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理科考试研究(初中版)2017年出版文献
出版文献量（篇）
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理科考试研究(初中版)
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Examinations Research Science
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月刊
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211. 探究添加圆中的辅助线问题刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 圆是平面几何中极其重要的一部分,有些题目往往要添辅助线才可以求解问题,而往往学生却对如何去添加辅助线感到无从下手.因此,理解和掌握圆中的常见辅助线问题,可以进一步地培养学生分析问题和解决问题...
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212. "蝴蝶模型"的应用刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 介绍了"蝴蝶模型",并给出了"蝴蝶模型"的应用.
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213. 浅谈中学数学概率教学方法刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 在中学学习中,对于概率学的掌握是十分关键的.中学数学相比之前的学习,在深度和广度上都有了很大程度的加深,教师如何在教学任务重、强度高的前提下,保证学生的学习质量,是中学数学教师亟待解决的一个...
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214. 中小学数学教学的衔接策略刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 本文从教学内容、教学方法,学习习惯与学习方法等方面对中小学数学的衔接做了简要的分析.
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215. 微课在初中数学教学中的应用刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 微课具有短小精悍的特征,可有效转变传统数学教学模式,提升数学教学的质量与效率,也能够让学生形成良好的数学知识认知逻辑.因此,在初中数学课堂中教师应合理根据学生个性特征、教学目标等因素,创新应...
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216. 数学作业个性化设计与实施对策刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 数学作业个性化设计与实施是非常重要的教学步骤,能够对学生的巩固学习起到良好的帮助效果.本文针对数学作业个性化设计与实施对策做出了进一步探究,对个性化设计的实施原则、个性化设计实施的形式、数学...
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217. 中考物理电功率实验试题的解题方法(一)刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 结合2017年中考物理实验试题单电流表测小灯泡额定电功率问题,对其拓展为要求设计该实验电路图、写出实验步骤和额定功率的表达式.阐述单电流表测量小灯泡额定功率的解题思路,总结单电流表测量额定电...
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218. 一道中考试题的深度剖析与修正刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 本文通过一道中考试题的剖析与改编,从控制题设条件出发,加以控制题目的难度,一题多变,分层要求,以便供不同学生选练,体现学情.既面向每一位学生,又能彰显学生的个性发展,突出学生的核心素养培养.
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 语文学习讲究听、说、读、写,其中"读"是指阅读理解,要求学生能从文字中提取有效信息.物理学是一门综合性强的学科,阅读理解是学习物理的一项基本能力.解题时的阅读题意,我们称之为审题.审题能力强...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 在初中物理优质课展示中,教者充分表现清晰的教学思路,设计巧妙的课堂环节,精彩的引入,可视性高的演示实验,有趣的学生实验,活跃的师生互动,情景恰如其分的设置等等方面都让一节物理课变得精彩无比,...
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221. 问题导引下的初中科学探究学习案例研究刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 问题引导下的科学探究,通过提出问题和解决问题来引导学生学习.将问题贯穿于整个教学活动,让学生在问题中不断地自我探究,自我实践.通过实验探究活动,理解知识,掌握技能,提升方法.通过合作交流学习...
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222. 例谈"说明书"在初中科学教学中的运用刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 说明书是一种比较常见的应用文,多用来说明、描述某种事物或方法的方方面面.把这种语文写作的文体形式应用于初中科学教学中,不仅使主题内容的表达更为鲜明,一目了然,而且让学生有耳目一新、特别亲切的...
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223. 让物理课堂教学"趣"味盎然刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 怎样让一名初中生能自己主动的学习物理,关键是培养学生的学习兴趣,学习兴趣提高了,课堂教学的效果自然就大大提高.笔者结合自己多年的教学经验,对于如何培养初中学生的物理学习兴趣提出若干方法和建议...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 苏科版初中物理教材中有一些简单课型,许多教师对待这部分课型时觉得文本内容比较简单,于是采取让学生阅读、自学等方式学习.学生的学习积极性不高,认知停留在肤浅层次,在一定程度上没有达到教材对学习...
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225. 浙教版七年级科学《物质的构成》教学设计刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 通过本节的学习使学生知道分子是构成物质的一种极其微小的粒子,理解分子之间存在空隙,能用所学的知识解释自然界中的一些现象.本节课从生活实例和实验探究入手,通过实验探究[1]、故事讲述和小组讨论...
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226. 电学动态题的题型与解答策略刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 电学动态题是电学部分的重点、难点之一,也是中考热点.其解题的关键在于准确判断试题的题型和掌握解题技巧与策略,本文结合中考试题试作详细阐述与分析.
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227. 巧设初中物理例题刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 激发学生的学习兴趣,方法多样,其中巧设初中物理例题也不失为一种好方法.
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228. 简单机械的机械效率推导题的赏析刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 在中考物理简单机械的机械效率试题中,含有斜面的机械效率、杠杆的机械效率、滑轮组的机械效率等推导类型题,主要考查学生对物理规律推理过程分析的理解,培养学生推理能力、数学知识应用能力.
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229. 利用多媒体优化与提高初中物理实验教学刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 初中物理教学主要是概念与规律的教学,而物理概念和规律的教学必须以实验为引导.实验是物理教学的基础,实验的趣味性可以激发学生学习物理的兴趣,合理使用多媒体技术,增强实验效果,利用实验视频提高学...
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230. "化学肥料"考点归纳和题型透视刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 化肥与农业生产和环境保护息息相关,与化肥相关的化学知识是中考化学考查热点之一,尤其是化肥的种类判断与使用选择、化肥的简易鉴别、铵态氮肥的检验等在中考命题中备受青睐.分析近年全国各地市中考化学...
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231. 一道中考化学计算题的多种解法及常见变式刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 计算题多解有利于培养学生的发散思维;变式可以把知识从一个问题迁移到另一个问题,从而达到举一反三,触类旁通之效果.
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232. 例谈氧气题型求解思路刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 氧气是初中学生必需掌握的化学相当重要的知识点与考点.氧气主要考察的基本知识点有:氧气的制备与除杂,氧气的化学性质和物理性质,分解反应、催化剂等概念.本文简单的阐述了初中化学氧气知识点的总结以...
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233. 在化学实验教学中培养学生的创新能力刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 化学学科的特点是以实验为基础,实验在培养学生创新能力方面有着重要的不可替代的作用.化学实验中蕴藏着丰富的创新素材.通过实验创设教学情境,可以激励学生勇于创新;大胆改进实验,亦可激励学生勤于创...
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234. 一道中考数学"压轴题"的解法剖析刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 随着教改的不断深入,能力与智力综合型试题要求必须从题海战术中解脱出来,更多地让学生学会灵活的思维方法及综合分析数学问题的能力,特别是中考压轴题的多变问题.本文以一道山西中考题为例做一些解法剖...
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刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 通过对一道调考几何综合题解法分析,有助于发散读者思维,也能从中洞察出几何综合题解题策略,为几何综合题打开思维之门,同时体会到命题者的命题思路,为中考备考提供参考.
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236. 构造辅助圆证明勾股定理的方法刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 勾股定理是几何学乃至整个数学中最为著名的一个定理,也是证明方法最多的一个定理.在现行初中数学教材中勾股定理多采用面积证法,本文通过构造辅助圆再给出10种别具特色的证明方法.
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237. 例说圆的典型问题刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 圆中的典型问题主要有圆的标准方程与一般方程的求解问题,用数学思想解决圆方程中的典型问题,以及解决圆的切线问题等等,关键要能综合运用圆的相关知识.
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238. 用科学方法论指引数学的教与学刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 教学的过程是教与学融合的过程,是教师的点拨与学生的思维相互碰撞的结果.本文结合课堂教学实例探讨在教学中如何运用科学方法论来启发、提高学生的思维能力.
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239. 让数学文化融入课堂教学刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 文章主要阐述了数学文化在高中数学实际教学中的有效应用,分别讲述了把数学文化的内容有效地渗透到课堂教学的重要意义及措施.
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240. 提高初中数学教学质量,应落实知识点刊名： 理科考试研究(初中版)发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 对于初中学生而言,教材中的知识点都是存在一定抽象性的,因此很多学生知识点会背、不会用,这就表示学生的数学学习只停留在表面,缺乏对知识点深度和广度的认识,同时也表示教师的数学教学没有将知识点落...
理科考试研究(初中版)基本信息
| 刊名 | 理科考试研究(初中版) | 主编 | |
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