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辽宁教育
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Liaoning Education
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《辽宁教育》由中共辽宁省委教育工作委员会、辽宁省教育厅主管，辽宁教育学院（辽宁教师职业学院）主办，辽宁教育编辑部编辑出版。国内统一连续出版物编号：CN21-1062/G4；国际标准连续出版物编号：ISSN 1002-8196.
本刊以宣传国家、教育部、省教育厅有关教育教学改革的思想方针，介绍我省乃至全国教育教学改革与发展的科学理论、先进经验，推介各学科的教学名家及优秀教师为宗旨。立足辽宁，...
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主办单位：
辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
期刊荣誉：
“中国核心期刊（遴选）数据库”入选期刊
家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊
辽宁省一级期刊
ISSN：
1002-8196
CN：
21-1062/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
110031
地址：
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1. 致毕业生的一封信刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 亲爱的同学们：你们好!又是春暖花开的季节。每年的这个时候,我都特别的想你们。这个＂想＂,不是因为距离远而生思念,而是希望能为你们做点儿什么。时间过得真快,转眼,你们就要毕业了。除了幼儿园,这...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 小学生负担过重是长期困扰我国基础教育的顽症,这一顽症严重影响了教育方针的贯彻、学生的健康成长,是社会各界广泛关注的话题。近年来,各级教育行政部门及学校采取了一系列措施,但仍存在一些尚待解决的...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在＂切实减轻中小学生的课业负担,全面推进素质教育＂的大背景下,笔者对高中语文教学的减负增效有三点思考：一是抓住文本的生命力,注重文本减负的同时确定课堂教学内容的有效性;二是抓住环节的生动性,...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： ＂鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。＂＂减负与增效＂也如同当年孟老先生所提出的两难选择摆在我们的面前。在数学教学中,我们常常是＂舍鱼而取熊掌＂：为了＂夯实＂基础...
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5. 减负 先从课堂“减”起刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 历经了历时20多年、总共49道＂减负令＂之后,如今的学生依旧苦唱：＂书包最重的人是我,作业最多的人是我,每天起得最早的人,是我是我还是我。＂的确,＂减负＂问题一直困扰着我们,当更多的人在关注...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 学生是教育教学活动的主体,是学习的主人。随着课程改革的不断深入,一切教育教学活动都要围绕学生的发展展开,要培养学生的创新能力,把素质教育落到实处,减轻学生过重的课业负担。然而,环视我们的周围...
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7. 教师的三种高度刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 教育教学实践印证：教师是可以有三种高度的。教师等高学生一次大型公开课前,我首先鼓动学生邀请几位听课老师和他们一起上课,受邀的老师在热烈的掌声中坐到了学生中间。教师与学生平起平坐,换位思考,体...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 该文以汉、朝两族中学生共979人为调查对象,采用问卷调查法,利用SPSS16.0对所收集到的数据求Pearson相关系数,从民族和学段等两个因素比较学生具有的数学信念系统与数学成就之间的相关...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 中学语言文字应用部分的教学,作为中学语文教学必不可少的重要组成部分,具有基础性与繁杂性等特点。中学语言文字应用部分教学要想达到比较理想的教学目的与教学效果,必须要注意在教学内容上与教学方法上...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 当前教育教学活动中,频频出现教师专业伦理失范现象。因此,加强教师专业伦理建设势在必行。本文主要分析了加强教师专业伦理建设的迫切性及应对策略：制定切实可行的教师专业伦理规范;更新教师的专业伦理...
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11. 英语听力理解中的预测策略刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 预测是听力理解中的一项重要的学习策略,培养听者的预测意识和技能,可以提高听力理解的效果。本文分析了听力理解中预测策略的作用、目的和影响因素,探讨了培养学生预测能力的有效途径,提出了有待进一步...
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12. 辽宁乡土历史课程资源的开发与利用刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 历史课程资源的开发与利用是新一轮课程改革的重要内容,如何把乡土历史课程资源融入中学历史教育教学之中,是历史教育工作者需要思考的课题。本文就辽宁乡土历史课程资源的开发与利用进行阐述。一、承时代...
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13. 多向度对话：阅读教学的本质特征刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 阅读教学本质上就是一种对话,它是教师与学生、与文本、与作者、与编者的对话,同时也是学生与学生、与文本、与编者的对话。通过对多向度对话的概念、本质特征以及这种教学模式的优势、参与者及具体表现形...
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14. 小学生错别字成因及对策刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 其一，教学中根据汉字的构字规律及其结构特点，运用形象化的语言及灵活多样的方法指导学生识字。如教学“燕”字，我总结出了这样四句话：上面革字头，口字在中央，北字分两边，四点在下方。这种形象描述汉...
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15. 互改：有效纠正错别字刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 我们在批改作业和评卷中,发现学生的错别字＂发病率＂很高。尽管教师反复纠正错别字,或以订正几十遍作罚,但其效果均不尽如人意。因而,我们就尝试让学生互相纠正错别字。没想到,这个法子还真灵。我们的...
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16. 课堂发展：教学的硬道理刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 这里的＂课堂发展＂,是指在课堂中学生认知与能力等方面的良性变化。＂发展是硬道理＂。课堂学习的过程就是一个不断发展的过程。有效的教学,应该可以明晰地看到学生发展的轨迹——＂越来越好＂：从不会到...
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17. 这节课 我要重新上刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 那天,我正在办公室批改作业,突然,教我们班课的崔老师匆匆走了进来。＂张老师,你们班今天有自习课吗？我打算把今天的课再重新上一遍。＂＂重新上？为什么？是有学生故意捣乱干扰您讲课,还是……＂我急...
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18. 教师文化的多元功能反应刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 教育事业要取得可持续的大发展大繁荣,就必须重视教师文化的研究和建设。改革开放以来,多元文化在教师群体中得到了强烈的显现,有些学校放弃了自己的责任,现在到了让教师文化的声音响起来的时候了。这里...
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19. 让阅读成为“悦读”刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 对于语文教学,吕叔湘先生曾用＂少慢差费＂四个字来评价,这种现象至今没有彻底改变。到底是什么使得我们花费了大量的精力,语文教学仍然收效甚微呢？其一,阅读时间少。现在的学生有两类是比较典型的：一...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 随着课程改革的深入,＂井然有序、环环相扣、行云流水、设计严密、人人称道＂等描绘教学行为的溢美之词渐渐淡出了人们的视野。其实,对课堂而言,＂教与学＂是亘古不变的主题。笔者认为,课堂教学中教师的...
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21. 融感恩教育于语文教学之中刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 感恩教育是一种以德报德的道德教育,也是一种以情动情的情感教育,更是一种以人性唤起人性的人性教育。感恩教育是人文教育的重要组成部分,它使学生学会知恩的同时,也学会对周围人的关照与帮助表示感激与...
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22. 现代设计教学方式的改革与探讨刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 随着经济的发展,商业的兴起,艺术设计专业人才的需求不断扩大,然而,我们也应看到,传统的艺术设计课程已不能完全适应现实需要,应进行教育体制的改革与创新,来培养新时期的设计人才。
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 约翰·洛克是17世纪英国著名的哲学家、政治家和教育思想家,他的教育思想集中在《教育漫话》这部著作中。洛克在《教育漫话》中把体育放在第一位,他认为：＂健康之精神寓于健康之身体。凡是身体精神都健...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 自20世纪90年代起,我国教育学者就已经发现了我国大学特色缺失的现象,同时即开始了对国外大学特色的研究和探索,以期对国外大学特色发展的成功经验进行借鉴,解决我国大学缺少特色的问题。本文将以从...
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25. 与文本对话 寻情感共鸣刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 读中生情言之有物《语文课程标准》指出,＂各个年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。＂我充分利用文章中的精彩片段,让学生充分感受,全身...
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26. 小学数学课堂教学提问的“度”刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 课堂提问是教师教学的重要手段和教学活动的有机组成部分,它是激发学生积极思维的动力,是开启学生智慧之门的钥匙,是信息输出与反馈的桥梁,是沟通师生思想认识、产生情感共鸣的纽带。因此,教师要充分发...
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27. 小学生数学解法择优意识的培养刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 新课程标准倡导课程内容要与生活实际相联系,要处理好过程与结果、直观与抽象的关系。同时,还倡导培养学生生活化、层次化与知识系统化的意识。因此,在指导学生解答应用题时,教师不能只满足于得到一个正...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一节有价值的数学课应该是有深度的课堂,深度不是难度,而是对常态课的一种超越,是追求有内涵、有冲突、有味道、有活力、有实效、有后劲的课堂。＂数学王子＂张齐华老师执教的＂确定位置＂给我们呈现了一...
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刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 姜绍强,沈阳市第六十三中学校长,同时兼任辽宁省经济与文化促进会常务理事、辽宁省市场经济学会常务理事、中国西部教育顾问、中国教育学会理事会理事、中国教育行政管理学术委员会理事等职。他始终怀揣教...
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30. 改革立校 创新发展刊名： 辽宁教育发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 沈阳市第六十三中学始建于1927年，有羞悠久的办学历史和深厚的文化底蕴。多年来，学校全面实施素质教育．全面深化课程改革，坚持“以人为本、探究实践、五育并重、和谐发展”的办学理念，坚持“科学发...
辽宁教育基本信息
| 刊名 | 辽宁教育 | 主编 | 李 阳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 辽宁教育学院(辽宁教师职业学院) | 主管单位 | 中共辽宁省委教育工作委员会 辽宁省教育厅 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-8196 | CN | 21-1062/G4 |
| 邮编 | 110031 | 电子邮箱 | lnjyzzsbjb@126.com |
| 电话 | 024-86853324 | 网址 | |
| 地址 | 辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号 |
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期刊荣誉
| 1. | “中国核心期刊（遴选）数据库”入选期刊 |
| 2. | 家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊 |
| 3. | 辽宁省一级期刊 |
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