习兴趣的培养
作者:
何婷玉
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
337-337
摘要:
要促进语文教学效果的提升,学生学习语文积极性的调动,教师应该对学生的学习兴趣给予过多的关注,通过利用各种方式和手段来充分调动学生学习的积极性,激发学生学习的兴趣。本文分别从营造轻松愉快的学习...
144.
教师有效表扬技能生成的策略探究--基于智力三元论的视角
作者:
邵雪原
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
353-353
摘要:
表扬的过程中存在虚泛化、偏向性和目的的偏移等问题。基于智力三元论的视角,教师可以从掌握完备的内容性知识、进行创造性思维训练、积极在实践中锻炼等几个方面促进有效表扬技能的生成。
145.
培养中学生的数学思维习惯
作者:
黄峰
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
354-354
摘要:
本次研究说明了中学数学教师应用数学教学培养学生数学思维习惯的意义、目前存在的问题及解决问题的策略。
146.
正确理解“校本”教研,推进中小学教学改革
作者:
普布顿珠
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
371-371
摘要:
随着中小学课程改革的不断深入,就需要加强“校本”教研,根据本校学生的学习状况来进行学习内容和教学方式的安排,这样才能够促进学生更好的成长。本文主要论述了笔者在进行“校本”教研过程中的一些经验...
147.
一个合格的地理命题教师应该具备哪些能力
作者:
韩密
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
375-375
摘要:
《地理课程标准》对地理学习评价提出了新的理念,在评价过程中发挥重要作用的地理考试,在一定时期内仍然有着不可替代的作用。所以命题是成为一个老师的教学基本功,也是学校的一个重要的教学环节。命题研...
148.
高职高专英语教学中的口语练习初探
作者:
孙莹
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
380-380
摘要:
本文通过对高职高专英语口语练习问题的思考,明确了以有效表达为基础的教学思路,以具体的教学方法为例,探讨如何提升学生英语口语表达。
149.
如何引导学生在课堂中积极发言
作者:
杨丽明
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
384-384
摘要:
150.
浅议如何培养小学生“提出问题”之能力--以数学学科教学为例
作者:
毛世建
刊名:
科学导报
发表期刊:
2015年21期
页码: 
387-387
摘要:
作者根据新课程标准,从学生提问六步曲、让学生知道在数学课堂问什么以及教师如何精心设计提问和鼓励学生提问三大方面探讨了如何培养小学生“提出问题”的能力,并结合自己在小学数学教学实践中的具体做法...
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