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理科考试研究(高中版)期刊
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理科考试研究(高中版)2020年第10期出版文献
出版文献量(篇)
5674
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2036
理科考试研究(高中版)
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Examinations Research Science
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0.1366
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出版周期:
月刊
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目录
1.
平稳过渡兼具创新 ——2020年江苏高考数学试题评析与启示
作者:
孟彪
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2020年10期
页码: 
2-5
摘要:
2020年江苏省高考数学试卷让人耳目一新,纵观整卷,试题大气、结构稳定、内容创新、思想内敛.试题以《考试说明》为纲,围绕新课程的理念,立足教情和学情实际,科学有效地考查了考生的基本数学素养和...
2.
揭开三道高考试题背后的"秘密"—同构
作者:
侯有岐
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2020年10期
页码: 
6-8
摘要:
本文在三道高考试题的基础上,从四方面举例分析了常见的同构类型,并给出了每种类型的基本模式.
3.
莫让浮云遮望眼撩开雾纱见真颜 ——2020年高考全国Ⅰ卷第20题探究
作者:
黄初灿
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2020年10期
页码: 
9-12
摘要:
高考试题是命题专家集体智慧的结晶,对平时教学有很好的导向作用.本文以2020年全国Ⅰ卷第20题为例,从其背景、立意、评价、变式、推广等方面进行研究,领会命题者的意图,看清试题的本质,从而高屋...
4.
探究一道高考导数综合题的解法
作者:
付增民
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2020年10期
页码: 
12-14
摘要:
以基本函数y=ex和y=lnx的结合为背景的导数综合问题是高考或各地模拟考试考查的重点.本文通过对2020年新高考Ⅰ卷第21题第(2)问的不同解法的探究,旨在探索这类问题的题型规律.
5.
对一道数学应用问题的命制及思考
作者:
尹嵘
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2020年10期
页码: 
14-16
摘要:
新高考注重对考生应用数学知识解决实际问题能力的考查.本文通过一道高考模拟试题中的数学应用问题的命制,在试题三稿的呈现过程中,对指导思想、情景选择、问题构建和命制意图进行了分析,并对命制的一般...
6.
一道充要条件题的深度探究
作者:
孟祥礼
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2020年10期
页码: 
17-19
摘要:
充要条件从选修内容调为必修内容,其工具性和重要性都明显提升.本文研究了新版普通高中教科书人教B版必修第一册一道充要条件题的证法,从多角度进行探究,体会充要条件的奇妙和威力,提升数学悟性和素养...
7.
合理利用圆锥曲线的定义减少运算量
作者:
李文东
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2020年10期
页码: 
19-22
摘要:
本文从六个方面结合例题论述圆锥曲线定义的应用,阐述了如何利用圆锥曲线的定义减少解析几何的运算量.
8.
人教A版与湘教版数学教科书中数列例题难度的比较
作者:
杨琴 覃淋
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2020年10期
页码: 
22-27
摘要:
本文运用习题难度测量模型,对人教A版和湘教版数学教科书中数列一章的例题的难度进行比较.研究发现:人教A版教科书在例题综合难度上大于湘教版;在背景因素上,两套教科书类似,都以无背景例题为主;在...
9.
在公式推导教学中培养学生的数学核心素养 ——以点到直线的距离公式推导为例
作者:
周思波 纪定春
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2020年10期
页码: 
28-34
摘要:
培养学生的数学核心素养,是数学教育的基本任务和重要使命.本文从等面积法、相似法、切线法、对称法、函数法等角度推导点到直线的距离公式,培养学生的数学建模素养和直观想象素养;从解三角形法、向量法...
10.
"题"醐灌顶之"一题多解"在高中数学教学中的应用探究
作者:
辛淑媛
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2020年10期
页码: 
34-36
摘要:
数学作为一门兼具复杂性和科学性的学科,在人们日常生活中扮演着重要的角色.核心素养下的数学课堂教学势必要改变单调统一的教学模式.本文立足"一题多解"的教学方法,探究一题多解在高中数学教学中的几...
11.
突出基础考查能力发展素养 ——2020年高考理综全国Ⅰ卷物理选择题评析
作者:
宋展添
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2020年10期
页码: 
37-39
摘要:
本文从必备知识、四翼考查要求、能力素养等角度分析2020年高考真题,寻找高考真题对实际教学的指导意义.
12.
2020年高考物理试题特点分析及对高中物理教学的启示
作者:
杨新宇
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2020年10期
页码: 
40-44
摘要:
本文对全国理综Ⅰ~Ⅲ卷、江苏卷、山东卷、浙江卷6套试卷的物理试题进行了对照分析,试题在保持稳定的前提下,具有与往年不一般的特点:重视对基础的考查,引导教学回归教材;利用考生熟悉的、常见的器材...
13.
践行能力立意体现学科素养 ——2020年高考全国理综Ⅰ卷第25题赏析及启示
作者:
施生晶 王玉辉
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2020年10期
页码: 
44-47
摘要:
2020年全国理综Ⅰ卷的压轴题,考查"类平抛运动、动能改变、动量改变"等知识,考查学生对典型模型的深度理解和知识迁移能力.笔者分析试题特点,对试题进行剖析、点评和拓展,提出解题策略和教学建议...
14.
自制实验器材培养学生学科核心素养 ——以"洛伦兹力"教学设计为例
作者:
陈典义
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2020年10期
页码: 
47-48
摘要:
改革开放40年来,伴随着基础教育课程改革的深化与发展,中学课程教学目标经历了从"双基"到"三维教学"再到"学科核心素养"的演变.物理学科核心素养主要包括"物理观念""科学思维""科学探究""...
15.
利用相对位置关系图巧解元素周期律与元素周期表试题
作者:
季宗宝
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2020年10期
页码: 
49-51
摘要:
元素周期律和元素周期表是高考化学必考知识点,本文通过介绍元素相对位置关系图来谈谈如何巧解元素周期律与元素周期表的试题,以期对各位读者有所帮助.
16.
从一道有机同分异构体选择题谈起
作者:
李海军 陈志高
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2020年10期
页码: 
51-54
摘要:
通过检测考题发现,烃衍生物同分异构体的书写,是多年来高考的热点和难点之一,在中学教材中,没有详介其书写方法,学生在解决这类问题时感到比较棘手,书写时缺乏条理性,想到什么写什么,结果错写、漏写...
17.
"电解池"教学案例分析 ——基于"三段六环导学模式"下的化学课堂教学实践研究
作者:
芦燕君
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2020年10期
页码: 
55-57
摘要:
随着新课改的深入实施,"以发展学生核心素养为目标"的教学理念得到广大教师的认可.基于当前核心素养教学模式的要求,化学教师应该在教材原有的知识基础上适当拓展,在教学中设计与生活实际相关且趣味性...
18.
高中有机化学作业设计的实践与思考
作者:
曹育红 欧阳志斌
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2020年10期
页码: 
58-60
摘要:
本文针对高中有机化学作业设计的现状,分析其成因,根据高中有机化学的学科特点,结合学生实际和教学实践,坚持高质量、富有时代感和融入文化自信教育的有机化学作业设计理念进行实践与思考,以提升高中有...
19.
"STEM-SOS"理念下"核酸"的概念教学
作者:
冯雪莹 周忆堂 郑耀贤
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2020年10期
页码: 
61-63
摘要:
"核酸是遗传信息的携带者"是高中生物课程知识体系中的重要概念,通过运用"STEM-SOS"模式进行教学,可使学生在登台秀的过程中相互交流、评价,掌握核酸的分子结构,深化理解"生物体的结构和功...
20.
基于在线学习平台的教学设计与反思 ——以"细胞器—系统内的分工与合作"为例
作者:
秋平
刊名:
理科考试研究(高中版)
发表期刊:
2020年10期
页码: 
64-65
摘要:
疫情期间,网络教学的开展,彻底改变了学校的概念,使学校成为开放、虚拟、信息化的学习机构,为学生终身学习和发展创造了条件.Moodle是一个理想的学习平台,能够帮助教师高质量创建和管理在线课程...
理科考试研究(高中版)基本信息
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理科考试研究(高中版)
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