历史教学期刊
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历史教学

History Teaching
曾用名: 历史教学(中学版)

影响因子 0.7590
本刊旨在沟通学术与基础教育,力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中学历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题,在史学刊物中独树一帜。
主办单位:
历史教学社(天津)有限公司
期刊荣誉:
CSSCI来源期刊  中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)历史学类核心期刊 全国中文核心期刊  国家双效期刊 
ISSN:
0457-6241
CN:
12-1010/G4
出版周期:
月刊
邮编:
300051
地址:
天津市和平区西康路35号
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目录
  • 作者: 齐世荣
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  3-5
    摘要: 本文说明历史专业工作者必须重视历史知识的普及工作,并精心撰写历史普及读物.文章还讨论了历史普及读物中的趣味性与历史真实性问题,认为真实性是第一位的,在符合历史真实性的前提下,适当运用合理的想...
  • 作者: 阎照祥
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  6-11
    摘要: 英国首相多达50余位,业绩卓著者应数沃尔波尔、小皮特、皮尔、迪斯累利、格拉斯顿、劳合·乔治、丘吉尔、艾德礼和撒切尔夫人等9位.他们的共同特点在于:任职较久,卓有建树,并且均以平民身份领导内阁...
  • 作者: 陈康衡
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  12-13
    摘要: 1951年,<历史教学>创刊,我呱呱坠地;1981年,我走上教师工作岗位,开始自费订阅<历史教学>;2011年,<历史教学>创刊60周年,我从事教育工作也满30年了.回望30年来的教学、教...
  • 作者: 胡军哲
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  14-15
    摘要: 从事教师职业后的第三年,当我满怀激情投人工作时,有位老教师很关心地对我说:"军哲啊,历史学科在中学是副科,属于第三世界.它在很多家长、学生的心目中可有可无,历史教师也很难干出点儿名堂来.你...
  • 作者: 祝旭东
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  16-21
    摘要: 辛亥革命与三民主义、孙中山是不可分割的,是中国人追求政治文明的伟大尝试.本文立足于用好教材,对教材内容重新设计和整合.从政治文明角度审视清末新政与辛亥革命的关系,理解孙中山的民族革命理论、民...
  • 作者:
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  21,26
    摘要:
  • 作者: 黄小波
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  22-26
    摘要: 卢梭从人民主权论推导出议行合一制,他认为立法和执行都要体现人民的主权.卢梭的思想直接影响了1871年的巴黎公社,也限于其他原因,巴黎公社实行了议行合一制度.马克思接受了卢梭的思想,肯定了巴黎...
  • 作者: 余柏青
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  27-29
    摘要: 作业是教师检查教学效果、学生检查学习状况的重要方式,也是教学反馈的主要途径.受传统的影响,多少年来历史学科作业的设计基本处于"停摆"状态,没有根本性的变化.这也是历史学科始终不能摆脱"死记...
  • 作者: 姜波
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  30-34,50
    摘要: 2010年上海历史高考第32题以"苏格拉底案"为依托,把中学历史必修一和必修三有关古代希腊的课程内容联系在一起.题目的最后设问"通过苏格拉底案,你如何评价雅典的民主制度?"答案直指"民主政...
  • 作者: 黄天庆
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  35-38
    摘要: 近代中国向西方学习经历了从学造器物到仿行制度过程.因此,高中历史必修三<从"师夷长技"到维新变法>(人教版)传统的教学设计,往往按"为何学、学什么、学如何"来整合教材.教学实践中,虽然这种...
  • 作者: 刘华英 李桦
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  39-42,69
    摘要: 笔者曾作为一名师范学院的实习指导教师,数次带领学生参加实习.在指导实习期间,听过多名实习学生及其指导教师的课,也观摩了一些学校的公开课、研究课,并在课后与授课教师、学生进行过交流.
  • 作者: 刘晓兵
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  43-45,50
    摘要: 2009年高考结束后,全国文综Ⅰ卷第13题(下文简称"楚歌"题)就引起了大家的广泛关注:"四面楚歌"典出楚汉战争.西汉初期,"楚歌"在社会上风行一时,这主要是因为:A.南方经济的影响 B....
  • 作者: 聂幼犁
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  46-50
    摘要: 前文①说到试题中历史地图的绘制应当尽可能尊重地理科学的规则.这不仅是一个学术规范问题,也是为了考生能够准确地解读其中的信息,按照命题设计预定的知识与能力解题,从而降低考试的系统误差,提高考...
  • 作者: 陈畅
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  51-55
    摘要: 新课程标准鼓励学生在教师引导下进行自主学习,发挥自身的主体性、积极性与参与性,鼓励学生对历史问题进行多角度、多层次地深人思考,允许多元解读与认识.这对后期的评价环节提出了更高的要求.
  • 作者: 薛伟强
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  56-60
    摘要: 学术研究是历史教学的基础,新证据、新思维会导致相关历史解释的变化甚而颠覆,不断吸收研究新成果是历史教学不同于其他学科的重要特点之一.然而,"现在很多中学的藏书与图书馆的建筑不成正比,中学教...
  • 作者: 邢晓凤
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  61-63,72
    摘要: <最新世界史图说>(以下简称<图说>)是日本帝国书院出版的经典教材之一,不久前笔者已读过该书第六版.这本以地图为主,集图片、图表、文字于一体的精致读物所呈现给我们的,并非一个华丽的拼盘,而...
  • 作者: 任世江
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  64-69
    摘要: 高中新课程必修1专题"欧美资产阶级代议制的确立与发展",很多教师反映有些问题说不清楚.本文结合有关学术研究,重点解释英、美、法、德近代民主制形成的原因、过程和各自的特点,并按照课程标准的要...
  • 作者: 《历史教学》编辑部
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  70-72
    摘要: <历史教学>创刊于1951年.编辑部现存最早的是1951年下半年的合订本,即:<历史教学第二卷合订本>.本卷封面影印的是1951年7月1日出版"第二卷第一期"的封面.刊名"历史教学"个字,...
  • 作者: 王宏志
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  3-5
    摘要: 历史是一门研究已经逝去的人类活动的科学.现实的社会是历史的继续,社会的进步同正确总结历史经验分不开.现实可以借鉴历史,大的方面可以治国平天下,小的方面具体到单项工作,包括教材的编写,也都要以...
  • 作者: 王叶军
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  6-12
    摘要: 《共产党宣言》即是政治纲领,又是一篇逻辑严谨的论文,也是20世纪许多国家政治实验的基因.它的产生有其特殊的时代背景,也有特定时代的思想渊源;有作者本人与时俱进的修正,也有十分诡谲的异化历史....
  • 作者: 马斌
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  13-16,21
    摘要: 批判性思维包括批判性思维能力和倾向两个维度,批判性思维是一个民族创新力必备的素质,也是一个理性和民主的社会的基础.《高中历史课程标准(实验)》在课程性质、课程理念以及课程目标的阐述中,渗透了...
  • 作者: 周春雷 曹松林
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  17-21
    摘要: 武汉市的中学学习《辛亥革命》一课有丰富的教学资源.我们要求课前教师带领学生们巡访首义遗址、阅读资料,形成了感性认识.三中的教师设想,教学可以重点让学生认识武昌起义发生的历史必然性,探究胜利的...
  • 作者: 仲尧明
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  22-24
    摘要: 高三教学要经常讲评试题.讲评的目的如果只局限于应试,难免就题论题,满足于指出学生暴露出来的知识缺陷.本文从一道有关林则徐的选择题谈起,拓展课程资源,展示历史的复杂性,激发学生的思维欲望,提升...
  • 作者:
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  24,36,45,72
    摘要:
  • 作者: 支玉良
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  25-28
    摘要: 古人云:文以意为先,意是文章胆.无立意的文章像流水账,立意不高自然也算不得好文章.历史教学也是如此.课前,如果不去挖掘教学内容蕴含的教学价值,提炼教学主题,整堂课只是历史知识的解释和罗列,把...
  • 作者: 张仙君
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  29-32
    摘要: 历史讲述法仍是最基本的教学方法,如何优化高中历史讲述法?笔者品读《中国史纲》后,认为教师在讲述时应展现自己对历史事件的思考、推理过程,以培养学生的史证意识;通过独到的“史识”,培养学生多角度...
  • 作者: 潘明剑
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  33-35
    摘要: 进入2011年,我在讲台上已是第30个年头了.1981年我从中师毕业,1985年进修函授专科,1989年函授本科.我从农村小学到农村初级中学,再从县城初级中学到县城普通高中;从小学历史到初中...
  • 作者: 余宗超
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  35-36
    摘要: "中华"一词,古已有之,始出于魏、晋之际,以后多有沿用.但直至辛亥革命以前,中华仍仅为汉族的专称,如司马光在《资治通鉴》卷198中云:"自古皆贵中华而贱夷狄."明太祖在《奉天讨元北伐檄文》中...
  • 作者: 刘孙贤 向校宏
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  37-39
    摘要: 在中国历史上,《尚书·皋陶谟》是最早把人的美德进行高度概括的,并提出了一个"宽而栗,柔而立,愿而恭,乱而敬,扰而毅,直而温,简而廉,刚而塞,强而义"的道德伦理标准.管仲提出过"四维七体"的道...
  • 作者: 聂幼犁
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2011年2期
    页码:  40-45
    摘要: 从上文[1]例3、例5我们可以看到,考查空间概念试题的设计除了利用和开发历史地图,调整其中与解题有关的有效或干扰信息外,还可以灵活运用不同的历史事件或与历史有关的资料来显示要求考生选择的"何...

历史教学基本信息

刊名 历史教学 主编 刘文君
曾用名 历史教学(中学版)
主办单位 历史教学社(天津)有限公司  主管单位 天津出版传媒集团有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0457-6241 CN 12-1010/G4
邮编 300051 电子邮箱
电话 022-23332330 网址 www.historytedching.cn
地址 天津市和平区西康路35号

历史教学评价信息

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1. CSSCI来源期刊
2. 中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)历史学类核心期刊 全国中文核心期刊
3. 国家双效期刊

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