历史教学期刊
出版文献量(篇)
4274
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总被引数(次)
19473

历史教学

History Teaching
曾用名: 历史教学(中学版)

影响因子 0.7590
本刊旨在沟通学术与基础教育,力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中学历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题,在史学刊物中独树一帜。
主办单位:
历史教学社(天津)有限公司
期刊荣誉:
CSSCI来源期刊  中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)历史学类核心期刊 全国中文核心期刊  国家双效期刊 
ISSN:
0457-6241
CN:
12-1010/G4
出版周期:
月刊
邮编:
300051
地址:
天津市和平区西康路35号
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  • 作者: 邓京力
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  3-8
    摘要: 在新研制的《普通高中历史课程标准》中首次提出了学科核心素养的五项内容,即时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观.其中应特别引起我们重视的是,分别界定了历史理解与历史解释之不同内涵...
  • 作者: 何成刚
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  8-13
    摘要: 《普通高中历史课程标准》(实验稿)修订中的一个显著亮点,即在继承“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”的基础上,以“历史核心素养”构建历史课程目标体系.依拙见,这一变化反映了专家组...
  • 作者: 黄牧航
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  14-19
    摘要: 随着全球化、信息化时代与知识社会的来临,各国综合国力的竞争日益加剧,已从表层的生产力水平竞争转化为深层的以人才为中心的竞争.致力于学生素养的提升,已成为世界各国教育发展的共同主题.我从201...
  • 作者: 夏辉辉
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  19-24
    摘要: 21世纪中国学生发展核心素养的提出,既是教育国际化发展的必然结果,也是当今中国社会发展的必然要求.2012年,党的十八大提出把立德树人作为教育工作的根本任务,从国家层面深入系统地考虑“教育要...
  • 作者: 李晓风
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  25-27,54
    摘要: 学科“核心素养”是新课标初稿中最引人注目的内容.对于中学历史教学界来说,这可以说是一个不久前还未曾听闻的全新的概念.广大的中学历史教师们怀着期待和困惑的复杂情绪迎接着这个对于我们来说还相当陌...
  • 作者: 陈畅
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  28-32
    摘要: 我国教育领域开展“核心素养”研究的时间并不长.2014年3月30日,教育部下发《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,正式提出“核心素养”的理念.2015年4月,《人民教育...
  • 作者: 丁丁
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  33-41
    摘要: 一、教学设计之初遇到的主要问题 问题一:如何协调在政治文明历程模块中作为过程的历史和作为结果的制度之间的关系. 高中课标明确指出:从专制到民主,从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史...
  • 作者: 李园园
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  42-49
    摘要: 《民族国家的统一之路》是岳麓版高中历史必修一“近代西方资本主义政体的建立”的最后一课.本课以时间为线索,主要介绍了德意志民族国家的统一、德意志帝国的统治,以及魏玛共和国和法西斯专政,展现了德...
  • 作者: 王耘 郭井生
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  50-54
    摘要: 2015年11月,在北京市第八十中学召开中学历史学科同课异构教学研讨会,第八十中学历史组李园园与北京市汇文中学丁丁等老师进行同课异构教学,课题是岳麓版第三单元“近代西方资本主义政体的建立”中...
  • 作者: 赵士祥
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  55-61
    摘要: 历史教学中生成性资源的交互,是一种教育基因改造的关键DNA,外显为学生的各种状态和表现,塑造着教育所需的必备品格和关键能力.它不仅是真实学习体验的一种反映,又是一种稍纵即逝的宝贵课程资源.教...
  • 作者: 卢晓华
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  62-66
    摘要: 一、问题的提出 高中历史新课程的实施强调教学过程的问题驱动,力促有效教学.课堂教学以问题为纽带组织教学过程的各个环节,有助于学生形成探究的兴趣,提高学生以问题为中心的知识整合能力,真正落实...
  • 作者: 李君岗
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  67-71
    摘要: 在教育改革大潮的推动下,高中历史教学由关注对历史知识的识记,到重视对历史学科能力的培养,再到提高学生的历史学科素养,素质教育的内涵被不断挖掘和实践.历史学科素养包括历史思想、历史知识、历史技...
  • 作者: 历史教学编辑部
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  72
    摘要: “核心素养”是当前教育领域具有方向性的热词之一,它既是落实“立德树人”的基本任务,也是提升教学实践的根本之道.历史教育作为人文基础教育的重要内容,与“核心素养”具有内在一致性.如何发挥中学历...
  • 作者: 郑耿标
    刊名: 历史教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  封3
    摘要: 大鹏所城,位于深圳市大鹏新区,始建于明洪武二十七年(1394年).深圳今称“鹏城”,即源于此.它是明清两代中国南方的海防军事要塞,守卫着香港和粤海的门户.在这里,曾涌现了赖恩爵、刘起龙、刘黑...

历史教学基本信息

刊名 历史教学 主编 刘文君
曾用名 历史教学(中学版)
主办单位 历史教学社(天津)有限公司  主管单位 天津出版传媒集团有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0457-6241 CN 12-1010/G4
邮编 300051 电子邮箱
电话 022-23332330 网址 www.historytedching.cn
地址 天津市和平区西康路35号

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2. 中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)历史学类核心期刊 全国中文核心期刊
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